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      五年級數(shù)學(xué)生本教案

      時間:2022-09-30 19:36:24 教案 我要投稿

      五年級數(shù)學(xué)生本教案模板

        在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,時常需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學(xué)生本教案模板,希望對大家有所幫助。

      五年級數(shù)學(xué)生本教案模板

        教學(xué)目標(biāo):

        知識目標(biāo):提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。

        能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力,以及解決實際問題的能力。

        情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來源于生活,體驗成功的歡樂。

        教學(xué)重點:

        解決實際問題。

        教學(xué)難點:

        用方程方法解答分數(shù)除法應(yīng)用題

        教學(xué)過程:

        一、復(fù)習(xí)鞏固,為新知作鋪墊

        課件出示:

        1、寫出下列各題的數(shù)量關(guān)系式,判斷誰是單位“1”

        (1)故事書的3/5是150本。

        (2 )書的價錢是鋼筆價錢的2/5。

        (3)汽車速度是火車速度的1/2。

        2、復(fù)習(xí)題:寫出數(shù)量關(guān)系式,找出已知量和未知量。

        操場上有27人參加活動,跳繩的是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的2/9,跳繩的有多少人?

        (1)誰是單位“1”;單位“1”是已知還是未知?

        (2)寫出等量關(guān)系式。

        (3)找出題中的已知條件和未知條件

        (4)根據(jù)題意列式。

        學(xué)生獨立完成,匯報反饋。

        二、導(dǎo)入新課

        看來同學(xué)們都能正確分析和解答分數(shù)乘法的實際問題,分數(shù)除法的`實際問題怎么解答呢?這節(jié)課我們就來研究。

        (一)學(xué)習(xí)新知

        1、出示情景圖:從情景圖中你能獲得哪些信息?

        生簡要回答

        2、出示例題:

        跳繩的有6人,是操場上參加活動總?cè)藬?shù)的2/9,操場上有多少人參加活動?

        3、討論:(1)誰為單位“1”?是已知還是未知?

        (2)根據(jù)那句話得到的信息?

        (3)你能列出等量關(guān)系是嗎?

        半數(shù):參加活動總?cè)藬?shù)-2/9=跳繩的人數(shù)

        (未知) (已知)

        4、你們有什么辦法利用以前的知識解答這道題?

        同桌互相說說,在練習(xí)本上做一做。

        生反饋,師板書。

        學(xué)生口頭檢驗對錯。

        5、對比復(fù)習(xí)題和例1,這兩道題有什么相同點,不同點?

        (二)鞏固新知

        看情景圖,你還能提出問題嗎?

        (1)生提問題,全班解答。

        (2)同桌互相提問題,寫出等量關(guān)系式,列式解答。

        (三)練習(xí)、鞏固

        打開書,29頁,試一試1,自己獨立完成。

        集體訂正

        三、拓展延伸

        回過頭來看例題,你還能用其他的方法解答嗎?

        (用除法計算)

        四、總結(jié)

        這節(jié)課你有什么收獲?

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