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      幼兒園中班數學教案:梯形變變變

      時間:2022-09-29 17:22:23 教案 我要投稿

      幼兒園中班數學教案:梯形變變變

        作為一名教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班數學教案:梯形變變變,歡迎大家分享。

      幼兒園中班數學教案:梯形變變變

        活動目標:

        1、引導幼兒初步感知梯形的基本特征。

        2、鞏固幼兒對已學幾何圖形的認識,發展幼兒的觀察力和思維能力。

        3 、誘發孩子們學習圖形的興趣。

        活動準備:

        1、材料準備:若干三角形、正方形、長方形、梯形卡片。

        活動過程:

        1、創設情境,激發幼兒認識梯形寶寶的興趣。

        師:小朋友們,今天我們中五班來了一位特殊的客人。它長著長長的耳朵,喜歡吃胡蘿卜……(出示兔子)。

        師:兔寶寶想邀請我們班的小朋友去她的家參觀,小朋友想看看兔寶寶的家是什么樣嗎?我們一起去看看吧。

        2、鞏固對已學的幾何圖形的認識。

        師:原來兔寶寶的`家是由各種幾何圖形組成的,那我們一起來看看有哪些幾何圖形吧。(重點突出梯形)

        3、導入新圖形(梯形)

        師:(出示梯形卡片)小朋友們都仔細觀察一下梯形有什么特征?(上短下長;上下兩邊平平的,有四個角,不一樣大。旁邊的兩條邊斜斜的像滑梯)

        小結:上面的邊短,下面的邊長,上下兩條邊是平平的,旁邊兩條邊是斜斜的,這個像梯子和滑梯的圖形,名字叫——梯形。

        師:小朋友們認識了梯形寶寶可梯形寶寶說我還有兩個小伙伴呢?

        (出示直角梯形)它旁邊的一條邊是斜斜的,另一條邊是直直的

        (出示等腰梯形)請一個幼兒用紙條來量量它的兩條斜邊,發現一樣長的特點。

        4、加深對圖形的認識,并鞏固新知。

        做練習(練習本)

        游戲活動:

        大拼圖(出示三角形、正方形、長方形卡片),請四個幼兒上來拼出梯形。

        延伸活動:

        請幼兒在實際生活環境中尋找梯形物品。

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