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      小班下學期語言教案《會響的小路》

      時間:2022-09-30 20:08:08 教案 我要投稿

      小班下學期語言教案《會響的小路》

        作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的小班下學期語言教案《會響的小路》,希望能夠幫助到大家。

      小班下學期語言教案《會響的小路》

        【活動目標

        1、能理解故事內容,感受秋風、落葉和小動物的親密關系。

        2、能大膽想象不同人物走過小路的不同情景。

        3、主動參與傾聽。講述。表演活動,體驗活動的快樂。

        【活動準備】配套掛圖或(課件);創設情境(樹葉小路)。

        推薦課件:小班語言課件《會響的小路》PPT課件

        【活動過程

        一、談話導入。

        1、師:(秋風起來了,秋風起來了,小樹葉離開了媽媽。)小朋友門你們好,我是樹葉媽媽,你們知道我的樹葉寶寶去哪里了嗎?原來這些樹葉寶寶都躺在這兒呢!

        2、出示圖片或(播放課件)。完整傾聽故事一遍。

        ①故事的名字叫什么?

        ②故事里都有誰?

        ③我們再來聽聽看故事里的小動物走過小路都發出什么聲音?

        二、分段欣賞故事,進一步理解內容

        1、欣賞第一、二段。

        問:聽,什么聲音?(學說:悉索悉索)小刺猬在樹葉上干什么呀?

        2、欣賞第三段。

        問:看,誰也來了?(小白兔)小白兔走過小路會發出什么聲音?它在小路上干什么呢?”(學習詞語:踢踏踢踏)

        一起來學習小白兔跳舞的樣子。

        3、欣賞第四段。

        問:誰來學學小蚱蜢是怎么來到小路的?猜猜小蚱蜢會在樹葉上干什么?發出什么好聽的'聲音?”(學習詞語:吱嘎吱嘎)

        幼兒模仿小蚱蜢動作。

        4、欣賞第五段。

        問:小刺猬對風兒說了什么?為什么風兒踮著腳尖輕輕走過小路?(幼兒一起學說小動物說的話)

        三、表演故事加深理解。

        1、師幼一起完整的講述故事一遍。

        2、幼兒表演故事。

        出示樹葉小路,(今天樹葉寶寶也來到我們活動室,現在我們也來扮演小動物,在這條神奇的小路上走一走,如果你喜歡,可以輕輕地跟著說,也可以把小動物說的話用動作表演出來,看誰表演得最好)。

        四、擴展幼兒思維:

        除了小白兔、小刺猬、小蚱蜢,還會有哪些小動物走過小路?會做什么?會發出什么樣的聲音?

        教師鼓勵幼兒充分想像,邊說邊用動作表示,如小貓等走過小路,它在樹葉上做早操,幼兒模仿小貓做早操的動作,小鴨走過小路……

        【活動延伸

        請小朋友扮演自己喜歡的小動物在小路上走一走。

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