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      傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案

      時間:2022-09-01 16:17:45 教案 我要投稿

      傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案范文(精選7篇)

        作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案范文(精選7篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案范文(精選7篇)

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案1

        活動內(nèi)容:

        認識中秋節(jié)

        活動目標

        1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快,了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

        活動重、難點:

        知道每年的農(nóng)歷八月十五是,

        活動準備:

        1、月餅圖片。

        2、民間故事《嫦娥奔月》

        活動過程:

        一、開始部分

        播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

        二、基本部分

        1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

        3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        4、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

        A、月餅有很多種,誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        B、月餅為什么是圓的呢?

        C、老師小結(jié)。

        D、分享月餅。

        5、聽故事《嫦娥奔月》。

        三、結(jié)束部分

        品嘗月餅

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案2

        活動目標:

        1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

        2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動的興趣。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        活動準備:

        材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程:

        1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵幼兒大膽講述)

        2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

        3、幼兒練習,鼓勵幼兒能大膽作畫

        4、展示講評:我畫的月餅

        教學反思:

        活動的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗,更讓幼兒學會了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案3

        [活動目標]

        1、理解并學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

        2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

        3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

        4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣,感受節(jié)日的氣氛。

        [活動準備]

        電腦課件

        [活動過程]

        1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

        (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

        ★指導語:你看到了什么?有什么感覺?

        (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

        (3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

        2、學習古詩,能較有感情地進行朗誦。

        教學反思

        即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事,對其故事情節(jié)適當?shù)丶右钥鋸垼晕變骸6适掠质怯變鹤钕矚g聽的,通過聽故事,可以增強幼兒對古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學習背誦,效果要好許多。

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案4

        活動目標

        1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來歷。

        2、豐富幼兒的科普知識,了解“月食”現(xiàn)象影像知識。

        3、了解中秋節(jié)的風俗,讓幼兒自己動手制作食物并一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。

        活動準備

        1、環(huán)境準備:園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學科學,懂知識”、“齊動手,共勞動”四個小組。幼兒以班為單位,其中繪畫組:小中大班都可以參加;講故事組:中大班參加;“學科學,懂知識”組:大班參加。“齊動手,共勞動”組:小中大班都可以參加。

        2、道具準備:繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、食品、水果、盤子、水果刀。

        3、其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

        活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統(tǒng)一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結(jié)合實際定時間。

        活動一:美麗圖,我來畫

        【活動對象】

        小中大班孩子

        【活動目標】

        讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。

        【活動準備】

        1、活動前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

        2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。

        3、教師事先準備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。

        4、準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。

        【活動過程】

        大班孩子:水粉畫、水墨畫、沙畫(自選)

        中班孩子:撕紙畫、添畫、黏貼畫(自選)

        小班孩子:拓印、黏貼畫、涂色(自選)

        作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫,完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。

        作畫后,教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。

        活動二:小故事,大家講

        【目標】

        親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

        【活動準備】

        1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。

        2、準備小長衫(同相聲演員長衫)。

        3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形。

        【活動過程】

        1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。

        2、每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

        要求:講故事的幼兒身著長衫,聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并用掌聲鼓勵。

        3、可將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

        活動三:學科學,懂知識

        【目標】

        開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。

        【道具準備】

        投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

        【知識準備】

        熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。

        【注意】

        1、在幼兒進入此活動教室前,老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項:要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;

        2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教室或分批進入。

        (一)奇妙的手影

        教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

        (二)嫦娥奔月

        用“小孔成像”法,展示嫦娥奔月。

        前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板,像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

        (三)神奇的月亮

        1、導入:展出各種形狀的月亮圖片。

        2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名孩子舉起小皮球代替月球。

        打開燈泡,大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案5

        一、活動目標:

        1、通過學生的自主活動讓學生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

        2、讓學生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團圓的節(jié)日。

        3、激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

        4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學生團結(jié)合作,尊重事實的科學態(tài)度。

        二、活動建議:

        1、跟據(jù)一年級學生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風俗習慣入手,讓學生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學生對民俗節(jié)慶課的興趣。

        2、建議讓學生可以回家做適當?shù)臏蕚?通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風俗.

        3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學生畫一畫心中的餓中秋節(jié),教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

        三、活動方案:

        活動過程:

        (一)、談話引入,交流中秋節(jié)的習俗

        1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

        2、學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

        3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

        (二)、聽故事,說心愿

        1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

        2、學生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

        (1)、出示聽話說話要求:仔細聽,牢牢記,說清楚、說完整。(讓學生充分拓展思維、開拓思路)

        (2)、說話時注意講電話的禮儀。

        (3)、教師及時輔導點評,注意句子的完整性、優(yōu)美性。

        (4)、學生小組討論交流。

        (三)、了解有關(guān)月亮的知識

        1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。(學生齊誦)

        2、“月亮博士” 給同學講一講月亮的奧秘。

        (1)、“月亮博士”請同學們把自己見到過的月亮的形狀畫下來,并把它剪下來。

        (2)、把同學的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

        (3)、同學交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

        (4)、同學交流月亮的名稱,“月亮博士”邊歸納邊板書。

        (四)、教師小結(jié),師生一起品嘗自己購買的中秋食品,共同歡度中秋。這節(jié)課同學們表現(xiàn)得都特別好,說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日,又是一個團圓的節(jié)日。老師希望你們好好學習,長大實現(xiàn)自己的愿望。

        四、布置作業(yè):

        (1)、過中秋節(jié)那天,向家里人講講自己知道的故事和知識。

        (2)、觀察月亮的形狀變化并記錄。

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案6

        一、活動主題:

        中秋佳節(jié)話感恩

        二、活動目的:

        1、通過活動,讓學生了解中秋節(jié)的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。

        2、知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情,學會感恩。

        3、學習中秋節(jié)文化,激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。

        三、活動準備:

        搜集關(guān)于中秋節(jié)的有關(guān)資料布置活動場景

        四、活動時間:

        20xx年9月17日第7節(jié)

        五、活動地點:

        五(1)班教室

        六、活動組織:

        賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋

        七、活動過程

        (一)、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

        1、師:課前,老師請同學們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎?

        2、學生交流中秋節(jié)來歷。

        3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個更準確,我們已無法證實了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        思考:每個月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五?為什么“月到中外明”呢?你的想法。

        (二)交流中秋節(jié)的習俗

        1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

        賞月:在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

        在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。

        2、月餅欣賞(課件出示)針對月餅的包裝進行厲行節(jié)約。

        (三)、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

        1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時表

        達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢?帶著這些問題,繼續(xù)我們的交流。

        2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,

        將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的?

        學生一四人小組為單位。

        (1)講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。

        (2)討論:我們平時應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢?

        3、學生交流

        ①教師啟發(fā)引導:爸爸、媽媽為你的'爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么?(贈送月餅,全家團聚。)

        ②思考:他們?yōu)槭裁匆@么做?(表達一份孝心。)

        師:中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

        (四)中秋詩詞佳句知多少交流

        (主持人:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。把你知道的有關(guān)中秋節(jié)的詩句和大家交流一下)

        八、活動小結(jié):

        每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。我們在這里歡聚一堂,可是還有多少外出打工的父母不能回家與你們團聚,你一定想用語言表達你隊親人的思念,請你給在遠方的親人寫一段話,表達你的思念之情。

        傳統(tǒng)節(jié)日教育中秋節(jié)班會教案7

        活動目標:

        1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗和傳奇故事。

        3、畫出你心中的中秋節(jié)。

        活動時間:

        20xx年9月25日

        活動準備:

        師生通過各種途徑尋找中秋節(jié)的資料。(中秋節(jié)的傳說故事、習俗、詩歌等)

        活動地點:

        x(x)班教室

        活動過程:

        老師導入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

        一、齊讀班會的主題:

        (中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團圓的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。)

        二、中秋知識競猜:

        1、中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎?

        (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

        2、中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習俗,我們知道些什么習俗都可以說出來哦,看誰說的多?

        (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

        三、故事引趣:

        1、師引:

        中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下:嫦娥奔月

        2、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

        月中玉兔吳剛伐掛樹

        四、中秋詩詞佳句知多少:

        老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團圓節(jié)這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

        (1)、出示圖片1

        老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

        ——(李白的《靜夜思》)

        隊員齊背《靜夜思》。

        (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。

        (隊員發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?

        (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

        我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

        (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

        五、老師總結(jié):

        同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié),但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

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