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      幼兒園中班數學教案——蜜蜂飛舞

      時間:2022-09-29 16:17:36 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學教案——蜜蜂飛舞

        作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班數學教案——蜜蜂飛舞,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園中班數學教案——蜜蜂飛舞

        活動目標:

        1、 比較目測法和點數法在計數速度和準確性方面的差異。

        2、 感知數字8的數量守恒。

        3、 運用已學過的群數法進行快速計數。

        活動準備:

        1、 畫有7只小鳥的圖卡一張。

        2、 畫有8只大象和8只老鼠的圖卡一張。

        3、 畫有8只小兔排成一橫排的圖卡和8只灰兔圍成一個圓形的圖卡各一張。

        4、 幼兒用書。

        活動過程:

        1、 比較目測法和點數法在計數速度和準確性方面的差異,復習群數法。

        教師出示畫有7只小鳥在天空飛翔的圖卡,5秒鐘后將圖卡翻轉過來,呈現圖卡的空白背面,請幼兒說一說,這張圖卡上有幾只小鳥。

        教師將圖卡翻轉回來,請幼兒一一點數,最后確定小鳥的正確數量。

        教師介紹兩種方法的名稱:第一種,老師用很快的速度呈現圖卡,你們估計小鳥數量的方法叫目測法;第二種,請你們一個一個來數的方法叫點數法。

        幼兒想一想,比較一下兩種方法各有什么優點和缺點。教師小結:目測法的速度很快,但是不準確;點數法比較準確,但是比目測法的速度要慢一點。

        想一想,有沒有熟的比較快又比較準確地方法。

        教師和幼兒一起運用群數家接數的方法點數小鳥的數量。

        2、 排除物體大小的.干擾,感知8的數量守恒。

        出示簇擁在一起的8個吹起來的氣球和8個干癟的氣球,請幼兒分別點數兩堆氣球的數量,比較兩堆氣球的多少。

        小結:吹起來的一堆氣球感覺比較多,沒有吹的一堆氣球感覺比較少。實際上兩堆氣球一樣多,都是8個。

        3、 排除物體排列位置的干擾,感知8的數量守恒。

        教師出示畫有8只白兔排成一排得圖卡和畫有8只小灰兔圍成一個圓形的圖卡。請幼兒目測兩種兔子的數量,猜猜誰多誰少,還是一樣多。

        教師小結。

        4、 打開幼兒用書,完成上面的練習。

        幼兒先運用目測的方法,猜猜哪朵花上的蜜蜂多,哪朵花上的蜜蜂少。

        在蜜蜂數量一樣多的幾個花朵下面的方框里打勾。

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