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      幼兒園安全教案

      時間:2022-09-14 16:54:36 教案 我要投稿

      推薦幼兒園安全教案

        作為一名教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的推薦幼兒園安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      推薦幼兒園安全教案

      推薦幼兒園安全教案1

        活動目標

        1、教育幼兒學會如何防雷電。

        2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。

        3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。

        活動準備

        材料準備:①錄音機、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個;⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

        2、知識經驗準備:認識情景表演中的小演員。

        活動過程

        一、導入。

        師:今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發吧。

        二、躲雷雨閃電的情景。

        1、剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀察孩子們躲在哪里。

        2、雨停了,繼續走,來到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

        三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

        1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

        2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一看她是怎樣做的,好么?

        四、觀看課件《如何防雷電》

        五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。

        1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

        2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

        3、小可愛、小哥哥,誰做得對呢?

        六、教師:

        A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。

        B、不可以躲在高危的地方。

        C、不可以躲在電線桿下。

        D、不可以躲避在潮濕的地方。

        七、教念兒歌《安全避雷電》

        八、表演游戲《下雨啦》

        情景設計:播放音樂《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。

      推薦幼兒園安全教案2

        活動目標:

        1、明白小貓小狗會傷人,學習自我保護的方法。

        2、經過事例了解同小動物相處的危害性,明白不能隨便逗小動物。

        活動準備:

        1、錄像:一些被小動物傷害的事例

        2、小貓小狗兇狠的和可愛的圖片

        活動過程:

        1、教師念謎面,幼兒猜謎活動。

        組織幼兒討論:你們喜歡小貓小狗嗎?為什么?

        2、組織幼兒看錄像,了解小貓小狗的另一面,明白它們會傷害人。

        (1)你們明白嗎?小貓小狗也會發脾氣的。(2)你有沒有聽過或見過小貓小狗發脾氣?(3)它們發脾氣的樣貌還可愛嗎?(4)它們發脾氣時,會傷害人嗎?

        3、教師結合有關事例,讓幼兒了解小貓小狗也會傷害人。

        4、教師小結:小貓小狗在不發脾氣的時候十分可愛,還會幫忙我們做事情,是我們的好朋友。可是小朋友會因為好玩常去逗它們,去拉拉它們的尾巴,用棍子去趕它們,這些都會讓它們生氣。有的人還會抱著它們,離它們很近,在它們突然發脾氣的時候躲不開,人就會受傷,所以我們不應當去逗它們,要離動物遠一點,這樣就比較安全。

        5、組織幼兒討論:如果我們被小貓小狗咬傷了,應當怎樣辦呢?

        讓幼兒了解簡單救治的方法:送醫院請醫生治病,還要注射狂犬疫苗等。

      推薦幼兒園安全教案3

        活動目標:

        1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人

        2.進一步培養幼兒的語言表達本事,觀察本事和確定的本事

        3.幫忙幼兒認識生活中的一些常見的標志,主要認識:當心觸電當心中毒禁止煙火

        4.懂得基本的安全知識明白發生火災以后簡單的自救方法,提高自我保護意識

        活動準備:

        1.多媒體課件一套

        2.安全標志圖片一套

        3.掛圖四幅

        4.布置好“安全圖片展覽”

        活動過程:

        1、開始部分:多媒體課件會說話的標志導入課題

        師:小朋友剛才誰在說話,提醒我們注意安全(安全標志)

        在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全,所以需要我們去認識它,小朋友看——它來了(大屏幕出現標志娃娃:小朋友們好!我是標志娃娃,今日我帶來了好多的朋友,它們都藏在活動室里,你們能找到它們和它們做好朋友嗎?)

        教師和你們一齊找,你能告訴教師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上頭還是下頭找到的?

        2、基本部分:認識安全標志

        師:小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話,看他叫什么?

        提醒我們怎樣做?也能夠把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)此刻教師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家,讓大家都來認識他(請三個小朋友上來介紹自我的標志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友,這樣吧請大家也把你的標志朋友送到磁力板上,教師和你們一齊來認識。教師有一個小小的.要求:請把顏色一樣,形狀一樣的標志朋友放到一排,如果有兩個一樣的我們只留下一個就能夠了。(教師和幼兒一齊來認識安全標志)

        小朋友看標志娃娃也把標志朋友請到大屏幕上來了,剛才有幾個標志娃娃來晚了,我們沒有認識過,你能找到嗎?(幼兒尋找,教師操作多媒體找出三個標志:當心觸電當心中毒禁止煙火)

        當心觸電:警示我們那里有電,危險,告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩,要遠離這個地方。

        當心中毒:提醒我們那里的物品有劇毒,千萬不能用手去摸。

        禁止煙火:告訴我們那里堆放的物品都是易燃物品,禁止在那里點火,抽煙,放鞭炮。否則會發生火災。

        小朋友,火災可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋,讓人們無家可歸,大火還能吞沒一片片森林,讓動物沒有了自我的家園,大火還能燒死人和動物,讓我們感受痛苦,所以火災太可怕了。小朋友,萬一我們身邊發生火災我們該怎樣辦呀?(幼兒自由回答)教師那里有幾個問題請小朋友思考:如果我們身邊發生小火,該怎樣辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎樣辦呀?(立即告訴大人,打火警電話119等)如果放生火災以后我們被困在屋子里該怎樣辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子,然后打開窗戶,拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊:救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎樣做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)

        今日教師和小朋友認識了這么多的安全標志。還明白了發生火災以后怎樣辦?我們不僅僅保護了自我并且還要學會幫忙別人。那里有幾幅畫

        很多有危險的地方都沒有安全標志。我們給它貼上安全標志,這樣別人走到那里就明白該怎樣做了。(幼兒分成4組給設計好的場景貼安全標志,最終教師帶領幼兒總結講評)

        3、結束部分:參觀安全圖片展覽

        今日小朋友表現的都很棒,以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍,還有那些標志,提醒我們該怎樣做?我們那里還有一個標志圖片展覽,教師帶你們去參觀一下,以后我們也要做小小設計師,來設計更多的標志。

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