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      十二月歌教案

      時間:2022-08-24 20:51:11 教案 我要投稿

      十二月歌教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,時常要開展教案準備工作,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的十二月歌教案,希望能夠幫助到大家。

      十二月歌教案

        教學目標

        1、正確、流利地朗讀課文,背誦課文;能用自己的話說出每個月的特色。了解我國民間傳統節日、風俗、文化以及景物特征。

        2、學會認讀“龍、放、外、清、午、舟、女、秋、香、黃、雪、松”十二個生字。正確書寫“九、女、牛、午、四、六”六個字以及詞語“正月,認識“撇點”基本筆畫。

        3、激發學生熱愛祖國,熱愛民族文化,熱愛生活的感情。

        教學重點

        1、朗讀課文,背誦課文。

        2、識字寫字。

        教學難點

        1、正確書寫“女”“四”。

        2、背誦課文。

        教具準備

        課件(收集每個月的景色、風土習俗的錄像)、詞語卡片。

        教學時間

        一課時。

        教學流程

        一、放錄像,引入新課

        1、出示課件,欣賞一些風景和了解一些風土習俗。

        2、談感受:看了錄像后,你印象最深的是什么,請你用自己的話簡單地說一說。

        3、揭示課題。

        二、自讀課文,整體感知

        1、自由讀課文,借助拼音讀準字音,遇到生字多讀幾遍。

        2、同座互讀,糾正錯誤的讀音。

        3、在文中找出生字、詞語,畫上記號。

        從詞語中抽出本課生字,學生識記。用開火車的方法檢查生字識記情況。

        4、出示詞語卡片,指導讀準字音。

        龍燈風箏清明端午池塘

        龍舟織女大雪青松梅花

        5、互讀課文,把課文讀正確,讀流利。

        6、再讀課文,想想:讀了課文后,你知道了什么?

        三、誦讀課文,讀中感悟

        1、小組讀課文,看誰讀得好。

        2、小組交流,選擇其中一個月,用自己的話說說這個月的.特色是什么?

        3、出示課件(或圖片),共同欣賞,進一步了解每個月的特點。

        4、指導朗讀和背誦。指導學生讀出停頓、節奏。朗讀停頓如下:

        正月/新春/舞龍燈,

        二月/郊外/放風箏,

        三月/清明/楊柳綠,

        四月/牡丹/花正紅,

        五月/端午/賽龍舟,

        六月/荷花/滿池塘,

        七月/牛郎/會織女,

        八月/中秋/桂花香,

        九月/登高/過重陽,

        十月/滿園/橘子黃,

        冬月/大雪/壓青松,

        臘月/臘梅/傲冰霜。

        四、想想畫畫

        [把你喜歡的月份的景色畫下來,互相欣賞一下。]

        五、指導書寫

        指導學生在田字格里正確書寫“九、女、牛、午、四、六”六個生字。

        1、教學新筆畫“撇點”。

        2、教學字的筆順。

        (1)九:第一筆是“撇”,第二筆是“橫折彎鉤”。

        (2)女:第一筆是“撇點”,第二筆是“撇”,第三筆是“橫”。

        3、強調重點筆畫。

        女:第一筆是“撇點”。

        四:第四筆是“豎彎”。

        4、比較記憶字形。

        午、牛:一個豎沒出頭,一個豎出頭了。

        5、學生描紅,臨寫。老師強調寫字姿勢和握筆姿勢。

        六、小結(略)

        教學反思

        本課的生字比較多,在教學時,我通過多種形式教學生字,首先借助拼音自讀兒歌,初步感知,在此基礎上有選擇的根據老師的讀來糾正讀音,然后放手讓學生通過自主學習和合作學習來弄清生字的讀音和字形。文中每個月都有它自己的特點,都有值得喜愛之處,教學時能根據學生的喜好選擇學習內容,大大提高了學生的學習興趣。向學生推薦了古詩《梅花》和《九月九日憶山東兄弟》,故事《牛郎織女的傳說》等內容,拓展了學生的閱讀。

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