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      大班《身體動一動》健康教案

      時間:2022-08-25 18:41:00 教案 我要投稿

      大班《身體動一動》健康教案

        作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的大班《身體動一動》健康教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班《身體動一動》健康教案

        活動目標:

        1、初步了解人體骨骼具有支撐、運動等重要作用。

        2、學習在運動中保護自己的身體。

        活動準備:

        1、教學掛圖:身體動一動。

        2、幼兒用書:身體動一動。

        3、《健康歌》磁帶,錄音機。

        活動過程:

        1、引導幼兒找找身體個部位。

        ●教師啟發(fā)幼兒說說運動場上運動員的各種鍛煉項目,如跑步、跳高、踢足球等,并現(xiàn)場模仿這些運動。

        ●教師引導幼兒討論:運動時,我們身體哪些地方在動?

        讓幼兒邊做動作邊說說相應的部位,如胳膊、腳、腿。

        ●教師和幼兒一起摸摸身體的這些部位,教師有意識地提出問題,請幼兒回答。

        教師:這些硬硬的是什么?(讓幼兒知道是骨骼等。)

        ●教師引導幼兒看書:《身體動一動》,進一步明確運動時身體相應部位骨骼的活動。

        2、了解身體中主要骨骼的名稱及對身體的重要性。

        ●教師啟發(fā)幼兒找找身體中還有哪些骨骼,分別了解它們的名稱,如頭骨、肋骨、四肢骨、軀干骨等。

        ●教師組織幼兒討論:如果我們的身體沒有這些骨骼,會怎么樣?(知道骨骼對我們的'什么很重要,支撐我們的身體3、學習在運動中保護骨骼的方法。

        ●教師引導幼兒談談如何在運動中保護骨骼,如辨別安全與不安全的行為、不做危險的動作、受傷時告訴成人進行處理、使用保護用品等。

        ●教師現(xiàn)場設置若干游戲情景,如"過小河""爬山"等,讓幼兒模擬練習。

        ●教師和同伴及時評價,幫助幼兒形成保護意識和安全觀念。

        活動延伸:

        ●在日常活動中,特別是戶外鍛煉游戲中,鞏固幼兒的認識,對于幼兒一些動作及時引導其進行辨別、討論,從而形成安全意識。

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