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      人音版《金鑰匙》的優(yōu)秀教案設計

      時間:2022-08-25 12:23:12 教案 我要投稿

      人音版《金鑰匙》的優(yōu)秀教案設計

        作為一名教學工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的人音版《金鑰匙》的優(yōu)秀教案設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      人音版《金鑰匙》的優(yōu)秀教案設計

        教學目標:

        1、能夠富有想像力的演唱歌曲。

        2、認識頓音記號,知道他的作用,能正確在歌曲中應用。

        3、通過學習歌曲,激發(fā)同學探索大自然的興趣。

        教學過程:

        一、談論《藍毛淘氣三千問》引入。

        二、欣賞,熟悉旋律。

        1、播放歌曲,欣賞,交流:從歌曲中感受到了什么?

        2、討論:歌曲用了什么樣的情感演唱?

        3、再次欣賞,熟悉。

        三、學習歌曲。

        1、領唱歌譜,同學跟唱。

        2、逐句教學歌詞。

        3、跟著音樂一起唱,以各種形式練習唱。

        四、認識頓音記號。

        1、出示頓音記號,并簡要介紹。

        2、在歌曲中找,并嘗試唱出來。

        3、教師指導運用。

        五、指導同學有情感的演唱。

        教學反思:

        能理解并正確運用頓音記號,準確、完整的演唱歌曲。能正確恰當的運用不同的演唱形式和音樂表示手段表達歌曲內涵。

        第二課時

        教學內容:

        介紹欣賞樂曲《種太陽》、《星空》

        教學目標:

        1、請同學用語言或繪畫、動作等形式自由表示對《種太陽》、《星空》這首樂曲的感受。

        2、體會并表達鄉(xiāng)村小朋友們天真、質樸的`美好愿望。

        教學過程:

        一、引入。

        二、分別開始介紹、欣賞《種太陽》、《星空》

        1、用語言或繪畫表達感受,可給他起個名字

        2、教師帶領同學用肢體表示對《種太陽》、《星空》樂曲的感受

        3、進行配樂詩朗誦競賽

        三、總結,交流感受

        教學反思:

        同學能夠感受并且表達出歌曲的情緒變化。分析出歌詞中所表達的內容與含義。積極主動地參與學習。

        第三課時

        教學內容:學唱歌曲《老水牛角彎彎》

        教學目標:

        通過學唱歌曲《老水牛角彎彎》,體會并表達鄉(xiāng)村小朋友們天真、質樸的美好愿望,啟發(fā)同學樹立遠大的理想。

        教學過程:

        一、復習歌曲《種太陽》

        在歌曲《種太陽》的陪襯下,同學們用一句話表述自身的美好愿望

        二、導入本課主題

        1、出示牛圖片,讓同學說出有關牛的聯想,也可說出水牛、黃牛、奶牛的區(qū)別。最后引導看牛角后的聯想

        2、引導同學聽《老水牛角彎彎》,了解歌曲內容和情緒。

        3、在教師的引導下,同學總結出歌中人物的年齡、身份、當時的心情和愿望。

        三、學唱歌曲《老水牛叫彎彎》。

        1、分句教唱

        2、和時糾正音準、節(jié)奏和倚音的唱法

        3、指導同學用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲,并用歌聲表達一個農家小朋友天真、質樸、美好的心愿

        4、各組簡單演唱形式背唱

        5、引導同學要想成為宇航員探索宇宙的奧妙,就應該從現在不時克服自身缺點,鍥而不舍地努力學習,才是實現美好理想的金鑰匙。

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