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      初中生物教案

      時間:2022-09-21 18:36:44 教案 我要投稿

      初中生物教案范文

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的初中生物教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      初中生物教案范文

        一、教學目標

        知識與技能:

        (1)描述觀察到的的形態結構,說明草履蟲整個身體只由一個細胞構成。

        (2)識別草履蟲的細部特征,依據觀察到的影像,把握草履蟲的結構與生命活動之間的內在聯系,認同單細胞生物可以獨立完成生命活動。過程與方法:

        通過觀察實驗現象和資料分析,提高解決問題和歸納總結的能力。

        情感態度與價值觀:

        (1)以草履蟲為例認同生物(除病毒外)都是由細胞構成,并初步形成生物的形態結構與其生活相適應。

        (2)通過學習單細胞生物與人類的關系,激發熱愛生物學的情感,增強保護環境的意識。

        二、教學重難點

        重點:單細胞生物(草履蟲)的結構和功能

        難點:樹立細胞構成生物體的觀點

        三、教學過程

        (一)溫故知新,導入新課

        ppt展示:制作的步驟圖片和顯微鏡下口腔上皮細胞的圖片。引導學生回憶觀察人的口腔上皮細胞的實驗和細胞的基本結構。思考兩個問題:

        問題1:如果將一個口腔上皮細胞從人體中剝離出來,放到自然界中,這個細胞能否像一個動物體一樣獨立生活?

        問題2:自然界中有沒有這樣的單個細胞,它可以像一個生物體一樣獨立生活?

        引導學生分析問題,使學生明白:從理論上講,如果一個生物體只由一個細胞構成,那么這個生物體全部的.生命活動一定也必然是由這個細胞來獨立完成的。

        書寫板書:只有一個細胞的生物體

        (二)合作探究,學習新知

        1、引入單細胞生物的概念

        身體只有一個細胞所構成,我們把它們稱為單細胞生物。

        (過渡:我們以草履蟲為例來具體探討一下單細胞生物的形態結構,以及它們是怎樣生活的。)

        2、演示實驗:觀察草履蟲

        教師利用多媒體演示觀察草履蟲的實驗,并引導學生思考:

        問題1:通過觀察你能確定草履蟲是單細胞的嗎?

        問題2:草履蟲的外形像什么?如何運動的?

        問題3:草履蟲通過什么結構進行呼吸?

        問題4:草履蟲以什么為食物?食物由什么結構進入體內?食物殘渣由什么結構排出?

        引導學生用準確的語言來描述草履蟲的外形、運動狀態及細部特征。教師根據學生的表述在黑板上畫出草履蟲結構的板畫并進行標注,同時補充各部分結構的功能。最終,引導學生對觀察結果進行提煉和歸納,確認草履蟲是單細胞生物。

        (總結:通過實驗觀察,我們知道草履蟲是一種由一個細胞所構成的生物,它可以進行與多細胞動物相同的生命活動,比如:運動靠纖毛來進行,取食及消化由口溝、食物泡來完成。呼吸通過表膜、排泄由伸縮泡及胞肛完成。這一切顯示:草履蟲這一個細胞相當于一個多細胞動物的生物體。)

        (過渡:我們為什么要來專門研究這么一個小小的單細胞生物呢?)

        ppt展示資料,學生討論交流并歸納總結草履蟲與人類的關系。

        教師總結:單細胞動物個體雖小,但其所起的作用非常大,可以直接或間接地影響到人類的生產和生活。所以我們必須了解單細胞動物的特征以此來更好地為人類服務。

        (三)課堂小結,當堂檢測

        師生共同總結本節所學,進行習題當堂鞏固。

        1、草履蟲消化食物的結構是()。

        a、口溝b、細胞質c、食物泡d、伸縮泡

        答案:c

        2、制作草履蟲裝片時,放少許棉花纖維是為()。

        a、將蓋玻片墊高,使草履蟲不易死亡

        b、限制草履蟲的運動,便于觀察

        c、限制顏色的反差度,可以進行對比觀察

        d、與草履蟲比大小

        答案:b

        3、草履蟲體內不能消化的食物殘渣排出體外是通過()。

        a、收集管b、伸縮泡c、表膜d、胞肛

        答案:d

        4、草履蟲體內多余的水分排出體外的途徑是()。

        a、食物泡b、伸縮泡c、胞肛d、口溝

        答案:b

        5、草履蟲借著__________的擺動,在水中__________前進。

        答案:纖毛、旋轉

        四、板書設計

        (略)

        五、教學反思

        (略)

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