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      《父母心》教案

      時間:2022-08-29 19:57:27 教案 我要投稿

      《父母心》教案

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的《父母心》教案,歡迎大家分享。

      《父母心》教案

        教學目標

        理解課文內容,了解文中窮人父母當時復雜

        難點

        領會窮人父母舍不得送走孩子的.原因,體會父母的良苦用心

        教學重點

        理解課文內容,了解文中窮人父母當時復雜

        教學難點

        領會窮人父母舍不得送走孩子的原因,體會父母良苦用心

        教學用具

        課件

        教學方法

        導析法

        教學過程

        一、復習導入

        1.指名讀課文。

        2.說說課文講了一件什么事。

        二、感知故事背景

        1.指名讀課文第1-6自然段。

        2.說說自己從中讀懂了些什么?

        3.學生獨立思考,再在小組交流。

        4.全班交流、歸納。

        (1)窮人:有三個孩子(衣裳污漬斑斑)為了生活不得不出外謀生

        (2)富人:衣著華麗富翁(沒有孩子)

        (3)富人想抱養窮人的孩子。

        三、感悟父母心

        1.指名讀課文第7-17自然段。

        2.邊讀邊思考:

        (1)邊讀邊勾畫出文中描寫窮孩子父母神情的語句。

        (2)窮人給富人孩子了嗎?為什么?

        (3)讀了這個故事,你有怎樣的感受?

        3.學生獨立思考,自讀自悟。

        4.全班交流、匯報。

        (1)文中描寫窮孩子父母神情的語句有:流著眼睛離開→難為情→放聲大哭→抽泣

        (2)先給大兒子→繼承家業(要回)

        再給二兒子→像奶奶(要回)

        再給小女兒→舍不得(要回)

        "與其把孩子送給別人,還不如全家一起挨餓......

        (孩子是父母的心肝寶貝,只要一家人在一起,吃點苦也是快樂的)

        (3)指導學生分角色朗讀課文,感悟父母對孩子的愛。

        習、拓展延伸

        1.學生分角色朗讀課文。

        2.討論:夫妻倆生活那么困難,送一個孩子給富人家,不正好減輕他們的負擔嗎?可夫妻倆開始答應,后來為

        ←么不愿意呢?請談一談自己的看法。

        (1)學生以小組為單位討論、交流。

        (2)全班匯報。

        3.課件播放文中插圖,放飛想象的翅膀。

        假如你是三個孩子中的一人,你愿意父母把自己送給富人家嗎?為什么?

        (學生聯系實際,自由暢談)

        五、課堂小結

        學生總結自己在這一節課學習中的收獲和方法。

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