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      《電話》的教案

      時(shí)間:2022-08-25 18:42:18 教案 我要投稿

      《電話》的教案

        作為一名老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的《電話》的教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《電話》的教案

        (一)教學(xué)目的

        知道話筒、聽筒的主要結(jié)構(gòu)和工作原理。

        (二)教具

        電話掛圖一幅,電話實(shí)物一部。

        (三)教學(xué)過程

        1、引入新課

        教師:這是大家都不陌生的電話(出示掛圖和實(shí)物)。大家知道電話是怎么把聲音傳到遠(yuǎn)處的嗎?這節(jié)課,就給大家介紹有關(guān)電話的知識(shí)。

        2、進(jìn)行新課

        (1)電話的基本結(jié)構(gòu)和基本原理

        板書:第七節(jié)電話

        一、電話的基本結(jié)構(gòu)和基本原理

        基本結(jié)構(gòu):

        電話:話筒、聽筒

        請(qǐng)同學(xué)們回憶一下有關(guān)聲音的知識(shí),問:

        ①聲音是怎么產(chǎn)生的?

        ②大家都知道電話上面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的電線,話筒是不是把發(fā)話人的聲音變成了跟聲音有關(guān)的電流傳出去了呢?

        ③聽筒是不是把沿電線傳過來的跟聲音有關(guān)的電流又變成了聲音被聽電話的人聽到了呢?

        教師指出:人對(duì)著話筒說話,話筒把聲音振動(dòng)轉(zhuǎn)化成了強(qiáng)弱變化的電流;電流流經(jīng)聽筒,聽筒又把它轉(zhuǎn)化成振動(dòng),使人聽到聲音。板書:

        基本原理:振動(dòng)→變化的電流→振動(dòng)。

        (2)話筒的組成和工作原理

        話筒是怎樣把聲音轉(zhuǎn)化成強(qiáng)弱變化的電流的呢?

        對(duì)照課本上的圖11-19介紹話筒的組成,板書:

        二、話筒的組成和工作原理

        話筒的組成:金屬盒、碳粒、碳精薄片。

        請(qǐng)同學(xué)們回憶一下導(dǎo)體電阻的有關(guān)知識(shí)。問:

        ①導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)?

        ②在電壓不變時(shí),隨著電阻的變化,電流怎么變化?

        讓學(xué)生對(duì)照?qǐng)D11-19閱讀本節(jié)課文第三自然段,然后師生共同歸納話筒工作原理并板書:

        (話筒工作原理:說話引起話筒的金屬盒內(nèi)碳粒忽松忽緊~電話中電阻忽大忽小一電路中電流忽強(qiáng)忽弱。)

        (3)聽筒的組成和工作原理

        問:電路中強(qiáng)弱按聲音振動(dòng)而變化的.電流又是怎么被聽筒變國(guó)發(fā)話人的聲音的呢?請(qǐng)學(xué)生看課本上的圖11-20,教師結(jié)合該圖介紹聽筒的組成,并板書:

        (三、聽筒的組成和工作原理

        聽筒的組成:永磁鐵、螺線管、簿鐵片。)

        然后,讓學(xué)生回憶一下有關(guān)電磁鐵的知識(shí),問:

        電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流有什么關(guān)系?

        引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照?qǐng)D11-20閱讀本節(jié)課文第四自然段,然后,師生共同歸納、總結(jié)并板書:(聽筒工作原理:強(qiáng)弱按聲音變化的電流一聽筒內(nèi)電磁鐵的磁性忽強(qiáng)忽弱一薄鐵片受到的磁力忽大忽小一引起薄鐵片的振動(dòng)而發(fā)出和發(fā)話人相同的聲音。)

        (4)電話機(jī)上的其他設(shè)備和電話的種類

        問:電話機(jī)是否就有話筒、聽筒兩部分呢?

        板書;(二、電話機(jī)上的其他設(shè)備和電話機(jī)的種類)

        讓學(xué)生閱讀本節(jié)課文的最后一個(gè)自然段和圖11-21甲、乙。然后,讓學(xué)生總結(jié)。

        3、鞏固、小結(jié)

        (1)引導(dǎo)學(xué)生按板書內(nèi)容小結(jié)。

        (2)讓學(xué)生默記一下電話的基本原理,聽筒、話筒的工作原理。

        4、作業(yè)

        課本轉(zhuǎn)章末“學(xué)到了什么”中的7。

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