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      兒童詩優秀教案

      時間:2022-08-25 19:34:25 教案 我要投稿

      兒童詩兩首優秀教案

        作為一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的兒童詩兩首優秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      兒童詩兩首優秀教案

        教學目標

        1.借助拼音讀準本課出現的生字丫,讀讀記記花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫等詞語。

        2.有感情地朗讀課文。

        3.通過朗讀課文,感受兒童豐富的'想象力,體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。

        教學重點

        引導學生獨立閱讀課文,體會兒童豐富的想象力,感受童年生活的快樂,激發學生讀兒童詩的興趣。

        課前準備

        學生搜集喜歡的兒童詩

        教學時間

        一課時

        教學過程

        一、談話引入

        出示童年圖,孩子們回憶童年中的趣事,講給大家聽聽,一起分享快樂。

        童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活,童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。今天我們就來學習9兒童詩兩首(板書)分享童年的快樂

        二、初讀兒童詩,整體感知

        1.自由讀詩,讀通順,讀流利。

        2.找喜歡的伙伴讀詩、互評、互相正音。

        3.再自由讀詩,把不理解的詞語勾畫出來。

       。ㄈ┰僮x兒童詩,交流學習

        1.再讀詩,把你印象最深的地方勾出來

        2.指名學生讀自己喜歡的詩

        你最喜歡哪首詩?為什么?

        預設:《我想》寫了一個孩子一連串美妙的幻想,想把小手安在桃樹枝上,想把腳丫接在柳樹根上,想把眼睛裝在風箏上,想把自己種在土地上,童年美好幸福。表示動作的詞既準確又形象,如安、接、裝、種、悠、長、望、飛

        《童年的水墨畫》使我感受到童年快樂

        3.小組內讀詩,

        4.全班齊讀此詩。

        (四)想象畫面,體會情感

        1.教師配樂朗讀,學生閉目想象。

        2.把所想象到的畫面說給大家聽。

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