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      幼兒園小班社會活動教案《小豬的野餐》

      時間:2022-09-30 12:20:39 教案 我要投稿

      幼兒園小班社會活動教案模板《小豬的野餐》

        在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的幼兒園小班社會活動教案模板《小豬的野餐》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班社會活動教案模板《小豬的野餐》

        活動目標:

        學說故事中的短句,體驗與同伴共同分享的快樂。

        活動準備:

        圖片一套,草地背景圖,錄音。

        活動過程:

        一、看看、說說

        1、出示小豬:這是誰呀?

        今天小豬要去旅游了,你們猜猜看豬媽媽會給他準備什么好吃的食品?

        2、出示圖片(包里的'物品可以拿下來):看,媽媽給小豬準備了一大包好吃的東西,都有些什么呀?

        Tips:

        通過猜豬媽媽準備什么食品這一問題,讓孩子的思維進一步發散,同時讓孩子說說媽媽為什么要給小豬準備這一食品,如:準備面包,因為它能填飽肚子,準備飲料,因為旅游時會累,會口渴等,從而理解事物的關聯性。

        二、猜猜、學學

        1、播放小鳥的叫聲。聽聽誰來了?

        小鳥聞到香味來了,胖胖拿出一個面包給小鳥姐妹,面包只有一個,怎么分呢?(將面包一分為二)

        幼兒學說“小鳥姐姐,我請你吃面包。一起野餐真開心。”

        2、猜謎請出猴子一家。

        又有誰來了?全身毛茸茸,調皮又可愛,愛爬樹,愛吃桃子。

        小猴一家聞到香味來了,胖胖拿出桃子分給小猴一家,怎么分呢?(大、中、小匹配)

        幼兒學說:猴爸爸我請你吃桃子,一起野餐真開心。猴媽媽我請你吃桃子,一起野餐真開心。

        猴寶寶我請你吃桃子,一起野餐真開心。

        3、用動作引出小兔、小貓、小烏龜。

        小兔蹦蹦跳跳跑來了,小貓靜悄悄的走來了,小烏龜慢吞吞的爬來了。幼兒邊說邊做動作。

        胖胖請他們吃糖果,,一包糖果可以怎么分呢?

        一粒一粒的分。請幼兒學說短句。

        小兔(小貓、小烏龜)我請你吃糖,一起野餐真開心。

        4、老師放錄音完整欣賞故事。

        Tips:

        以猜的方式引出小豬的這些朋友,并且猜的方式的變化:通過聲音猜,通過動作猜,通過謎語猜,這樣更能抓住孩子的興趣。

        而每次都需要孩子想辦法來解決怎么分的問題,對孩子有一定的挑戰,同時數學方面的內容巧妙的融入其中,讓孩子在不知不覺中鞏固數知識。

        作為一個語言活動,每次的對話學說都是重復性的語言,更適合小年齡的孩子,更易于幼兒語言的模仿和習得。

        三、想想、做做(經驗遷移)

        1、好吃的東西分給了朋友,可小豬怎么樣?為什么呢?

        師小結:小豬覺得把好吃的東西分給好朋友一起吃,和大家一起分享是最快樂的。小豬看到小動物吃的那么高興,心里樂滋滋的。

        2、我們如果有好吃的東西和好玩的玩具,應該怎么樣?

        3、孩子們分享老師帶來的食品,體驗分享的快樂。

        Tips:

        在理解故事的基礎上,教師把孩子生活中存在的問題拋向他們,讓孩子通過經驗遷移來解決這些問題,最后的分享食品,孩子的情感已得到激發,真正體驗到了分享的快樂。

        活動延伸:

        1.好朋友互相分享帶來的食品和玩具:一起玩、一起吃。

        2.表演區中表演故事《小豬胖胖的野餐》。

        活動反思與建議:

        1.活動中基本上都是以聽、說為主,如果有操作,能動靜交替,更顯合理。

        2.在第三環節中,經驗遷移稍嫌不夠,怎樣設計讓孩子愿意分享的情緒能得到更深刻的體驗,需要進一步思考。

        3.小結語還不夠精煉,最好以兒歌式的語言來進行小結,更易于幼兒理解和掌握。

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