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      大班優秀音樂教案《小紅帽》

      時間:2022-09-28 19:58:01 教案 我要投稿

      大班優秀音樂教案《小紅帽》

        作為一位優秀的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的大班優秀音樂教案《小紅帽》,歡迎閱讀與收藏。

      大班優秀音樂教案《小紅帽》

        一、活動名稱

        《小紅帽》

        二、活動目標

        1.帶領幼兒復習圓舞板、碰鈴、鈴鼓的使用

        2.指導幼兒伴隨音樂熟練打擊《小紅帽》

        3.培養幼兒合作的精神和聽指揮的能力

        三、活動準備

        圓舞板、碰鈴、鈴鼓、音樂、圖譜

        四、活動過程

        1、課程導入師:小朋友們,上節課你們已經見過顧老師和江老師了,今天又多了一位新老師--呂老師,大家鼓掌歡迎呂老師。

        幼:(鼓掌)師:這一節活動課就由我們三個和小朋友們一起進行。老師喜歡表現好、聽指揮的小朋友,希望你們能好好表現。老師先問你們一個問題'大家聽過《小紅帽》的故事嗎?'

        幼:聽過。

        師:哪位小朋友說說小紅帽是個什么樣的小女孩呢?

        幼:戴紅帽子、穿紅裙子、孝順等等。

        師:小朋友們回答的都很準確,今天我們和小紅帽一起玩耍。

        2、出示圖譜、熟練打擊節拍師:大家先看老師帶來的這幅圖,小朋友們眼力真好,一眼就認出圖上有小手、小腳丫,還有鈴鼓,下面老師就隨著音樂把這個節奏打一遍,大家注意老師的動作。

        示范打擊節奏一遍師:到小腳丫的時候要跺腳,到小手的時候拍手,到鈴鼓的時候做搖鈴鼓的.動作,最后小手小腳一起動起來。大家明白了嗎?

        幼:明白了。

        師:下面小朋友們和老師一起隨著音樂打節奏。

        帶領小朋友熟悉兩遍師:小朋友們打的都很好,哪位小朋友愿意到前面來表演?

        選一男一女兩個小朋友分別表演師:這兩個小朋友都很勇敢,表現的也非常好,大家給他們鼓掌!下面老師要增加難度了,看能不能難住你們。老師把你們分成三組,到小腳丫的時候第一組小朋友打,到小手的時候第二組小朋友打,到鈴鼓的時候第三組小朋友打,最后一行大家一起打。大家都明白嗎?

        幼:明白。

        師:小腳是哪組的?小手是哪組的?鈴鼓是哪組的?好的,大家要注意看老師的指揮,準備--開始!

        指揮幼兒隨音樂分組打擊節奏,到熟練為止。

        3、出示樂器,帶領幼兒用樂器打擊節奏師:小朋友們表現的非常好,老師有沒有把你們難倒。為了獎勵你們的出色表現,老師今天讓小朋友們做一次小小演奏家,老師做指揮家,我們一起給小紅帽伴奏,讓她給外婆送糕點去。

        師:大家看這是什么?

        幼:圓舞板。

        師:對。還記得圓舞板怎么用嗎?跟著老師做打圓舞板的動作。小朋友們記性真好!它還帶來了兩位朋友,看這一個,對,是碰鈴,哪位小朋友給老師演示一下怎么用碰鈴。演示的很好,最后還有一個,鈴鼓。大家一起做打擊鈴鼓的動作。

        師:這些樂器剛剛從很遠的地方來,我們先讓它們休息一下,待會兒再和我們一起玩,小朋友們先自己用打擊樂器的動作把歌曲在打一遍。

        師:現在演奏家要聽指揮了,第一組做圓舞板的動作,第二組做碰鈴的動作,第三組做鈴鼓的動作,最后大家一起做動作。準備--開始!

        指揮幼兒按照動作吧歌曲打擊兩遍師:現在小樂器們休息好了,可以和我們一起演奏了。老師現在先給聽指揮的演奏家發樂器。沒有樂器的演奏家指揮家交給你們一個任務,看看哪位演奏家表演得最好,我們最后評出"最佳演奏家"。表演的演奏家一定要看指揮家的指揮。

        指揮幼兒隨音樂打擊歌曲并重復師:第一組演奏家表現的很不錯,我們再看看下面的演奏家表現的怎么樣,一定要看仔細哦!

        輪流指揮幼兒打擊歌曲師:小朋友們表現得都太好了,老師也不知道誰是"最佳演奏家"了,小朋友們自己選出來好不好,你們認為誰是"最佳演奏家"就站到他的身邊,現在開始選擇吧!

        師:好了,現在小朋友們都選出自己認為的"最佳演奏家"了,我們一起數一下誰的票數最多。那@@小朋友就是我們今天的"最佳演奏家",大家給他鼓掌,老師給他送上今天的小紅花,希望其他小朋友向@@小朋友學習,爭取拿到以后的小紅花。

        4、活動結束、總結

        今天我們的小演奏家做的非常成功,也成功的幫小紅帽把糕點送給了外婆,所以我們都是最棒的。我們也要謝謝江老師和呂老師的配合和幫助,大家鼓掌!小樂器都累了要休息了,現在請大家安靜的按次序把小樂器放回盒子里讓他們休息,放完之后就可以自由活動了!

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