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      幼兒園小班教案《小動物唱歌》

      時間:2022-09-29 17:12:48 教案 我要投稿

      幼兒園小班教案《小動物唱歌》

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班教案《小動物唱歌》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      幼兒園小班教案《小動物唱歌》

        活動目標:

        1.初步感知兒歌,感受作品活潑有趣的情節。

        2.樂意學學、說說、做做每個動物各自的本領。

        3.培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。

        4.引導幼兒細致觀察畫面,積發幼兒的想象力。

        活動準備:

        大公雞、小鴨子、小青蛙、小花貓的頭飾,兒歌相應的圖片,圈4個。

        活動過程:

        一、開始部分

        馬上要舉行音樂會了,小動物們都在練習唱歌,準備來參加。

        你們聽,誰在練習唱歌啊?(播放公雞的叫聲)

        二、基本部分

        1.出示大公雞的圖片

        提問:大公雞是怎么唱的?

       。ㄓ變耗7翺oo)

        出示大公雞嘴巴的圖片(連著的3個)(師幼站起來學雞叫,與幼兒互動)

        提問:大公雞,喔喔喔,他在告訴我們什么呢?(天亮了)出示太陽圖標。

        (幼兒自由講述)

        你們真動腦筋,聽懂了他在唱什么。你們想不想學大公雞唱歌?怎么唱的?我們來試試。ㄒ龑в變嚎磮D標念兒歌,大公雞,喔喔喔,天亮了。)

        2.教師:“呀!第二個小動物只露出了身體的一部分,猜猜這是誰?”(出示鴨子的嘴巴)

        提問:“你從哪里看出是鴨子?(出示鴨子的圖標)鴨子的嘴巴什么樣?”(扁扁的,幼兒學做。)

        “鴨子是怎樣唱歌的呢?”(出示鴨子嘴巴的圖標)它除了會嘎嘎噶叫?它還有什么本領?(在水里游泳)(出示小鴨子游泳的圖標)

        教師朗誦:“小鴨子,嘎嘎嘎、游泳了!薄靶▲喿釉诔裁矗俊保ㄒ龑в變阂黄饋韺W唱)

        3.教師:“第三個小動物他呀藏在了謎語中呢,我們來猜猜他又會是誰呢?一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腳,大時有腳沒尾巴!保ㄖi底:青蛙)

        “那青蛙又是怎樣唱歌的呢?”(呱呱呱,出示青蛙嘴巴的`圖片)

        教師:“小青蛙怎么走路的?”(幼兒自由模仿青蛙的動作)

        教師:“小青蛙,他有什么本領?”(捉害蟲)

        教師:“小青蛙,呱呱呱,捉害蟲”(和幼兒一邊模仿動作時教師朗誦)“我們一起來學學小青蛙唱歌:小青蛙,呱呱呱,捉害蟲。”

        4.教師:“最后一個小動物本領可大了,他阿烏一口就能吞下一只老鼠呢,你們知道它是誰嗎?”(小花貓)

        教師:“看小花貓多得意啊。ǔ鍪矩堊ダ鲜蟮膱D片)誰來告訴我,小花貓又是怎樣唱歌的?他會唱些什么呢?

        教師:“小花貓,喵喵喵,抓老鼠!保ㄓ變阂黄鹉睿

        5.完整的欣賞兒歌

       。1)音樂會馬上要開始了,看看小動物準備好了沒有。(按照順序和幼兒一起回憶小動物的名字)

       。2)師幼一起看圖標朗誦。

        (3)請男孩女孩分別來看圖標念兒歌:小朋友都學會了小動物唱歌,接下來,我們請小弟弟和小妹妹比賽誰唱的歌更好聽,更響亮,好嗎?

        三、結束部分:

        教邊出示頭飾:小動物們的音樂會真熱鬧啊,你們也想來開音樂會嗎?好,老師給大家準備好了公雞、鴨子、青蛙還有小花貓的頭飾,等一下我請四位小朋友來扮演小動物,然后站在這幾個小舞臺上進行表演,如果是公雞唱歌的,你就做公雞唱歌的動作,輪到鴨子唱歌的,扮演鴨子的小朋友就做動作,聽明白了嗎?

        (幼兒邊念邊表演,鼓勵其他幼兒一起念)

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