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      幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:玩具超市

      時間:2022-09-29 18:46:13 教案 我要投稿

      幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:玩具超市

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:玩具超市,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園大班數(shù)學(xué)活動教案:玩具超市

        教學(xué)目標:

        1、學(xué)習(xí)5的加減法,進一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。

        2、能用較完整地語言口編應(yīng)用題,會正確地列出加減法的算式。

        3、能與同伴合作游戲,體驗合作完成任務(wù)的樂趣。

        教學(xué)準備:

        1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市,請幼兒和老師一起準備各種玩具

        2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時貼),帶有不同數(shù)字(圓點)的玩具40個,裝玩具的小盒每組5個(上面貼有數(shù)字5)。

        3、供幼兒記錄的記錄卡。

        4、每人一個信封,裝有硬紙幣5個。

        教學(xué)過程:

        一、請幼兒與教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。

        教師:“今天早上,小朋友帶來了許多玩具,都貼上了價格標牌,現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎”

        二、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)5的加法,并請幼兒記錄算式。

        1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。

        教師:“小朋友看。玩具身上有什么?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點數(shù)是相同的。

        2、教師提出整理的要求:

        觀察每個盒上的大小、數(shù)字,引導(dǎo)幼兒了解每個盒里只能放兩個玩具,它們身上的數(shù)字相加必須等于5。

        教師舉例:先拿一個數(shù)字是4的玩具放好,啟發(fā)幼兒說出再應(yīng)該拿數(shù)字是幾的玩具(1)。

        請幼兒觀察小盒下面的記錄紙,教師邊啟發(fā)幼兒想一想可以用哪一道加法算式記錄整理結(jié)果(4+1=5)。

        看哪組幼兒整理的快,記錄的對。

        3、幼兒分組記錄,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒及時記錄整理結(jié)果,并督促幼兒整理后馬上回位子坐好,鼓勵整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。

        4、全部整理后,與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。

        三、請各組幼兒以口編應(yīng)用題的方法,介紹自己的記錄結(jié)果。

        1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思,理解加法交換的規(guī)律。

        2、鼓勵幼兒給玩具超市取個好聽的名字。

        四、以買玩具的`游戲形式學(xué)習(xí)5的加法。

        1、教師:“超市布置好了,我要5元錢去買一個喜歡的玩具(拿出信封里的5元錢),我買了一個4元錢的,還剩幾元錢?應(yīng)該怎樣記錄?”教師出示范例5-4=1

        2、請幼兒從小椅子下取出信封,看看里面有幾元錢?請幼兒用手里的5元錢到玩具城買喜歡的玩具。

        3、提出要求:每人只買一個玩具,并把自己花了多少錢,剩了多少錢也要向老師一樣記錄下來。

        4、請幼兒以口編應(yīng)用題的方法,介紹自己購買的玩具及記錄,老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。

        五、活動評價。

        表揚在活動中認真操作的幼兒。

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