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      大班金色的房子教案

      時間:2022-08-24 20:41:11 教案 我要投稿

      大班金色的房子教案

        作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的大班金色的'房子教案,希望對大家有所幫助。

      大班金色的房子教案

        一、活動目標:

        1.通過回憶故事,加深對故事內容的理解。

        2.學習有表情地講述故事。

        3.在對話的基礎上,初步學習分角色表演故事,培養表演興趣。

        4.學會評價同伴的表演。

        二、活動準備:

        教學掛圖,幼兒用書,小姑娘、小羊、小狗、小鳥、小猴頭飾。

        三、活動過程:

        (一)引導幼兒回憶故事

        小朋友們,你們還記不記得金色的房子?(記得)

        哪個聰明的小朋友告訴老師,故事中是怎么描述這幢房子的?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂)

        這么漂亮的房子里面住著一個小姑娘,有一天,來了很多客人,他們都是誰呢?(小羊、小鳥、小狗、小猴)

        小朋友們知道后來發生了什么故事么?

        小朋友真能干,把故事都記住了,但是,老師今天還要再講一遍,請小朋友仔細聽,聽聽小姑娘和小動物之間的對話。

        或者:

        有小朋友忘了呢,不過沒關系,今天再聽老師講一遍,這遍就要豎起你們的小耳朵仔細聽哦,聽聽小姑娘和小動物之間都說了什么。

        (二)再講一遍故事(可輔以教學掛圖)

        (三)老師引導小朋友回憶對話

        故事講完了,好不好聽啊?(好聽)

        老師覺得講一遍還不過癮,想再講一遍,但這遍呢,老師想請小朋友們和老師一起講,我們嘗試來個合作,你們看行不行?(行)

        那就由我來讀旁白,請小朋友們說說小姑娘和小動物們之間的對話,看看哪些小朋友剛剛聽得最仔細、記得最牢,老師等等就請他們上來表演。你們覺得這樣好不好?(好)

        那下面就讓我們試著合作一下。

        (四)老師表演小姑娘,小朋友集體表演小動物,分角色表演故事。

        (五)講解表演的技巧,從動作、語色等特征來講解,并練習強化。

        表演不僅外形要像,神態、聲音、動作都要像。

        老師要考考小朋友,小姑娘說話的時候應該是什么樣的呢?想一想,然后誰來模仿一下?

        大家說模仿得像不像?老師再請其他小朋友分別來模仿小羊、小狗、小鳥、小猴,誰愿意來試試看?

        (六)老師出示頭飾,請一組小朋友上來表演,老師念旁白,然后請其他幼兒評價,最后老師點評。

        小朋友們看這里,這些是什么呀?(頭飾)

        都有誰啊?(小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴)

        答對了。那老師就請剛剛表現最好的………………,分別帶上小姑娘、小羊、小鳥、小狗、小猴的頭飾,給我們表演《金色的房子》。旁白由老師來念,記住剛剛老師說的表演要領哦。那小朋友們準備好了么?(好了)

        故事表演《金色的房子》現在開始。

        (鼓掌)

        小朋友表演得真好,但老師還發現一些小小的問題,我們一起來探討一下………………

        (七)分組表演,老師觀察指導。

        接下來,我們分組來練習表演。

        老師看到了,今天小朋友們都表現得非常好,這個故事其實告訴我們了一個道理,是什么呀?(朋友之間要友好相處,團結友愛)

        對,就是朋友之間要友好相處,團結友愛。此外,我們還掌握了表演的技巧,誰還記得?(表演不僅外形要像,神態、聲音、動作都要像。)

        是的,表演不僅外形要像,神態、聲音、動作都要像。

        小朋友們也可以嘗試自己扮演多個角色,然后回家后把故事表演給爸爸媽媽看,好不好?(好)

        今天的課就上到這里。

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