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      幼兒跳繩游戲教案

      時(shí)間:2022-08-29 19:34:15 教案 我要投稿

      幼兒跳繩游戲教案大全

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒跳繩游戲教案大全,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒跳繩游戲教案大全

      幼兒跳繩游戲教案大全1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過(guò)跳繩這一游戲活動(dòng),經(jīng)歷在游戲活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程。

        2、能根據(jù)游戲活動(dòng)中記錄的數(shù)據(jù),提出并解答數(shù)學(xué)問(wèn)題,進(jìn)一步熟練加、減法計(jì)算。

        3、體驗(yàn)與同伴合作游戲、學(xué)習(xí)的快樂(lè),感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        跳繩、記錄紙

        課時(shí)安排:

        一課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        一、準(zhǔn)備活動(dòng)

        在操場(chǎng)上活動(dòng)一下,活動(dòng)活動(dòng)手腳,為跳繩做好身體上的準(zhǔn)備。

        二、分組

        1、在教師指導(dǎo)下學(xué)生分組,每三人一組。

        2、師生一起制定游戲規(guī)則:三個(gè)人輪著跳,一人跳繩時(shí)其余兩人為其記數(shù),并填在記錄表里,每人可以多跳幾次,取最好的三次成績(jī)。

        三、游戲開始

        在跳繩過(guò)程中教師要提示學(xué)生注意安全,并要求學(xué)生及時(shí)將成績(jī)記錄在記錄表中。

        四、教師進(jìn)行提問(wèn)及交流活動(dòng)。

        1、將學(xué)生帶回教室。

        2、繼續(xù)以剛才的三人為一小組,在小組內(nèi)討論。根據(jù)每人跳繩的成績(jī)提出自己的問(wèn)題,每人都提出來(lái)并解答。然后將自己提出的問(wèn)題記錄在書中。

        3、全班交流,分享游戲、學(xué)習(xí)的成果。

        (1)每組選派一名代表將本組每人跳繩的成績(jī)與大家交流。

        (2)交流各組提出的問(wèn)題及解答。

        在交流過(guò)程中,教師要注意給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

      幼兒跳繩游戲教案大全2

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1、運(yùn)動(dòng)參與:激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,使他們樂(lè)于運(yùn)動(dòng),善于運(yùn)動(dòng),為終身體育奠定基礎(chǔ)。

        2、運(yùn)動(dòng)技能:90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法,并能夠一物多用,利用跳繩創(chuàng)造出更多的新的練習(xí)方法。

        3、身體健康:發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,上、下肢肌肉力量,提高跳躍能力和投擲能力。

        4、心理健康:培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、不怕失敗,積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。

        5、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新的意識(shí),使他們能建立和諧的人際關(guān)系,樂(lè)于合作,增強(qiáng)集體凝聚力。

        二、教學(xué)重點(diǎn):

        用不同的方法進(jìn)行跳繩。

        教學(xué)難點(diǎn):

        身體的協(xié)調(diào)配合,合作創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

        三、教學(xué)流程:

        (一)、導(dǎo)入部分

        A、課堂常規(guī)

        教師:1、鳴哨,集合。

        2、講解課的內(nèi)容和要求。

        學(xué)生:1、集合做到快、靜、齊。

        2、師生問(wèn)好。

        3、明確課的內(nèi)容和要求。

        (二)、準(zhǔn)備部分

        A、熱身跑:多種隊(duì)形跑。

        教師:1、組織生成兩路縱隊(duì),在前面領(lǐng)跑。

        學(xué)生:1、按照師的要求調(diào)整隊(duì)形,進(jìn)行各種形式跑。

        B、繩操練習(xí):

        上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)

        教師:1、邊講解邊示范繩操。

        2、領(lǐng)做,口令指揮學(xué)生練習(xí)。

        學(xué)生:1、聽(tīng)講解看示范,明確練習(xí)動(dòng)作。

        2、在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。

        (三)、基本部分

        A、花樣跳繩:

        學(xué)生7人自由組合在一起,進(jìn)行合作探究、創(chuàng)新多種跳繩的方法,教師巡回查看、引導(dǎo)。并請(qǐng)學(xué)生示范;師生共同評(píng)價(jià)。

        1、合作探究(前搖跳;后搖跳;交叉跳;跑動(dòng)跳等)。

        2、示范(有獨(dú)特的跳法)。

        3、師生評(píng)價(jià)。

        教師:1、組織學(xué)生自由跳繩,方法自創(chuàng)。

        2、巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法,語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,必要時(shí)給予幫助,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的.積極性。

        3、講評(píng),并組織學(xué)生再練習(xí)。

        學(xué)生:1、自創(chuàng)繩的新跳法。

        2、新跳法的展示,必要時(shí)可根據(jù)動(dòng)作命名。

        3、通過(guò)觀摩同學(xué)的展示,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),并繼續(xù)練習(xí)。

        (四)結(jié)束部分

        A:游戲:繪圖

        要求:運(yùn)用集體智慧,自主創(chuàng)新。

        教師:1、語(yǔ)言導(dǎo)入“繩子除了可以用來(lái)跳還可以用來(lái)做什么呢?用處有很多,接下去我們就嘗試著用繩子來(lái)拼圖”。

        2、講解并示范游戲方法,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

        3、組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)新練習(xí),勇于展示自已組的作品。

        4、小組間交流,評(píng)價(jià)。

        學(xué)生:1、看示范,聽(tīng)講解,明確練習(xí)的方法。

        2、加強(qiáng)小組合作意識(shí)。

        3、積極比賽,自評(píng)、互評(píng)。

        4、充分放松身心。

        B、評(píng)價(jià)

        教師:1、鳴哨,集合。

        2、講評(píng)本次課的練習(xí),要求學(xué)生能夠堅(jiān)持鍛煉,發(fā)現(xiàn)更多的新方法。

        3、回收器材。

        學(xué)生:1、集合。

        2、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

        3、收拾器材。

        反思:本課在《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下,堅(jiān)持安全第一,健康第一的指導(dǎo)思想,通過(guò)表演、游戲的方式進(jìn)行教學(xué),以活潑多樣的形式來(lái)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。在教學(xué)過(guò)程中,不僅注重學(xué)生的自我創(chuàng)新,更注重思想品德的培養(yǎng),使小學(xué)生在享受快樂(lè)體育的同時(shí),培養(yǎng)積極進(jìn)取、拼搏向上的精神。考慮到4年級(jí)的學(xué)生接觸跳繩的時(shí)間已經(jīng)比較長(zhǎng)了,他們或多或少能跳出花樣來(lái),而且思維創(chuàng)新能力的發(fā)展也到了一定水平,他們非常樂(lè)于展示自己、表現(xiàn)自己、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐漸增強(qiáng),所以我在教學(xué)中給他們提供了很多展示自我的機(jī)會(huì),以此來(lái)進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn),激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

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