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      語言活動聰明的烏龜教案

      時間:2022-09-30 15:22:04 教案 我要投稿

      語言活動聰明的烏龜教案

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的語言活動聰明的烏龜教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      語言活動聰明的烏龜教案

        活動目標(biāo):

        1、理解故事內(nèi)容和角色特點,通過表演體驗角色情感。

        2、懂得遇事要動腦筋,想辦法。

        活動準(zhǔn)備:

        狐貍、烏龜、青蛙頭飾各一份,《聰明的烏龜》課件。

        活動過程:

        一、歌曲《小青蛙捉害蟲》引入:

        小青蛙在捉害蟲的時候,發(fā)生了一件危險的事情,你們猜發(fā)生了什么事?(幼兒回答)還是讓我們趕緊去了解一下。

        二、播放《聰明的烏龜》課件,理解故事內(nèi)容。

        1、觀察第一幅圖:

        狐貍看見青蛙為什么口水滴答滴答往下掉?

        2、觀察第二幅圖:

        誰提醒了青蛙?它怎么幫助青蛙的?學(xué)習(xí)詞:縮。

        3、觀察第三幅圖:

        狐貍要想吃烏龜,怎么辦?引導(dǎo)幼兒重點討論:烏龜怕摔、怕火,為什么還讓狐貍把它摔到天上去,扔到火盆里去呢?討論完后,練習(xí)狐貍和烏龜?shù)?對話。

        4、觀察第四幅圖:

        引導(dǎo)幼兒討論:烏龜喜歡水,為什么狐貍說要把它扔到水里,它反而哭了呢?你認(rèn)為烏龜聽了狐貍的話心里會怎么想?它的心情怎樣?

        三、播放《聰明的烏龜》課件,完整講述故事一遍。

        a、青蛙在捉害蟲的時候遇見了什么危險的事情?

        b、誰幫助了青蛙?

        c、烏龜是怎樣對付狐貍的?他的方法聰明嗎?

        d、這是一只非常聰明的烏龜,那我們一起給故事起一個名字吧。

        四、播放《聰明的烏龜》課件

        老師準(zhǔn)備了狐貍、烏龜、青蛙頭我們來表演這個故事好嗎?

        (三個小朋友為一組來表演)

        五、活動延伸

        烏龜和青蛙戰(zhàn)勝了狐貍以后非常高興,興奮的唱起了歌。咱們也來唱首歌,一塊幫它們慶祝一下吧!(放音樂,唱歌。)

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