中學“讓青春與責任同行”主題班會設計教案

時間：2023-04-14 17:49:12 教案我要投稿

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　　在我們上學期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編幫大家整理的中學“讓青春與責任同行”主題班會設計教案，希望對大家有所幫助。

中學“讓青春與責任同行”主題班會設計教案

　　一、背景分析

　　現在的中學生由于受社會不良習氣的影響，有部分同學變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對國家、社會的責任感，盲目信奉“人人為我”的處世哲學，在學校的主要表現為：做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關心，認為他人為自己所做的一切都是理所當然的。

　　因此，通過責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，促成學生責任行為的形成，增強學生的責任意志，具有現實意義。

　　二、活動目的

　　1、通過活動，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知；

　　2、通過活動，讓學生理解中學生所應肩負的責任；

　　3、通過活動，促成學生責任行為的形成。

　　三、活動準備

　　1、發(fā)動全班同學搜集有關責任心方面的資料；

　　2、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例，排演成小品；

　　3、分工準備：主持、表演小品、講故事等。

　　四、活動流程：

　　1、播放電影

　　《把時間獻給孩子：叢飛》、《帶著妹妹上大學：洪戰(zhàn)輝》

　　2、主持人開場白：引入正題。

　　主持人：熱心于公益事業(yè)的叢飛，12年如一日為社會公益演出400多場，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。在他生命的最后歷程里，他曾經說過：“我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的，因為我有責任為這些失學兒童貢獻自己的力量�！�

　　13歲單薄的肩膀擔起整個家庭的重擔，洪戰(zhàn)輝帶著妹妹走進大學校園的事跡，已經廣為傳頌，在他看來這是他的責任。在面對很多關心他的人們時，他曾動情地說：“苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的。”

　　3、播放主題班會：《讓青春與責任同行》

　　主持人：“天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和高度的社會責任感。我們經常說“負責任”，到底什么是責任心？所謂責任心，是指一個人對其所屬群體的共同活動、行為規(guī)范以及他所承擔的任務的自覺和負責的態(tài)度。它主要包括責任認識、責任感和負責行為三個方面。責任心，是一個人日后能夠立足于社會、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關重要的人格品質。今天正在讀書的我們，在享受著前所未有的物質文明等一切有利條件的同時，是否意識到自身的責任呢？

　　4、表演小品：《值日》

　　該小品圍繞值日生小明的一天值日而展開情節(jié)，有四個角色。其特點分別是：主人翁小明對自己履行的義務不負責任，是一個紀律觀念和勞動觀念都不強的人。勞動委員小紅是一個以身作則、工作責任心較強的同學。體育委員小軍則是一個無原則、缺乏正氣的人。而值日生小剛則是一個對自己的工作盡職盡責、對他人漠不關心的人。

　　全班討論：

　　從同學們討論的情況看，對小明、小紅和小軍這三個角色的態(tài)度較鮮明，而對小剛則引發(fā)爭論：作為普通學生，是否也有責任提醒同學、幫助同學的義務。除此之外，學生還聯想到生活中還有一些不負責任的現象。如：（1）學習上，目的不明確，得過且過，對自己的學習、前途不負責。（2）不敢直面自己所犯的錯誤，不能主動承擔責任，做法偏激�；螂x家出走，或對生命不負責任。

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