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      幼兒園小班中秋教案

      時間:2022-09-07 15:00:59 教案 我要投稿

      2022年幼兒園小班中秋教案(精選7篇)

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的2022年幼兒園小班中秋教案(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2022年幼兒園小班中秋教案(精選7篇)

        幼兒園小班中秋教案1

        活動目標(biāo):

        1、知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        2、能夠大膽地在同伴面前分享自己的想法。

        3、體驗和同伴一起品嘗月餅的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        材料準(zhǔn)備:PPT課件,月餅實物,橡皮泥以及工具,膠水,廢舊的紙,圓盤子,空的月餅禮盒。

        經(jīng)驗準(zhǔn)備:知道中秋節(jié)要吃月餅的習(xí)俗,且知道月餅有多種味道。

        重點(diǎn):

        知道月餅是圓圓的,有不同的口味。

        難點(diǎn):

        會用各種材料裝飾“月餅”,嘗試用撕、粘、團(tuán)等方式制作月餅。

        活動過程:

        1、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

        教師創(chuàng)設(shè)小貓準(zhǔn)備開一家月餅店的情境,充分調(diào)動幼兒的興趣。

        師:今天,我們班來了位小客人,我們一起來認(rèn)識一下她吧。

        (大家好,我是小貓咪咪,很高興到小二班來做客。)

        師:你們猜猜咪咪來我們班干什么的?我們聽一聽咪咪是怎么說的?

        (快到中秋節(jié)啦,我開了一家月餅店,最近新推出了幾種月餅,想請你們嘗一嘗,小朋友們,你們愿意幫我試吃月餅嗎?)

        師:你們愿意幫助咪咪吃他做的新月餅嗎?今天呀,咪咪把月餅帶到了我班,我們一起來看一看。

        2、看一看,說一說。

        出示實物月餅,師幼一同觀察月餅外觀,并請個別幼兒品嘗月餅。

        師:這些月餅是什么形狀的?看上去像什么?

        師總結(jié):原來啊,月餅是圓圓的。

        3、嘗一嘗,說一說。

        師:嗯,好香啊,誰愿意來嘗一嘗,告訴我們它是什么味道的。

        師:寶貝,你吃的月餅是什么味道的啊?

        師:仔細(xì)觀察月餅,知道月餅有各種口味。

        師:哎呀,你的月餅里有什么呀,請你仔細(xì)觀察月餅,告訴我你在月餅里面發(fā)現(xiàn)了什么?

        師小結(jié):中秋節(jié)大家都吃圓圓的月餅,月餅有五仁的、肉松的、水果味的,特別好吃。

        師:小朋友們,咪咪做的月餅怎么樣?我們一起謝謝咪咪請我們吃月餅。咪咪,你做的月餅太好吃,謝謝你。

        (謝謝你們,小二班的小朋友,你們想不想學(xué)做這些好吃的月餅?zāi)兀浚?/p>

        師:寶貝們,你們想不想跟小貓咪咪一起做月餅?zāi)兀?/p>

        (那我們一起去我的店里吧,我來教你們做)

        幼兒園小班中秋教案2

        活動目標(biāo):

        1、嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”,并用輔助材料印出花紋。

        2、愉快地參與活動,體驗成功的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一個,小盤子六只。

        2、幼兒玩超市游戲用的貨架。

        3、幼兒認(rèn)識過月餅。

        活動過程:

        1、由故事導(dǎo)入課題,引起制作“月餅”的興趣。

        2、遷移已有經(jīng)驗,交流和討論。

        ★指導(dǎo)語:我們都見過月餅,誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?

        3、觀察教師制作“月餅”,了解材料的使用方法和制作的過程。

        (1)認(rèn)識材料,知道使用的方法。

        (2)觀察老師示范,了解制作的過程。

        4、自由嘗試制作月餅。(教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法,提醒幼兒壓時不要過于用力,花紋要清楚。)

        5、欣賞自己做的“月餅”,體驗成功的快樂。(教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋清晰的“月餅”,并請幼兒把“月餅”送到“超市”。)

        幼兒園小班中秋教案3

        活動目的:

        1、了解月餅的基本形狀——圓形。

        2、能夠畫出自己心中的月餅。

        3、體會畫出美麗月餅的樂趣。

        4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。

        5、感受到中秋節(jié)的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        鉛筆,彩色筆,橡皮擦,畫紙,膠布。

        活動重難點(diǎn):

        畫出規(guī)整的圓形,自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。

        活動過程:

        一、導(dǎo)入。

        前幾天,我們過了一個快樂的中秋節(jié),小朋友們怎么過的呢?

        幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。

        二、引出月餅。

        哇,小朋友們都吃過月餅呀?那么,月餅是什么樣子呀?

        恩,看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來,小兔告訴我,他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)亍K麄兩掷锏男游飩兌紱]有吃到過月餅?zāi)兀∨笥褌儯覀円趺磶蛶退兀?/p>

        三、畫月餅送給小動物。

        恩,有的小朋友呢,想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒,愿意跟小動物們分享我們的東西,但是呢,老師這里有一個不花錢,小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。

        小朋友們拿出你們的畫畫本,我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅,然后送給小動物,班上這么多小朋友,沒人畫一個,小動物們就夠吃啦,好不好?

        四、畫月餅。

        五、點(diǎn)評。

        對孩子們畫的.月餅表揚(yáng),除非有特大失誤,不批評。

        六、送月餅。

        小朋友們把自己的月餅交到老師這里,老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里,讓他給森林的小動物發(fā)月餅。

        幼兒園小班中秋教案4

        一、活動準(zhǔn)備

        1、知識準(zhǔn)備:請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料,月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來園參加慶祝活動。

        二、活動過程

        1、慶典活動(幼兒主持活動):

        (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

        (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。

        (3)、開展親子活動:師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。

        2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動。

        結(jié)束:

        舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞)

        幼兒園小班中秋教案5

        活動設(shè)計背景

        在幼兒讀書時間發(fā)現(xiàn)幼兒對嫦娥奔月的故事很感興趣,總是問這問那,因此,為了滿足幼兒的好奇心我設(shè)計了本次活動

        活動目標(biāo)

        1、激發(fā)幼兒感受文學(xué)作品中的美,能用多種形式抒發(fā)自己的感情感受共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、通過講述和動手操作活動,培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及口語表達(dá)能力,提高幼兒的動手操作能力和小組合作能力。

        3、能用完整、連貫的語言表達(dá)自己的想法,并能用各種形式表現(xiàn)出來。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        能用完整、流暢的語言表達(dá)出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備

        課件、錄音機(jī)、畫紙、畫筆、手工材料

        活動過程

        一引趣

        1、幼兒隨音樂進(jìn)入教室。

        2、出示電腦課件引起幼兒興趣,運(yùn)用談話的形式導(dǎo)入課題

        二講解、示范

        1、豐富幼兒詞匯。感受月亮的美麗,說出描述月亮的詞匯有哪些?

        2、欣賞故事《嫦娥奔月》

        通過教師講解,讓幼兒知道月亮上沒有人,《嫦娥奔月》是一個美麗的傳

        說故事。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。

        3、幼兒講述。引導(dǎo)幼兒想象,討論月亮上會有什么樣的故事?

        通過讓幼兒講術(shù),培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力。要求幼

        兒能用連貫的語言把自己的想法表達(dá)出來。教師要及時鼓勵和表揚(yáng)幼兒,建立幼兒的自信心。

        三幼兒作業(yè)

        1、幼兒動手操作活動《月亮上的故事》。

        通過小組活動,讓幼兒運(yùn)用不同形式感知月亮的美麗。

        教師要參與幼兒的活動同時鼓勵幼兒積極參與,體驗共同學(xué)習(xí)的快樂。

        2、評價幼兒作品。

        展示幼兒作品,讓幼兒體驗成功的快樂。

        幼兒園小班中秋教案6

        活動目標(biāo):

        1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗民族節(jié)日的快樂。

        2、喜歡民族節(jié)日,了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。

        3、知道吃月餅的意義,體會分享的愉快。

        4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

        5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        活動準(zhǔn)備:

        1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

        2、民間故事《嫦娥奔月》

        活動過程:

        一、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

        二、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

        三、了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你是怎么過中秋節(jié)的?你喜歡過中秋節(jié)嗎?為什么?

        四、觀察月餅,通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

        1、月餅有很多種,誰來介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

        2、月餅為什么是圓的呢?

        3、老師小結(jié)。

        五、分享月餅。

        活動反思:

        “認(rèn)識中秋節(jié)”這堂課對于小班的小朋友來說有一定的難度,嫦娥奔月這個故事小朋友也基本上聽不太明白,但是大部分都知道要過節(jié)該吃月餅了,代表家人的團(tuán)圓。

        幼兒園小班中秋教案7

        活動目標(biāo)

        1、知道八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

        2、愿意在集體面前大膽的交流講訴

        3、體驗與同伴、老師一起過中秋的快樂

        活動準(zhǔn)備

        中秋節(jié)手指游戲、故事《嫦娥奔月》

        每個幼兒一塊月餅

        活動過程

        一、導(dǎo)入、手指游戲引發(fā)幼兒興趣

        中秋中秋我來數(shù)

        嫦娥兔子來跳舞

        月兒圓、月餅大

        團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏

        二、提問

        師:每年有一天月亮是最圓最亮的,你們知道是什么時候嗎?

        小結(jié):每年農(nóng)歷八月十五,是月亮最圓最亮的時候,這一天叫做中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這一天全家人都會團(tuán)圓在一起,一起賞月、吃月餅。那小朋們知道中秋節(jié)怎么來的嗎?我們一起來看一看

        三、播放動畫短片《嫦娥奔月》

        通過欣賞故事《嫦娥奔月》,了解傳說中中秋節(jié)的來歷

        四、品嘗月餅

        1、中秋節(jié)我們要吃什么?

        2、觀察盤中的月餅,并和同伴交流

        師:盤子里的月餅是什么形狀的,聞起來感覺怎么樣?

        3、觀察月餅的餡

        觀察切開來的月餅,知道月餅的餡兒是各種各樣的

        4、品嘗月餅,體驗與老師、同伴共同過中秋的快樂

        五、分享自己吃過或者見過的月餅

        師:你剛剛吃的是什么陷的月餅,你還見過哪些月餅,給我們大家介紹一下吧!

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