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      幼兒園小班綜合教案:石頭疊疊樂

      時間:2024-10-03 13:09:32 教案 我要投稿
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      幼兒園小班綜合教案:石頭疊疊樂

        作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的幼兒園小班綜合教案:石頭疊疊樂,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班綜合教案:石頭疊疊樂

        活動目標:

        1、嘗試用各種方式拼疊石頭,獲得有關空間、平衡的概念。

        2、在拼疊石頭的過程中體驗成功的快樂。

        活動準備:

        1、課前請幼兒收集各種各樣的鵝卵石。

        2、利用元和公園一角的淺石灘進行石頭集體拼排與石頭疊疊樂游戲。

        活動過程:

        一、趣味導入:到石頭王國去玩。

        1、師:觀察石頭,說說你們看到了什么樣子的石頭?

        2、帶領幼兒做一些手摸石頭、用臉貼小石頭等與石頭親近的動作,通過各種親近動作進一步感知石頭的硬、冰冷、光滑(鵝卵石)。

        二、集體游戲:許多石頭可以拼排成什么?

        1、啟發性提問:很多石頭可以拼排成什么?

        2、根據幼兒的回答,教師嘗試用石頭拼排成一朵花、一個太陽、一只烏龜等等圖案,激發幼兒集體拼搭的興趣。

        3、引導幼兒進行多人合作平面拼排石頭,可以幾個人合作,教師巡回指導。(如果幼兒有設想,但是拼不出來的情況下,教師可以用粉筆幫助幼兒在地面上繪圖,再讓幼兒拼排。

        4、幼兒相互欣賞自己拼排的石頭圖案。

        三、挑戰性游戲:石頭疊疊樂。

        1、教師演示疊石頭:石頭都是小調皮,拼完了就想往上爬。爬呀爬,真好玩。

        2、引導幼兒探索如何把石頭往上疊,如何讓石頭不倒下來?

        3、教師引導成功疊高的幼兒向其他幼兒介紹疊高的經驗。

        4、幼兒再次嘗試疊石頭,體驗成功的快樂。

        5、說說自己拼疊的石頭像什么。如:像山、像寶塔、像城堡。

        四、延伸活動:請幼兒將小一點的鵝卵石送到美工角,利用區角活動時間再次進行裝飾與繪畫,在彩繪石頭的基礎上再次進行單人拼排出色彩絢麗的各種植物、動物圖案,使得拼排圖案內容更豐富,更具觀賞性。

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