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      慶中秋主題班會(huì)教案

      時(shí)間:2022-09-05 16:51:26 教案 我要投稿

      慶中秋主題班會(huì)教案范文(通用6篇)

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的慶中秋主題班會(huì)教案范文(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      慶中秋主題班會(huì)教案范文(通用6篇)

        慶中秋主題班會(huì)教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動(dòng),知道中秋節(jié)歷史悠久,懂得“中秋月圓”的原因,培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,感受親情。

        2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日,積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動(dòng),針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題,發(fā)表自己的見解。

        3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息,對中秋節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。

        教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

        1、知道中秋節(jié)有著源遠(yuǎn)流長的歷史,以及“中秋月圓”的原因。

        2、體會(huì)節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊(yùn),感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。

        3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進(jìn)一步了解和參與慶祝活動(dòng)的興趣。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        教師:多媒體課件

        學(xué)生:搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風(fēng)民俗、名言佳句。

        教學(xué)過程:

        一、以圖激趣,導(dǎo)入:

        1、媒體出示:中秋圓月、背景音樂

        2、師:看了圖,你想到了什么為什么首先想到的是中秋呢

        板書:中秋月圓

        3、小結(jié):圓圓的月亮象征著團(tuán)圓,中秋節(jié)也是中華民族象征著團(tuán)圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。

        二、聯(lián)系自己,暢談中秋感受:

        1、過渡:中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,人們?yōu)槭裁闯=柚星锕?jié)月亮最圓時(shí)表達(dá)對遠(yuǎn)方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望,人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢帶著這些問題,繼續(xù)我們的探究學(xué)習(xí)。

        2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶,今天,就讓我們打開記憶的閘門,將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來,說說我們是怎樣過中秋節(jié)的

        (學(xué)生講述對中秋節(jié)的印象,交流各自家中的過節(jié)方式。)

        ①教師啟發(fā)引導(dǎo):爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么(贈(zèng)送月餅,全家團(tuán)聚。)

        ②思考:他們?yōu)槭裁匆@么做(表達(dá)一份孝心。)

        ③小組討論:我們平時(shí)應(yīng)該怎么做,才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢

        (孝敬長輩,爭獲孝敬章)

        3、小結(jié):你們的中秋節(jié)過得真有意義,令人難忘。

        三、了解來歷,感受中秋節(jié)悠久歷史

        1、師:課前,老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料,你知道中秋節(jié)的來歷嗎

        2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。

        嫦娥奔月的故事;

        唐明皇想念月宮;

        谷物豐收,人們拜祭;

        ……

        3、小結(jié):中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間傳說很多,究竟哪個(gè)更準(zhǔn)確,我們已無法證實(shí)了。但是,根據(jù)史書記載,唐朝初年,中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日,距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        4、出示:中秋月亮的圖片

        思考:每個(gè)月的農(nóng)歷十五都有圓月,為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五為什么“月到中秋分外明”呢說說你的想法,在書上找找答案。

        5、小結(jié):

        每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后(太陽直射赤道),空氣中水汽較少,透明度較好,月亮便顯得特別明亮。又因?yàn)檫@時(shí)是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。所以,中秋節(jié)又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

        6、中秋早知道。

        (1)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)查閱日歷,了解今年中秋節(jié)的具體時(shí)間。

        ①小組合作:查一查今年的中秋節(jié)。

        ②了解公歷與農(nóng)歷的區(qū)別,并在日歷上加以辨認(rèn)。告訴學(xué)生:中秋節(jié)指的是農(nóng)歷,與每年公歷的日期都不一樣。

        ③查看日歷,將日歷中上下日期對應(yīng)起來,找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月

        幾號。(公歷:10月6日)

        (2)說說兩個(gè)特殊的日子。

        師:今年的中秋節(jié)是10月6日,正好在國慶長假中。2002年的中秋節(jié)正好是10月1日,還記得是怎么過的嗎2005年的中秋節(jié)是9月18日,你知道9月18日是一個(gè)怎樣的日子

        媒體出示:勿忘國恥

        學(xué)生討論交流。

        慶中秋主題班會(huì)教案2

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1、通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),以及中秋節(jié)的由來,中秋節(jié)的民間傳說。

        2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。

        3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化,熱愛大自然的情感。

        4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

        二、活動(dòng)建議:

        1、跟據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動(dòng)手操作活動(dòng),來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。

        2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗.

        3、在課后拓展這一環(huán)節(jié),主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié),教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。

        三、活動(dòng)方案:

        活動(dòng)過程:

        (一)、談話引入,交流中秋節(jié)的習(xí)俗

        1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。

        2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動(dòng)安排。

        3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)

        (二)、聽故事,說心愿

        1、教師講嫦娥奔月的故事。(配樂)

        2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。

        (1)、出示聽話說話要求:仔細(xì)聽,牢牢記,說清楚、說完整。(讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路)

        (2)、說話時(shí)注意講電話的禮儀。

        (3)、教師及時(shí)輔導(dǎo)點(diǎn)評,注意句子的完整性、優(yōu)美性。

        (4)、學(xué)生小組討論交流。

        (三)、了解有關(guān)月亮的知識

        1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。(學(xué)生齊誦)

        2、“月亮博士” 給同學(xué)講一講月亮的奧秘。

        (1)、“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來,并把它剪下來。

        (2)、把同學(xué)的作品按月亮的形狀歸類,展示在黑板上。

        (3)、同學(xué)交流從地球上會(huì)看到這些不同形狀的月亮的原因,“月亮博士”歸納。

        (4)、同學(xué)交流月亮的名稱,“月亮博士”邊歸納邊板書。

        (四)、教師小結(jié),師生一起品嘗自己購買的中秋食品,共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好,說出了自己的想法與愿望。是啊!中秋節(jié)既是一個(gè)豐收的節(jié)日,又是一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí),長大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

        四、布置作業(yè):

        (1)、過中秋節(jié)那天,向家里人講講自己知道的故事和知識。

        (2)、觀察月亮的形狀變化并記錄。

        慶中秋主題班會(huì)教案3

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能回憶我吃過的月餅,在月餅上畫出圖案。

        2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望,引起對中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

        3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動(dòng)過程:

        1、回憶講述:我吃過的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)

        2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的

        3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫

        4、展示講評:我畫的月餅

        教學(xué)反思:

        活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對祖國的熱愛之情。

        小百科:中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

        慶中秋主題班會(huì)教案4

        [活動(dòng)目標(biāo)]

        1、理解并學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

        2、通過觀察、交流和討論,感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

        3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

        4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

        [活動(dòng)準(zhǔn)備]

        電腦課件

        [活動(dòng)過程]

        1、觀看電腦課件,通過觀察、交流和討論,感受并理解古詩。

        (1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫面。

        ★指導(dǎo)語:你看到了什么?有什么感覺?

        (2)第二次欣賞課件,感受古詩中寂靜的環(huán)境。

        (3)再次欣賞,感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。

        2、學(xué)習(xí)古詩,能較有感情地進(jìn)行朗誦。

        教學(xué)反思

        即把枯燥的古詩,根據(jù)其內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事,對其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變骸6适掠质怯變鹤钕矚g聽的,通過聽故事,可以增強(qiáng)幼兒對古詩的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。

        小百科:中秋節(jié),又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國眾多民族與漢字文化圈諸國的'傳統(tǒng)文化節(jié)日,時(shí)在農(nóng)歷八月十五;因其恰值三秋之半,故名,也有些地方將中秋節(jié)定在八月十六。

        慶中秋主題班會(huì)教案5

        活動(dòng)目的:

        1、通過活動(dòng),讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。

        2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。

        活動(dòng)過程

        【活動(dòng)導(dǎo)入】

        1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

        2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

        3、引出主題:“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

        【活動(dòng)一】端午說由來

        (一)中秋節(jié)簡介

        在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民

        間以月餅相贈(zèng),取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。明清以來,中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。

        【活動(dòng)二】中秋話習(xí)俗

        1、中秋佳節(jié),人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。

        賞月

        在中秋節(jié),我國自古就有賞月的習(xí)俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風(fēng)更盛,據(jù)《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結(jié)飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面, 牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團(tuán)圓子女,共同賞月敘談。

        2、月餅欣賞

        (多媒體課件:月餅)

        3、主持人小結(jié)。

        【活動(dòng)三】中秋討論會(huì)

        討論:對于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看?

        3、主持人小結(jié):

        【活動(dòng)四】談感受,激發(fā)情感

        1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

        (學(xué)生交流自己的感受。)

        2、品嘗月餅。

        慶中秋主題班會(huì)教案6

        一、活動(dòng)目的:

        1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

        2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

        3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

        二、活動(dòng)時(shí)間:

        20xx年9月25日

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

        四、活動(dòng)地點(diǎn):

        八(7)班教室

        五、活動(dòng)過程:

        老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始,國家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來感受中秋佳節(jié)。

        一 、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

        1、 中秋節(jié)的由來

        (1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

        (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。 老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

        (3)、說中秋節(jié)的由來。老師:誰知道中秋節(jié)的來歷?

        (4)、小結(jié):同學(xué)們都說得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日,這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

        2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

        (1)老師引:中秋節(jié)在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”, 那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了 老師:有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

        生:嫦娥奔月(后羿射日):

        (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

        (3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。 老師(小結(jié)):看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日。

        3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給

        我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

        二、中秋詩詞佳句知多少老師:有人說,每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩人就會(huì)用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

        (1)、出示圖片1

        老師問: 我們來看這幅畫,同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。 ——(李白的《靜夜思》)

        學(xué)生齊背《靜夜思》。

        (2)、老師:中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨(dú)缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長久,千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎?

        (3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作,你還知道哪些呢?

        (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

        三、 中秋佳節(jié)話月餅

        1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。 老師:學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

        (1) 引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。 餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對稱、均衡)

        (2) 動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

        (3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

        2、舉辦月餅宴

        老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。) 師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?老師:為什么要送月餅?(過團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們班級也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過這個(gè)中秋節(jié)?(板書課題) ① 送月餅:

        ② 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

        四、中秋燈謎

        1、老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

        2、重逢。猜一字(觀)

        3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

        4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

        五、游戲:“月”字組詞接龍。要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。 優(yōu)勝:組詞過程短者獲勝。 六、老師總結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識,又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主 意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語:(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

        “但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

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