<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      數(shù)的整除教案

      時間:2022-08-26 20:14:05 教案 我要投稿

      數(shù)的整除教案

        作為一名教職工,時常需要用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編收集整理的數(shù)的整除教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      數(shù)的整除教案

        教學內容:

        數(shù)的整除復習(小學數(shù)學九年制義務教材第十冊).

        教學目標:

        1.掌握自然數(shù)的分類和關系,溝通知識間的聯(lián)系,形成網(wǎng)絡.

        2.理解概念并能正確運用概念.

        3.培養(yǎng)學生分析、判斷、抽象概括的能力.

        教學重點:

        區(qū)別整除和除盡、互質和質數(shù)、分解質因數(shù)和求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的不同.

        教學方法:

        邊總結邊練習(講練結合).

        教學過程:

        一、揭示課題,確定研究對象——自然數(shù)

        師:前面我們學習了數(shù)的整除知識(板書:數(shù)的整除)

        你知道的數(shù)有哪些?我們研究數(shù)的整除時,這里的數(shù)是指什么數(shù)?(板書:自然數(shù))

        二、研究自然數(shù)的分類

        1.提問:自然數(shù)可以怎樣分類?

        生:按照能否被2整除,可以把自然數(shù)分成奇數(shù)和偶數(shù);按照約數(shù)的個數(shù),可以把自然數(shù)分成:1、質數(shù)和合數(shù).(板書:奇數(shù)偶數(shù)1質數(shù)合數(shù))

        2.提問:你能說說什么叫奇數(shù)、偶數(shù)?什么叫質數(shù)、合數(shù)?質數(shù)和合數(shù)有什么關系?

        (板書:分解質因數(shù)質因數(shù))

        3.練習:判斷對錯

        (1)自然數(shù)可以分成質數(shù)和合數(shù).( )

        (2)質數(shù)都是奇數(shù),合數(shù)都是偶數(shù).( )

        (3)兩個質數(shù)的乘積一定是奇數(shù).( )

        (4)把15分解質因數(shù)是3×5=15,3和5叫質因數(shù).( )

        三、研究自然數(shù)的關系

        (一)整除關系

        1.提問:兩個自然數(shù)之間會存在哪些關系?(板書:整除互質)

        2.什么叫整除?(引出約數(shù)、倍數(shù))(板書:約數(shù)倍數(shù))

        它和除盡有什么區(qū)別?(板書:除盡)

        約數(shù)、倍數(shù)表示的是數(shù)嗎?(板書:關系)

        公約數(shù)、公倍數(shù)表示什么?(板書:數(shù))它們各有什么特點?

        (板書:最大公約數(shù)最小公倍數(shù))

        3.練習:下面說法是否正確?

        (1)1.2÷4=3,()

        1.2能整除4.( )

        (2)6是倍數(shù),3是約數(shù).( )

        (3)約數(shù)的個數(shù)有限,倍數(shù)的個數(shù)無限.( )

        (二)互質關系

        1.什么叫互質?它和質數(shù)有什么區(qū)別?考慮下面各組中什么樣的兩個數(shù)間存在互質關系?

        2.判斷練習:

        (1)兩個數(shù)互質,這兩個數(shù)一定是質數(shù).( )

        (2)兩個質數(shù)一定互質.( )

        (3)兩個奇數(shù)一定不互質.( )

        (4)兩個偶數(shù)一定不互質.( )

        (5)奇數(shù)和偶數(shù)一定不互質.( )

        (三)既不互質,又不整除的.關系

        1.出示一組數(shù):根據(jù)自然數(shù)間的關系,將下列一組數(shù)分類

        (1)13和26 (2)2和7 (3)4和21

        (4)45和3 (5)8和5 (6)14和42

        (7)12和15 (8)9和10 (9)30和48

        (10)12、18和24

        整除關系互質關系

        (1)13和26 (2)2和7 (7)12和15

        (4)45和3 (3)4和21 (9)30和48

        (6)14和42 (8)9和10 (10)12、18和24

        (5)8和5

        師:(指除整除關系、互質關系外的一組數(shù))這類是什么關系?

        為什么?(板書:既不整除,又不互質)

        2.這類數(shù)的最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)怎么求呢?(用什么方法?)

        數(shù)的整除(參考教案一)由收集及整理,轉載請說明出處

        3.練習:下列最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)的求法是否正確?為什么?

        4.提問:用短除的方法可以分解質因數(shù),也可以求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù).誰能說說分解質因數(shù)和求最大公約數(shù)、最小公倍數(shù)有什么區(qū)別?

        四、歸納總結:這節(jié)課你有什么收獲?

        師:這節(jié)課我們對自然數(shù)進行了分類,找出了自然數(shù)的關系,即整除關系、互質關系、既不整除又不互質,并根據(jù)它們的關系求出最大公約數(shù)和最小公倍數(shù).

      【數(shù)的整除教案】相關文章:

      數(shù)的整除教案01-27

      數(shù)的整除參考教案06-30

      數(shù)的整除復習教案11-01

      數(shù)的整除復習優(yōu)秀教案07-02

      能被3整除的數(shù)教案04-03

      數(shù)的整除教案設計08-29

      能被3整除的數(shù)教案10-09

      《數(shù)的整除》復習課教案參考08-07

      數(shù)的整除精品教案設計11-19

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        日本中文字幕久久网站 | 亚洲国产无色码在线播放 | 午夜成本人动漫在线观看 | 中文天堂啊好舒服 | 亚洲中字幕日产AV片在线 | 亚洲国产综合专区在 |