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      幼兒大班科學教案《一年四季和12個月》

      時間:2022-09-28 19:35:04 教案 我要投稿

      幼兒大班科學教案《一年四季和12個月》

        作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒大班科學教案《一年四季和12個月》,希望對大家有所幫助。

      幼兒大班科學教案《一年四季和12個月》

        設計意圖:

        一年四季和12個月都屬于生活常識的范圍之內,作為大班的幼兒有必要了解四季的特點、掌握12個月。

        教學目標:

        1。幼兒了解一年既可以分為12個月,也可以分為四季。

        2。幼兒通過觀察一系列的圖片能說出四季的相應特點3。幼兒熱愛自然,親近自然。

        教學重點:

        能清楚了解12個月所對應的`季節。

        教學難點:

        讓幼兒自己組織語言,說出四季的特征。

        活動準備:

        物質準備:1~12月的卡片、具有四季明顯特征的大自然圖片。

        經驗準備:幼兒已經熟練掌握1~12這12個數字,并基本了解一年有四季之分。

        活動過程:

        一、情景導入

        年媽媽和她的12個寶寶老師:"大家好,我是一年媽媽,我有12個寶寶,為了好記,我給他們每個人的名字里都取了一個'月'字。第一個寶寶叫一月、第二個寶寶叫二月、第三個寶寶叫三月,小朋友們,你們知道其余幾個寶寶叫什么名字呀?"(教師引導幼兒說出其余的月份)幼兒:"四月、五月、六月、七月……"老師:"我的寶寶們喜歡三個三個地待在一起,每三個寶寶喜歡同一種顏色,我們來看看他們喜歡的是哪些顏色吧!"(引導語:"小朋友們這是哪三個寶寶啊?看看他們喜歡的是什么顏色呀?")

        二、一年媽媽給12個寶寶分房間

        老師:"我呀有四棟房子,分別取名'春屋'、夏屋、秋屋、冬屋,我根據寶寶們喜歡的顏色,先把這四棟房子刷成了綠色、紅色、金色、白色,這樣3月、4月、5月放在綠色的春屋里,可是我遇到了一些問題,我不知道春屋里該放些什么東西呢?小朋友能不能來幫我想想這個問題呀?"(幼兒回答"剛剛發芽的小草可以放在里面"、"還有風箏也可以放在房子里"等,)教師依據四季依次提問,比如"我們來看看6月、7月、8月寶寶該住那個房子里呢?房子里又該放些什么呢?大家注意哦,他們只會選擇自己喜歡的顏色刷成的房子住哦!"

        三、回顧

        問題一:"小朋友們現在是幾月份啊?",幼兒回答

        問題二:"這個月的寶寶喜歡和哪兩個寶寶住在一起啊,他們喜歡什么樣的顏色,住在哪個房子里啊?房子里有些什么啊?"(讓幼兒回答后,教師再進行總結)

        問題三:"誰來說一說你喜歡哪個房間呢?你為什么喜歡那個房間呀?"

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