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      小班《蘑菇》藝術教案

      時間:2022-08-25 20:54:06 教案 我要投稿

      小班《蘑菇》藝術教案

        作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編為大家整理的小班《蘑菇》藝術教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班《蘑菇》藝術教案

        活動目標:

        1、會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。

        2、學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。

        3、掌握從上到下,從左到右,色彩均勻的涂色技巧。

        活動準備:

        小兔頭像、蘑菇圖片,范畫、畫紙、油畫棒。

        活動過程:

        一、故事導入,引出課題

        1、教師一邊出示小兔頭像,一邊說:今天小白兔早早起床,拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱,非常高興,因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林,可這時太陽公公卻躲起來了,還下起了毛毛雨,小白兔沒帶雨傘,怎么辦呢?你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎?(幼兒自由議論)

        2、原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨,這里的蘑菇可神奇了(出示蘑菇圖片),大大小小的,不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇,大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房,這不,小白兔跑到大蘑菇下避雨來了,所以小兔子最喜歡蘑菇,它想摘很多很多回去送給它的好朋友們,我們小朋友來幫幫它吧,畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好?

        二、教師示范作畫

        1、出示范畫:我們一起來看看蘑菇長什么樣子的?怎么畫呢?(幼兒觀察后自由討論)

        2、教師請幼兒說說,總結畫蘑菇的方法,創編成兒歌的形式(PPT出示):圓圓的,扁扁的,像房子,像花傘,一個個,地上長,小白兔,真喜歡。

        3、幼兒跟讀兒歌。

        4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇:先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂,在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄,然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾,最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時,強調涂色規則:從上到下,從左到右,色彩均勻)。

        5、帶領幼兒邊說邊畫:請小朋友伸出右手食指,邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)

        三、幼兒作畫,教室巡回指導

        1、發放畫紙和油畫棒,鼓勵幼兒大膽落筆,畫出大小不同的.蘑菇,并提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。

        2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。

        3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂,并鼓勵孩子自己模仿作畫。

        四、講評作品

        1、收拾作畫工具(請幼兒自行將油畫棒收拾好,擺放到指定位置)

        2、老師對幼兒的作品做適當的點評:表揚畫得又多又漂亮的小朋友,對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。

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