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      康乃馨教案

      時間:2022-09-18 20:50:02 教案 我要投稿

      康乃馨教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的康乃馨教案,歡迎閱讀與收藏。

      康乃馨教案

      康乃馨教案1

        班會目的:

        1、培養學生的感恩心理。學會感謝自己的父母的養育之恩。

        2、讓母親和孩子共同度過一個難忘而有意義的節日。

        3、邀請家長參加班會,讓孩子了解父母培養自己的辛勞。

        準備工作:

        1、確定班會的日期,讓學生通知家長,確定來參加的名單,班主任最好還要電話落實。

        2、確定基本思路,學生自動報名承擔課件制作、小品排練、招待家長(自制絹花、購買鮮花、茶葉等)、布置教室等任務,充分發揮學生的主體性。

        3、全班學唱《燭光里的媽媽》。

        4、確定兩名主持。

        活動過程:

        主持人:今天是母親的節日,今天是康乃馨盛開的日子。媽媽,我愛您!聽!這是世上最樸實、最優美的音符,在座的父母您聽到了嗎?下面請欣賞詩朗誦《媽媽 您是我的最愛》:

        主持人:康乃馨一點都不嬌氣,生命力很強,只要照顧的好,花,可以在瓶中 開一個星期,花瓣也不會顯出枯萎。很奇怪,只要看到靜靜開放在書桌上 的康乃馨,不論自己有多不開心的事,多煩,多亂,內心的世界一準會平 靜如水,清轍如鏡,慢慢地演義著過往的歲月,看到母親,看到我自己, 也看到從小到大的家,伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親! 母親節的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里, 卻不常去表達的一份愛!

        下面進入《真情互動》,向我們的爸爸媽媽說說心里話。

        在輕快的音樂聲中,我們聽到了( )同學的心聲,也聆聽了人間最真摯的感情。(媽媽我想對你說…… 爸爸我想對你說……)

        主持人:送上一首《懂你》也送上我們對父母的深深謝意,讓我們一起道一聲“爸爸媽媽,你們辛苦了”!

        小時侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點。也許你曾經的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?渴望兒女成長,天下父母同心。但是有不少家長,抱殘守缺、方法失當,盡管為孩子的成長牽腸掛肚,操碎了心,結果卻事與愿違,甚至出現了追悔莫及的偏差與失誤。

        主持人:請欣賞小品《當保姆的媽媽》!

        看完精彩的表演,相信大家都感受頗深,所以各位家長,對孩子的教育不僅僅是打和罵,也不僅僅是滿足他們物質上的需要,更多的是了解他們的需要,更多的是應該了解他們的想法,在他們偏向的時候堅決的伸出輔助之手,在他們前行的時候及時的推上一把。掌握好愛的分寸,才能給孩子一個完整,完美的愛啊!(現在,讓我們來做一回帳房先生,這里有一張調查問卷,關于你父母一個月掙多少錢,而你一個月要用多少錢,希望每個同學認真如實的填寫……)臺下的氣氛似乎很激烈,那請允許我征詢一下調查結果……(關于人員安排再做定論)

        在這個環節中,同學們都表現的很認真。其實父母給予我們的不僅僅是物質上的支持,在上、情感上他們也是不求回報的付出,所以我們應該進全力用一生去報答他們!

        主持人:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;

        有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。我想,父母也是紅燭、是園丁,父母為了我們的成長不知付出了多少辛苦,現在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。

        請欣賞散文朗誦《五月的康乃馨》:

        主持人:只記得是在五月,只記得在那一天要買朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是專門獻給母親的花,代表對母親的愛嗎?沒有雍容 華麗的姿態,沒有濃香四溢的味道,只是清清淡淡的樣子,很平和,一點也不張揚,象身邊日夜操勞、毫無怨言的母親。 牽著媽媽的手,我們長大了。回過頭,再仔細看看媽媽,她沒有變,只是有點老了。我們已經習慣了每年的五月,每年的這一天,把幾朵美麗的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著,輕輕地對 媽媽說一聲:母親節快樂!

        主持人:請聽女聲小組唱:《燭光里的媽媽》

        我們只是想著,聽媽媽對我們說一聲:謝謝!而此 時所有的笑都寫滿感謝!沒有更多的語言。康喜歡五月,喜歡五月的康乃馨,只因為,它屬于母親!母親節的時候,為母親選一大束紅色的康乃馨,只因為,常在心里,卻不常去表達的一份愛!

        主持人:多日的愛心澆灌,多日的'磨礪,您的黑發顯出幾絲枯黃。

        多日的歲月如梭,多日的嘔心瀝血,您的臉頰寫滿了絲絲牽掛。

        春去秋來,由于您的執著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托。

        讓我們懷著深深的敬意,獻上我們深深的祝福,獻上我們一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞

        結束!

      康乃馨教案2

        活動目標

        1、知道康乃馨是送給母親的花。

        2、明白不同顏色康乃馨的花語。

        3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。

        4、喜歡參加藝術活動,并能大膽地表現自己的情感和體驗。

        活動準備

        1、鉛筆、圖畫本、油畫棒。

        2、康乃馨圖片。

        3、康乃馨分解畫法圖。

        活動過程

        一、康乃馨圖片

        師:小朋友你們知道母親之花是什么花嗎?在看老師手中的圖片上面的花叫什么嗎?

        師:這朵紅色花叫康乃馨,它就代表母親之花。

        師:快到母親節了,我們學會畫康乃馨,送給我們最愛的媽媽。

        二、畫康乃馨

        師:小朋友們拿出你們的鉛筆、圖畫本和老師一筆筆的畫。

        1、首先畫個鼻子形。

        2、鼻子兩邊長胡子。

        3、鼻子和胡子上張花邊。

        4、在畫上花柄就畫成一朵康乃馨。

        三、涂上顏色

        1、花要涂紅色、粉色、黃色。

        2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。

        四、康乃馨的花語

        師:老師讓你們涂三種顏色的康乃馨,是代表不同的意思。

        師:你們希望媽媽這么樣,就涂什么顏色,放學后送給媽媽。

        1、粉色康乃馨:祝母親永遠年輕美麗。

        2、紅色康乃馨:對母親的感謝之恩。

        3、黃色康乃馨:祝母親健康長壽。

        小百科:康乃馨喜涼爽,不耐炎熱,可忍受一定程度的低溫。若夏季氣溫高于35℃,冬季低于9℃,生長均十分緩慢甚至停止。在夏季高溫時期,應采取相應降溫措施,冬季則需蓋塑料薄膜或進入溫室,以保持適當的溫度。

      康乃馨教案3

        活動目標

        讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        培養幼兒欣賞康乃馨的能力。

        增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。

        制作準備:

        雙面膠、一點點彩紙、手揉紙一大張、膠水、剪刀。

        制作過程:

        第一步

        先將手揉紙裁成正方形,一朵花八張小正方形紙片。

        第二步

        將正方形紙片對折,對折三次。

        第三步

        之后將它剪成小水滴得形狀。

        第四步

        再將它剪成齒鋸得樣子,后面尖尖得尾部剪掉一點點。

        第五步

        再將每個折痕剪到離中心三分之1的地方,做八片花瓣。

        第六步

        將花瓣折回原樣,在擰一下。

        第七步

        第一片花瓣用雙面膠貼在花枝頂部,將第一片花瓣從底部向上,然后用手理一理。

        第八步

        后面的花瓣在花心旁邊涂上膠水,依次向上,用手理一理,花朵基本完成了。

        第九步

        綠色皺紋紙剪下花葉,花葉的多少根據個人喜好。

        第十步

        將葉子用膠帶綁在花枝上,就完成啦

      康乃馨教案4

        一、教學設計思想

        通過課前收集鮮花的圖片資料和讓學生分組探究,了解紙藝花造型的特點,材料的特性及用途,并在此基礎上嘗試設計一個花卉的模板。

        通過獨立制作花卉的體驗,讓學生會觀察事物的學習的習慣。初步掌握紙質材料造型的知識與技能。在具體設計制作花卉的過程中體驗“產生需求——收集資料——設計表達——加工制作——評價交流”的技術學習的一般方法。

        評價學生設計制作的作品,在評價與展示美化環境的過程中,讓學生感受到創造的樂趣。

        二、教學目標

        1、 知識與技能:

        (1) 了解紙藝花的造型與特點。

        (2) 掌握折疊、鏤刻、彎曲、捻梗等加工技能及應用。

        2、 過程與方法:

        (1) 通過調查,了解紙藝花在日常生活中的應用,產生設計需求。

        (2) 通過學生獨立技能體驗活動,使學生掌握紙藝花制作的加工工藝。

        (3) 通過對康乃馨作品的自評、互評,不斷完善修改自己的設計。

        3、 情感態度與價值觀:

        (1) 感受紙藝花作品美化環境的結果,體驗制作帶來的樂趣。

        (2) 體驗紙藝花給人們帶來的變化價值。

        三、教學重點與難點

        1、 重點

        (1) 紙藝花的模板設計與加工技能。

        (2) 紙藝花的組合造型及拓展應用。

        2、 難點

        康乃馨的組裝(捻梗)。

        四、教學準備

        1、 教具:各色手揉紙、紙藝花模板及成品。

        2、 學具:(1)各色手揉紙、紙藝花模板。(2)紙藝加工所需的工具、膠帶紙、鉛絲、乳膠。

        五、教學流程圖

        創設情境 提出問題 構思方案 作品制作 評價交流

        六、教學過程:

        (一)創設情境、導入新顆

        1、 揭題:在生活中,我們大家都喜歡鮮花。因為它可以給我們帶來美的享受,同樣也可以美化環境的作用。今天我們就用紙自己動手做一朵康乃馨,來感受做作品的樂趣,享受紙藝花帶給我們的視覺美。但在動手之前,我們先要了解整個康乃馨的基本組成結構。

        2、 提出問題

        欣賞完了之后,發現它們有什么不同點和共同點?(從作品的整個組成部分觀察)

        _______都是由花心、花瓣、花托、葉子、和花梗組成。

        教師總結:是的,同學們所做的作品雖然個不相同,形狀和花紋及顏色各異。但基本組成結構大致相同,都是由這五個部分組成,當然有個別不同的除外。

        (二)構思方案

        1、 提出制作標準

        (1) 組合順序要合理。

        (2) 捻梗要均勻、牢固。

        2、 學生構思制作草圖。(制作的先后順序)

        (三)制作過程:

        1、 教師示范(演示折疊、捻梗、粘貼等方法及注意事項)

        2、 學生分組制作

        3、 制作要求:(1)安全使用工具。(2)注意制作效率。 (3)發揚團結協作精神。

        (四)成果評價、展示與交流

        1、 同組自評(標準:制作是否美觀、攆梗是否均勻、牢固。)

        2、 全班展示與交流:評出自己認為最滿意的作品。

        (五)課堂小結

        (六)內容拓展與延伸

      康乃馨教案5

        學習目標:

        活動目標:

        1、通過活動激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

        2、使幼兒知道三月八日是媽媽、外婆、奶奶的節日。

        3、鼓勵幼兒自己動手為媽媽做一份節日禮物,培養幼兒愛媽媽的情感。

        4、愿意對媽媽說一句祝福的話。

        活動準備

        照片皺紙卡紙

        活動過程

        1、說說自己的媽媽。出示幼兒和媽媽一起拍的照片。(這是你和誰拍的照片)

        2、請幼兒向老師和阿姨說說照片。

        3、說說三八婦女節;你喜歡你的媽媽嗎?媽媽是怎么愛你們的?

        4、我們一起送一份禮物給媽媽好嗎?那我們送什么禮物呢?(教師引導幼兒觀察禮物的制作方法。)

        5、幼兒操作、教師巡回指導,彩紙有顏色的一面向上,粘在照片的四周。

        6、幼兒展示作品,說一句祝福媽媽的話。

        7、向媽媽贈送禮物和康乃馨,并祝福媽媽。

      康乃馨教案6

        活動目標

        1、知道花顏色的不同含義。

        2、初步知道為什么有母親節。

        3、簡單的懂得康乃馨的作用。

        活動準備

        1、康乃馨一盆。

        2、不同顏色康乃馨圖片。

        活動過程

        一、康乃馨一盆

        1、談母親節為什么要送康乃馨?

        2、給幼兒講母親節的由來。

        3、說明母親節送康乃馨的含義。

        二、顏色含義

        1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。)

        2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色……)

        3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

        三、康乃馨作用

        1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

        2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

        3、康乃馨還可以泡花茶。

        4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

      康乃馨教案7

        活動目標:

        1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天(本周日)是母親節,知道母愛的偉大。

        2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

        3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。

        4、愿意參加活動,感受節日的快樂。

        5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

        活動準備:

        彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等

        活動過程:

        1.出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。

        2.幼兒觀察,老師示范制作。

        3.教師分發材料。

        4.教師和幼兒一起制作康乃馨

        5.幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

        6.回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。

        教學反思:

        這次活動讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達愛意,知道了媽媽的艱辛,也讓幼兒動手制作小禮物“花”來送給自己的媽媽。引發孩子愛媽媽,尊敬媽媽的美好情感,懂得了關心自己的媽媽。

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