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      《看不見的臟東西》教案

      時間:2022-08-25 20:55:15 教案 我要投稿

      《看不見的臟東西》教案

        作為一名優秀的教育工作者,通常需要準備好一份教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《看不見的臟東西》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《看不見的臟東西》教案

        【活動目標】

        1、知道周圍的許多東西是不干凈的.,許多臟東西是看不見的,吃東西之前愿意洗手。

        2、引導幼兒關心周圍的人,愿意與周圍的人分享自己的食物。

        【活動準備】

        1、好吃的食物一袋;白色濕毛巾;玩具、圖書等物品。

        2、剛剛洗過手,分三組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。

        【活動過程】

        一、情景設置:大班哥哥姐姐送來好吃的食物。

        老師:你是哪個班的小朋友?到我們班有什么事嗎?

        大班幼兒:我是大班的小朋友,給弟弟妹妹送點心吃。我們吃點心時,覺得幼兒園的點心太好吃啦,想起小班弟弟妹妹還沒有吃過,一商量,大家就派我把好吃的點心送來啦。

        老師:哥哥姐姐真好,有好吃的東西自己不吃,給我們小弟弟小妹妹吃,我們應該說什么呀?(謝謝哥哥姐姐!)

        二、請幼兒聞一聞點心的味道,激發幼兒想吃好吃的的欲念。引導幼兒商量吃的方法。提問:

        1、哥哥姐姐送來的點心真好吃,誰想吃呀?請幼兒將桌上的物品收到架子上。

        2、這么多小朋友都著急吃好吃的點心,我們怎樣做才能快點吃到呢?

        3、小朋友現在能吃好吃的嗎?為什么?

        4、誰不愿意去洗手?為什么?(手不臟,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)

        三、小實驗:它們干凈嗎。

        用白色濕毛巾擦拭幼兒認為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具等,引導幼兒觀察并發現毛巾顏色的變化。

        結論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

        提問:

        1、毛巾為什么變臟了?臟東西是哪兒來的?(圖書、桌椅和玩具是臟的,毛巾一擦,臟東西就跑到毛巾上。)

        2、剛才小朋友為什么說它們是干凈的?(看不見)

        3、小手洗干凈后,再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西,還干凈嗎?

        4、現在誰愿意先去洗手,把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉,再回來吃好吃的食物?

        四、小朋友洗手,品嘗食物。

        大哥哥姐姐有好吃的東西,想著送給我們小弟弟妹妹吃,他們真好!

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