摩爾莊園大探險(xiǎn)教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的摩爾莊園大探險(xiǎn)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
摩爾莊園大探險(xiǎn)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)進(jìn)行社區(qū)交流，玩游戲，裝飾小屋。
2、體驗(yàn)虛擬社區(qū)活動(dòng)，提高文明上網(wǎng)意識(shí)。
重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)進(jìn)行社區(qū)交流，裝飾小屋。
難點(diǎn)：
裝飾小屋
學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)：
操作，評(píng)價(jià)
分層點(diǎn)：
探索“虛擬社區(qū)”的更多功能
教學(xué)戰(zhàn)略：
教法：
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
《“摩爾莊園”大探險(xiǎn)》是在同學(xué)學(xué)習(xí)摩爾莊園基本操作方法，并設(shè)置三個(gè)具體任務(wù)：
加小組成員為好友，開心游戲競(jìng)賽，我的小屋我做主。
學(xué)法：
自主探究
同學(xué)在學(xué)習(xí)了“摩爾莊園”操作后，通過自主探究、小組合作完成互動(dòng)游戲和我的小屋我做主等任務(wù)。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：
多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室（能保證網(wǎng)絡(luò)的疏通）注冊(cè)“柯南偵探”米米號(hào)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們已經(jīng)勝利入住了“摩爾莊園”，現(xiàn)在大家看“柯南”偵探已經(jīng)在摩爾莊園等著我們了（多媒體展示“柯南”在摩爾莊園的畫面），你們想一起跟“柯南”偵探一起去莊園探險(xiǎn)嗎！
板書：“摩爾莊園”大探險(xiǎn)（下）
2、今天柯南要求同學(xué)們分為幾個(gè)探險(xiǎn)小組，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)自愿組成8個(gè)小組，并選出探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在小組內(nèi)交流自身的“米米號(hào)”，并給自身小隊(duì)起一個(gè)名字。
3、師：請(qǐng)?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)小隊(duì)名字。板書：各小隊(duì)名
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新授教學(xué)
1、請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在進(jìn)入“摩爾莊園”。
2、師：老師想問一下，小隊(duì)長(zhǎng)怎樣集合自身的小隊(duì)成員呢？
生：回答……
3、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P72頁，嘗試練習(xí)
4、再說說你們的方法，點(diǎn)同學(xué)演示：a、可以在公共區(qū)通知他們到指定地點(diǎn)集合。
5、師：剛才同學(xué)們做得非常好，可是等會(huì)我們?cè)谶@么大的莊園探險(xiǎn)時(shí)會(huì)走散，怎樣聯(lián)系呢？下面我們學(xué)習(xí)添加好友來交流。
板書：一、組隊(duì)交流師演示添加好友的方法
提出任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們用最快的速度，把本小組的同學(xué)加為好友
6、同學(xué)練習(xí)，交流反饋
7、能把你加齊的隊(duì)友給同學(xué)看嗎？同學(xué)演示“好友列表”按鈕作用
8、“好友列表”右邊三個(gè)按鈕做什么的呢？師強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文明和平安。
三、自主探究、延續(xù)興趣
1、現(xiàn)在你們可以在“摩爾莊園”開始探險(xiǎn)了，注意小組成員要堅(jiān)持聯(lián)系哦。
2、請(qǐng)你們匯報(bào)一下探險(xiǎn)結(jié)果：有摩爾餐廳、摩爾小屋等
3、教師出示：柯南偵探小提示：先進(jìn)入摩爾餐廳賺取“摩爾豆”和“經(jīng)驗(yàn)值”才干安排自身的小屋。
4、請(qǐng)同學(xué)演示互動(dòng)游戲方法
5、師：下面進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)，我給5分鐘時(shí)間進(jìn)行游戲競(jìng)賽看誰摩爾豆和經(jīng)驗(yàn)值多。
板書：任務(wù)二：游戲競(jìng)賽
6、師：同學(xué)們都獲得了摩爾豆和經(jīng)驗(yàn)值現(xiàn)在就可以建造自身的小屋了。
板書：任務(wù)三、我的小屋我做主
7、請(qǐng)你們參考書P75頁，開始建造自身小屋，同學(xué)練習(xí)，小組合作交流。
8、建造好同學(xué)邀請(qǐng)小組成員觀賞小屋，小組推薦
四、展示作品、小結(jié)
1、每小組推薦成員展示自身小屋
2、同學(xué)評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)
3、師：今天同學(xué)們?cè)凇澳柹角f”里學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作一起完成任務(wù)，山莊里還有更多有趣的地方，等著大家來探險(xiǎn)。
板書設(shè)計(jì)
“摩爾莊園”大探險(xiǎn)（下）各小隊(duì)名稱（獎(jiǎng)勵(lì)紅旗）
任務(wù)一、組隊(duì)交流
任務(wù)二：游戲競(jìng)賽
任務(wù)三、我的小屋我做主
摩爾莊園大探險(xiǎn)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)進(jìn)行社區(qū)交流，玩游戲，裝飾小屋。
2、體驗(yàn)虛擬社區(qū)活動(dòng)，提高文明上網(wǎng)意識(shí)。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)進(jìn)行社區(qū)交流，裝飾小屋。
難點(diǎn)：裝飾小屋
學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)：操作，評(píng)價(jià)
分層點(diǎn)：探索“虛擬社區(qū)”的更多功能
教學(xué)策略：
教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法
《“摩爾莊園”大探險(xiǎn)》是在學(xué)生學(xué)習(xí)摩爾莊園基本操作方法，并設(shè)置三個(gè)具體任務(wù)：
加小組成員為好友，開心游戲競(jìng)賽，我的小屋我做主。
學(xué)法：自主探究
學(xué)生在學(xué)習(xí)了“摩爾莊園”操作后，通過自主探究、小組合作完成互動(dòng)游戲和我的小屋我做主等任務(wù)。
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)環(huán)境準(zhǔn)備：
多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室（能保證網(wǎng)絡(luò)的暢通） 注冊(cè)“柯南偵探”米米號(hào)
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景、激趣導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們已經(jīng)成功入住了“摩爾莊園”，現(xiàn)在大家看“柯南”偵探已經(jīng)在摩爾莊園等著我們了（多媒體展示“柯南”在摩爾莊園的畫面），你們想一起跟“柯南”偵探一起去莊園探險(xiǎn)嗎！
板書：“摩爾莊園”大探險(xiǎn)（下）
2、今天柯南要求同學(xué)們分為幾個(gè)探險(xiǎn)小組，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)自愿組成8個(gè)小組，并選出探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)，在小組內(nèi)交流自己的“米米號(hào)”，并給自己小隊(duì)起一個(gè)名字。
3、師：請(qǐng)?zhí)诫U(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)小隊(duì)名字。板書：各小隊(duì)名
二、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，新授教學(xué)
1、請(qǐng)同學(xué)們現(xiàn)在進(jìn)入“摩爾莊園”。
2、師:老師想問一下，小隊(duì)長(zhǎng)怎樣集合自己的小隊(duì)成員呢？
生：回答……
3、請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P72頁，嘗試練習(xí)
4、再說說你們的方法，點(diǎn)學(xué)生演示：a、可以在公共區(qū)通知他們到指定地點(diǎn)集合。
5、師：剛才同學(xué)們做得非常好，可是等會(huì)我們?cè)谶@么大的莊園探險(xiǎn)時(shí)會(huì)走散，怎樣聯(lián)系呢？下面我們學(xué)習(xí)添加好友來交流。 板書：一、組隊(duì)交流 師演示添加好友的方法
提出任務(wù)一：請(qǐng)同學(xué)們用最快的速度，把本小組的同學(xué)加為好友
6、學(xué)生練習(xí)，交流反饋
7、能把你加齊的隊(duì)友給同學(xué)看嗎？學(xué)生演示“好友列表”按鈕作用
8、“好友列表”右邊三個(gè)按鈕做什么的呢？師強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文明和安全。
三、自主探究、延續(xù)興趣
1、現(xiàn)在你們可以在“摩爾莊園”開始探險(xiǎn)了，注意小組成員要保持聯(lián)系哦。
2、請(qǐng)你們匯報(bào)一下探險(xiǎn)結(jié)果：有摩爾餐廳、摩爾小屋等
3、教師出示：柯南偵探小提示：先進(jìn)入摩爾餐廳賺取“摩爾豆”和“經(jīng)驗(yàn)值”才能布置自己的小屋。
4、請(qǐng)學(xué)生演示互動(dòng)游戲方法
5、師：下面進(jìn)行第二個(gè)任務(wù)，我給5分鐘時(shí)間進(jìn)行游戲競(jìng)賽看誰摩爾豆和經(jīng)驗(yàn)值多。
板書：任務(wù)二：游戲競(jìng)賽
6、師：同學(xué)們都獲得了摩爾豆和經(jīng)驗(yàn)值現(xiàn)在就可以建造自己的小屋了。
板書：任務(wù)三、我的'小屋我做主
7、請(qǐng)你們參考書P75頁，開始建造自己小屋，學(xué)生練習(xí)，小組合作交流。
8、建造好同學(xué)邀請(qǐng)小組成員參觀小屋，小組推薦
四、展示作品、小結(jié)
1、每小組推薦成員展示自己小屋
2、學(xué)生評(píng)價(jià)，老師點(diǎn)評(píng)
3、師：今天同學(xué)們?cè)凇澳柹角f”里學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作共同完成任務(wù)，山莊里還有更多有趣的地方，等著大家來探險(xiǎn)。
板書設(shè)計(jì)
“摩爾莊園”大探險(xiǎn)（下） 各小隊(duì)名稱（獎(jiǎng)勵(lì)紅旗）
任務(wù)一、組隊(duì)交流
任務(wù)二：游戲競(jìng)賽
任務(wù)三、我的小屋我做主
摩爾莊園大探險(xiǎn)教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、 了解虛擬社區(qū)
2、 學(xué)會(huì)注冊(cè)虛擬社區(qū)賬號(hào)。
3、 學(xué)會(huì)通過虛擬社區(qū)的“協(xié)助中心”學(xué)習(xí)虛擬社區(qū)的操作方法。
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)注冊(cè)虛擬社區(qū)賬號(hào)。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)通過虛擬社區(qū)的“協(xié)助中心”學(xué)習(xí)虛擬社區(qū)的操作方法。
學(xué)習(xí)方法重點(diǎn)：自學(xué)，操作
分層點(diǎn)：探索“虛擬社區(qū)”的更多功能
【教學(xué)過程】
一、激趣導(dǎo)入，明確任務(wù)。
明明給我們發(fā)了一封邀請(qǐng)函，他邀請(qǐng)我們和他一起去“摩爾莊園”旅游，我們一起到“摩爾莊園”逛逛吧！
今天，明明將帶你去虛擬互動(dòng)社區(qū)——“摩爾莊園”。
教師提示利用IE瀏覽器進(jìn)入“摩爾莊園”
二、自主學(xué)習(xí)，探究任務(wù)。
1、注冊(cè)帳號(hào)
由于我們是第一次到“摩爾莊園”，所以我們需要一個(gè)帳號(hào)，點(diǎn)擊“注冊(cè)”按鈕。
教師演示如何注冊(cè)“摩爾莊園”帳號(hào)，并提醒同學(xué)記住帳號(hào)和密碼。
提醒同學(xué)帳號(hào)的唯一性，密碼的重要性和平安性。
2、獨(dú)立操作，鞏固新知
根據(jù)教師的演示，同學(xué)自身操作，注冊(cè)“摩爾莊園”游戲帳號(hào)
初步嘗試登入“摩爾莊園”游戲中，選擇想要進(jìn)入“服務(wù)器”。
師講解“服務(wù)器”的含義
三、自我學(xué)習(xí)，完成任務(wù)。
為了掌握更多的操作方法，讓同學(xué)利用網(wǎng)頁下方的“協(xié)助中心”來學(xué)習(xí)。
根據(jù)“摩爾莊園”游戲的操作說明，同學(xué)嘗試自身操作。
通過自主學(xué)習(xí)，同學(xué)完成入住“摩爾莊園”的手續(xù)。
教師指導(dǎo)
“摩爾莊園”是一個(gè)少年兒童交往的天地，在這里我們互相交流、學(xué)習(xí)和生活。
四、展示交流，評(píng)定任務(wù)。
小組交流，互相介紹“摩爾莊園”游戲中的“自身”。
各小組今天的任務(wù)完成得都很好，希望大家能充沛運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，平安、文明上網(wǎng)，相信你能在網(wǎng)絡(luò)上交到更多朋友。
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