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      幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):梨子小提琴

      時(shí)間:2022-09-29 19:02:11 教案 我要投稿

      幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):梨子小提琴

        設(shè)計(jì)意圖:

      幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng):梨子小提琴

        《夢(mèng)幻曲》是德國(guó)作曲家舒曼的名曲,旋律婉轉(zhuǎn)柔美。而童話(huà)《梨子小提琴》選自省版大班教材主題三《多彩的秋天》次主題二《秋情》中教學(xué)活動(dòng)六,故事語(yǔ)言通俗優(yōu)美,情節(jié)生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,因此我選擇《夢(mèng)幻曲》作為背景音樂(lè)設(shè)計(jì)了本節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、能安靜的傾聽(tīng)故事,感受故事中溫馨、寧?kù)o、友好的情感。

        2、體會(huì)優(yōu)美、寧?kù)o的音樂(lè)給自然界帶來(lái)的和平和快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        梨,小提琴,自繪大圖書(shū),切開(kāi)的梨、吸管若干份,課件活動(dòng)過(guò)程:

        1、出示梨,提問(wèn):

        (1)這是什么?如果你有一個(gè)梨,你想干什么?

        (2)有只小松鼠也撿到了一個(gè)梨,想知道它是怎么做的嗎?

        2、出示小提琴,提問(wèn):

       。1)你們見(jiàn)過(guò)真正的小提琴嗎?小提琴的形狀和梨子的形狀相似嗎?

       。2)你們聽(tīng)過(guò)小提琴演奏的聲音嗎?

        3、播放《夢(mèng)幻曲》,聽(tīng)了這段音樂(lè)你有什么感覺(jué)?你想到了什么?

        4、幼兒欣賞課件。提問(wèn):

       。1)是誰(shuí)在演奏音樂(lè)?是用什么演奏的?

       。2)小提琴是用什么做的?

        (3)小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂(lè)?

       。4)狐貍聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲,它對(duì)小雞說(shuō)了什么?

       。5)獅子聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲又是怎么做的呢?

       。6)狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢?

        5、這個(gè)故事好看嗎?老師將這個(gè)故事畫(huà)了下來(lái),做了一本圖書(shū),先聽(tīng)老師來(lái)講一講。(配上《夢(mèng)幻曲》)

        6、引導(dǎo)幼兒和老師一起講述故事。(配上《夢(mèng)幻曲》)7、引導(dǎo)幼兒討論:

       。1)小提琴上掉下來(lái)的是什么?真的是音符嗎?

        (2)樹(shù)上結(jié)了許多梨子,為什么都被做成了梨子小提琴呢?

        (3)你覺(jué)得這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的想法。

       。4)小提琴的聲音好聽(tīng)嗎?還有誰(shuí)會(huì)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)?他們又會(huì)怎么說(shuō)?

        8、結(jié)束部分:

        (1)引導(dǎo)幼兒討論:假如你有一把小提琴,你想讓琴聲傳到什么地方?為什么?

        (2)故事中的小動(dòng)物每人都有一把梨子小提琴,你們想做一把梨子小提琴嗎?(每人拿梨子做一把小提琴跟著音樂(lè)演奏)小朋友想不想把自己的'琴聲送給小朋友,送給所有關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的人?

        活動(dòng)評(píng)析:

        活動(dòng)中,我利用課件調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,將《夢(mèng)幻曲》作為背景音樂(lè)貫穿其中,引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)和童話(huà)的的意境美。通過(guò)聽(tīng)、看、想、做相結(jié)合的方式,引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié),幫助幼兒理解文學(xué)作品。讓每個(gè)孩子充分運(yùn)用自己的思維去想象,極大地提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,主動(dòng)性,創(chuàng)造性。

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