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      小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案

      時間:2022-09-02 17:50:46 教案 我要投稿

      小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案范文(通用8篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案范文(通用8篇),歡迎大家分享。

      小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案范文(通用8篇)

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案1

        一、目的:

        我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團聚在一起的好機會,可以與提高的感情和他的家人在一起。

        老師把注意力集中在獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學生把他們的問題,引導(dǎo)學生走進書店,走進計算機機房、到老師的辦公室,走進社區(qū)……閱讀廣泛地開展交流,調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候,把他們的思維導(dǎo)致深處,研究者的狀態(tài)。

        二、活動日期:

        八月十五。

        三、活動場所:

        教室里,自己的房子

        四、內(nèi)容:

        1、中秋佳節(jié)馬上就要到了,了解中秋節(jié)一些歷史。

        2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

        3、為了拓寬學生的知識,可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入,組織學生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

        4、為了鍛煉學生的動手能力,讓學生合作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的交流,發(fā)現(xiàn)自己組和收獲,聚在一起共同的體驗歡樂。

        五、應(yīng)用和深化

        摘要通過調(diào)查研究,學生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識,讓學生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié),鼓勵學生善于搜集整理的能力與習慣。

        六、反思和發(fā)展

        通過討論的教師與學生、學生作品的展示和比較,引導(dǎo)學生總結(jié)研究成果,最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動,讓學生在活動中充分展示他們的研究成果和價值,同時,教師引導(dǎo)和鼓勵學生適當?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。

        期待著每一位學生都參與,相信我們的未來會更漂亮。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案2

        一、活動目的:

        為了激發(fā)學生主動了解中秋節(jié)的熱情,了解中秋節(jié)的含義,體驗與中秋節(jié)相關(guān)的民俗民風,感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力。

        二、活動日期:

        中秋節(jié)前夕

        三、活動地點:

        教室、家里

        四、活動內(nèi)容:

        活動一:開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題班會

        時間:9月24日班隊課

        形式:一、二年級:學生講述中秋節(jié)的傳說與民間故事

        三、四年級:學生猜燈謎

        五、六年級:學生課后搜集和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩詞故事、詩歌、文章與大家交流

        活動二:中秋實踐活動比賽

        時間:9月18日—9月29日

        形式:一、二年級:親子共同制作精美的燈籠。

        三——六年級:變廢為寶制作一個月餅寶盒。發(fā)揮你的聰明才智,將月餅盒回收利用,與父母共同設(shè)計一件新作品來參加比賽(材料全部利用廢舊材料制作,可制作成生活工藝品或科幻創(chuàng)意作品)。

        評獎方法:每位班任選出本班兩個作品,在9月30日交給大隊輔導(dǎo)員進行評獎,由美術(shù)老師以及大隊部輔導(dǎo)員進行評分,評出一、二、三等獎。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案3

        一、活動宗旨

        引導(dǎo)和鼓勵廣大中小學生更加深入地感受中華經(jīng)典,激發(fā)愛國熱情,提高語言文化素養(yǎng)、書法能力、繪畫能力、審美情趣和國家通用語言文字應(yīng)用水平。

        二、活動對象

        全校學生

        三、活動內(nèi)容

        1、誦讀內(nèi)容:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物。內(nèi)容要求主題鮮明,積極向上,突出古詩文的深厚內(nèi)涵和文化韻味。以集體誦讀為主。

        2、手抄報及書法展示:以中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋為主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經(jīng)典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學讀物。以手抄報及書法的形式表現(xiàn)。

        四、活動安排

        1、9月26日早讀進行全!拔覀兊墓(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文朗誦,要求語文老師課前準備好朗誦內(nèi)容,并進班指導(dǎo)。黑板上書寫主題。

        2、9月26日大課間開展“我們的節(jié)日·中秋”經(jīng)典詩文書法、手抄報展示活動。在北樓前舉行,每班選出20幅書法作品,以及一到兩幅手抄報作品,懸掛在準備好的區(qū)域,要求每個學生除了帶好作品,還要帶四個夾子。

        3、本著全生參于的原則,要求每班每人書法作品,手抄報作品任選一項上交。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案4

        一、活動理念

        中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的`最大意義與主旨是“聚會”。聚會與諧和嚴密相連,聚會不只是內(nèi)在的方式,而且是心坎的諧和與相通。為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,弘揚祖國的優(yōu)良文明,激發(fā)廣大師生的民族情感。

        二、活動時間

        20xx年9月24日——9月28日

        三、活動安排

        第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

        活動內(nèi)容:

        1、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展無關(guān)的誦讀。

        2、舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,增進同窗之間的友情。

        擔任人:各班班主任及語文老師

        第二階段:佳節(jié)憶月——交流展示

        1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸事趣事、詩詞佳句的材料,制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,年級內(nèi)進行評比。

        擔任人:各班班主任

        第三階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

        開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案5

        一、活動目的

        通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學生良好的國學素養(yǎng),激發(fā)學生的民族自豪感。

        二、活動時間

        9月x日——9月x日

        三、活動內(nèi)容

        1、中秋月圓知多少。

        讓學生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等,交流、討論、展示中走近中秋文化。

        2、賞月品月話月餅。

        中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。

        3、佳節(jié)感恩送祝福。(一年級)

        中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給自己最親近的人,傳達感恩祝福之情。

        4、追根溯源話中秋。(二、三年級)

        搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,制作一張中秋節(jié)小報(a4)。

        5、共建綠色家園。(四、五、六年級)

        月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案6

        一、活動目的

        以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋”主題活動始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動,展示中秋節(jié)團圓、和諧的'文化魅力,引導(dǎo)學生進一步認知、繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營造友善和諧的社會氛圍。

        二、活動時間

        9月x日

        三、活動內(nèi)容

        1、開展一次中秋繪畫比賽

        以“團圓、和諧”為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進行一次繪畫比賽。

        要求:

       。1)繪畫種類為兒童畫;紙張均為A4紙豎版;

       。2)作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。

       。3)9月9日每班上交10份參展評比。

        2、記錄我們的中秋節(jié)

        號召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動,如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競猜、中秋賞月等一系列活動。

        要求:9月9日每班上交活動日記2篇、活動照片電子版2張。

        3、進行一次經(jīng)典詩文朗誦會

        為提升情感境界,開展經(jīng)典詩文朗誦會,精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進行朗誦比賽。

        要求:

        (1)每班經(jīng)過初選,確定2名同學進行朗誦;

        (2)有感情的朗誦,建議只做好PPT;

        4、開展一次網(wǎng)上寄語活動

        中秋節(jié)期間,鼓勵學生利用QQ、郵箱、手機等平臺向異地生活的親人、同學、朋友傳達節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。

        要求:9月9日每班上交3份截圖。

        各班級要把組織開展中秋節(jié)主題活動作為加強校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營造“團圓、和諧”的節(jié)日氛圍,推動活動有效開展。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案7

        為進一步深化未成年人思想道德建設(shè),弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)未成年人認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng),切實做好“我們的節(jié)日”系列主題活動,青橋?qū)W校將開展“我們的節(jié)日中秋”節(jié)日小報評比活動。

        一、活動目的

        豐富中小學生節(jié)日精神文化生活,培養(yǎng)和樹立認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,進一步豐富“做一個有道德的人”主題實踐活動,發(fā)揮未成年人主體作用和家;拥募~帶作用,增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。

        二、活動對象

        全校中小學生

        三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

        組長:

        副組長:顏玫

        成員:

        四、作品要求

        1、作品內(nèi)容。

        以中秋節(jié)為主題,突出傳統(tǒng)節(jié)日由來、節(jié)日傳說、節(jié)日習俗、節(jié)日食品和節(jié)日所蘊含的教育意義。

        要求內(nèi)容精煉、圖文并茂,色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報頭新穎、貼切。

        2、作品形式。

        手抄報和電子報均可(打印成紙質(zhì))。

        小學低年級學生以繪畫展現(xiàn)為主,小學高年級學生以文字采集為主,中學生則更多地表現(xiàn)自身感悟和創(chuàng)作技巧。

        同時,鼓勵學生利用電子雜志、博客、網(wǎng)頁等新興媒介創(chuàng)作各具特色的“電子節(jié)日小報”。

        五、報送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時間

        1、報送數(shù)量:各班在本單位比賽的基礎(chǔ)上,評選出優(yōu)秀作品上報學校。

        每個班送優(yōu)秀作品2幅;學校再評比出小學、初中各一副報送教體局。

        2、報送要求:每件作品尺寸為4開,單面創(chuàng)作,作品背面左下角請用正楷字體注明:學校、作者姓名(不得超過1人)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1人)。

        3、收件截止時間:20xx年x月x日。

        六、評選表彰。

        1、分小學組、初中組評選出一、二、三等獎若干名,對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書。

        2、指導(dǎo)學生獲一等獎的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎”。

        小學中秋節(jié)節(jié)日教育教案8

        一、活動目的:

        以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題,讓學生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風俗。傳承民族的文化,弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,使“我們的節(jié)日”深入人心,推進學校創(chuàng)建文明城市的工作,促進學生快樂成長。

        一、活動時間

        20xx年9月下旬至10月上旬

        三、活動內(nèi)容

       。ㄒ唬┘訌娦麄

        1、周一升旗儀式國旗下的講話,以“我們的節(jié)日——中秋”為主題進行演講,宣傳;

        2、利用主題班團會、校園網(wǎng)開設(shè)專欄等形式,讓學生了解和講述與中秋有關(guān)的民間故事。

       。ǘ┓蛛A段活動:

        第一階段:佳節(jié)思月——主題閱讀

        1、活動內(nèi)容:

        (1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,并在班內(nèi)交流,讓同學們了解中秋節(jié)的來歷與含義,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

       。2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀

       。3)組織同學們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動。

        (4)開展詩詞賞析講座

        2、參加對象:全體同學

        3、活動負責人:各班班主任

        第二階段:佳節(jié)賞月——實踐活動

        活動一:每逢佳節(jié)倍思親——家庭歡度中秋節(jié)

        活動二:共看明月皆如此——以“美好傳統(tǒng)節(jié)日,多彩民俗風情”為主題寫文章,可以是觀察日記,節(jié)日游記,閱讀體驗,精彩創(chuàng)意等。

        活動三:利用福建文明風、福清新聞網(wǎng)等網(wǎng)站,組織學生開展網(wǎng)上過中秋活動,開展學生與遠在異地打工的父母進行網(wǎng)上對話活動,引導(dǎo)學生向家長匯報學習生活情況,共度中秋佳節(jié)。

        活動四:創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說想表達的情義寫紙上并貼在墻上。

        活動五:“快樂體驗”活動。開展文明禮儀我示范宣傳活動,學習文明常識,踐行文明禮儀規(guī)范。

        第三階段:佳節(jié)憶月——交流展示、反思評價

        活動內(nèi)容:各班將活動中搜集到的詩歌,故事等資料,活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計,做成活動展板;各班通過班隊會的形式,以及經(jīng)典朗誦會,燈謎的形式開展活動成果交流會。

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