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      小班語言優秀教案《是誰的肚臍眼》

      時間:2022-09-28 19:33:50 教案 我要投稿

      小班語言優秀教案《是誰的肚臍眼》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的小班語言優秀教案《是誰的肚臍眼》,希望對大家有所幫助。

      小班語言優秀教案《是誰的肚臍眼》

        活動目標:

        1.在看看、猜猜、講講中,了解各種肚臍眼的作用和特征。

        2.能自由想象并大膽表述自己的想法。

        3.體驗故事帶來的樂趣,愿意共同講述畫面內容。

        活動準備:

        1.皮球。

        2.課件、《薰衣草》背景音樂。

        活動過程:

        1.出示圖片,采用提問的形式,引起幼兒觀看興趣。

        (1)今天我帶來了一幅圖,看一看圖片上有什么?洞洞里面有什么呢?(幼兒猜猜)

        (2)邊做動作邊翻書,并說"這是寶寶的肚臍眼啊。"

        2.播放PPT,理解繪本內容。

        (1)教師:原來這是寶寶的肚臍眼啊,你的肚臍眼在哪里?怎么會有肚臍眼的?

        教師小結肚臍眼的由來。

        (2)寶寶有肚臍眼,其他東西有肚臍眼嗎?走,跟著寶寶一起去找一找。

        (3)找到了,"這是誰的肚臍眼?"(幼兒猜猜)追問孩子為什么。櫻桃的肚臍眼在哪里?

        (4)依次出示ppt,解決蘋果、西瓜。

        教師:櫻桃、蘋果、西瓜都有肚臍眼,他們的肚臍眼有什么用?(幼兒說說,再教師小結)

        (5)播放ppt,理解好看的肚臍眼。

        教師:"誰的肚臍眼這么好看?(幼兒猜猜)提問:花兒的肚臍眼在哪里?(在中間)花兒的肚臍眼是花的什么?(花心)誰會到花的肚臍眼里來?來干什么?師幼變成花,充分感受花的肚臍眼在中間。

        教師小結:蜜蜂會來采蜜,蜂蜜釀好后我們就可以吃了。

        (6)播放ppt,理解奇怪的肚臍眼。

        教師:"這個肚臍眼可真奇怪!"(幼兒猜猜)"原來是大門的`肚臍眼'啊!"提問:大門的"肚臍眼"在哪里?有什么用?

        (7)播放ppt,理解白白的、香香的肚臍眼。

        教師:"開開門,看一看。這個白白的、香香的肚臍眼是誰的呢?你猜一猜。"追問為什么。"猜對啦,是菜包子的肚臍眼'啊!"提問:你吃過什么餡的包子?

        (8)播放ppt,理解最后一頁。

        教師:"每個包子的肚臍眼'都不一樣,你看出來嗎?"提問:哪里不一樣?

        3.拓展經驗。

        教師:生活中很多東西有肚臍眼,那皮球的身上有肚臍眼嗎?在哪里?它的肚臍眼有什么用?

        教師:哪里還有肚臍眼呢,我們一起去找找。

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