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      幼兒園中班美術活動教案:好心的長頸鹿

      時間:2022-09-29 16:15:16 教案 我要投稿

      幼兒園中班美術活動教案:好心的長頸鹿

        在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園中班美術活動教案:好心的長頸鹿,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園中班美術活動教案:好心的長頸鹿

        活動名稱:

        好心的長頸鹿

        活動目標:

        1.掌握運用大小橢圓畫出長頸鹿的典型特征。

        2.嘗試以頸部方位變化豐富長頸鹿的動態,想象畫出長頸鹿的各種樂于助人的情景。

        活動準備:

        蠟筆,各色水粉色。老師范畫。

        活動過程:

        一、觀賞與討論

        1.這是誰?為什么它的名字叫長頸鹿?它的脖子像什么?(長頸鹿的脖子特別長,好象大吊車、梯子、天橋。)

        2.一天,小動物和長頸鹿一起到草地上玩,可是,草地前有一條小溪,小動物跳不過去,長頸鹿一聲不響,立即把自己的脖子變成了什么?

        3.小動物來到草地上,想找個滑梯玩,可是哪里有滑梯呢?長頸鹿一聲不響,又變成了滑梯,它是怎樣變成滑梯的呢?(把脖子伸向草地,讓小動物從它的脖子上滑下去。),請幼兒轉動長頸鹿的脖子成傾斜變成“滑梯”。

        4.小動物肚子餓了,長頸鹿看見樹上結著許多大蘋果,就把小動物一個個送到樹上吃蘋果,它是怎么把小動物送上樹的?請幼兒再試作大吊車轉動。

        5.太陽快下山了,長頸鹿又變成一輛旅游車,載著小動物高興的回家了。

        二、創作要求

        長頸鹿為什么會做這么多好事?把長頸鹿做的好事都畫下來

        三、幼兒作畫,教師指導要點

        1.每位幼兒畫一件長頸鹿做的好事,可結合故事內容,也可大膽想象。

        2.提醒幼兒把長頸鹿的脖子畫長,并畫出不同的姿勢。

        3.注意長頸鹿與小動物的相對大小。

        4.要求有目的地選擇與動物相似的顏色。

        四、引導評價

        長頸鹿做了哪些好事?它是怎么做成的?

        活動目標:

        在有趣的故事情境中,通過看看、說說、畫畫的形式,了解長頸鹿的基本特征及動態,并能大膽地進行表現。

        活動準備:

        白紙、記號筆人手一份。

        活動過程:

        一、談話導入,引導觀察

        1、師:瞧,黑板上有什么?

        2、師:在草地中央住著一個蛋媽媽,在草地角落住著一個蛋寶寶,蛋媽媽非常想念寶寶蛋,就從門前接一根電話線打電話給蛋寶寶,蛋寶寶也非常想念蛋媽媽,也從后門接了一根電話給打電話給蛋媽媽。

        3、師:兩個蛋用線連起來后,看看象什么?長頸鹿的脖子特別的長,你覺得它的長脖子象什么?(發揮幼兒的想象力,引導幼兒說出長頸鹿的'脖子象大吊車、梯子、天橋。)4、畫出長頸鹿的四肢與尾巴等。師:找找長頸鹿還缺什么?

        二、故事激趣,學畫動態

        1、有一天,小雞小鴨等許多小動物和長頸鹿一起到草地上去玩,呀!草地前的一條小溪擋住了它們的去路,小動物跳不過去,怎么辦呢?它是怎么變成橋的?(請幼兒進行范畫)長頸鹿一聲不想,立刻把自己的脖子變成了小橋,讓小動物從橋上走了過去。

        2、小動物來到草地上,想找個滑梯玩,可是哪里有滑梯呢?它是怎樣變成滑梯的呢?(請幼兒進行范畫)長頸鹿一聲不響,又變成滑梯,把脖子伸向草地,讓小動物從它的脖子上滑下去。

        3、小動物們肚子餓了,他們看見樹上結著許多大蘋果想去摘,可是樹太高了它們夠不到,怎么辦呢?它又是怎樣將脖子變成梯的呢?(再次請幼兒范畫)長頸鹿象大吊車一樣,把小動物吊起來,送到樹上。

        4、到了晚上小動物們要回家了,長頸鹿又變成一輛旅游車,載著小動物高高興興地回了家。

        三、幼兒作畫,提出創作要求長頸鹿做了哪些好事?你最喜歡這只長頸鹿做的哪件好事呢,請你把它都畫出來。

        幼兒作畫,教師指導要點

        (1)長頸鹿的脖子畫長,身體要大一點,頭要小一點。

        (2)每位幼兒畫一件長頸鹿做的好事,可結合故事內容,也可大膽想象。

        (3)注意長頸鹿與小動物的相對大小。

        四、引導評價你畫的長頸鹿在干什么?它做了哪些好事?

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