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      幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》

      時(shí)間:2022-09-30 20:08:10 教案 我要投稿

      幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》

        作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》,希望對(duì)大家有所幫助。

      幼兒中班數(shù)學(xué)教案《9、10的形成》

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒在操作過程中感知8添上1是9,9添上1是10,理解9、10的形成。

        2、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察的習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、PPT課件,數(shù)字1—10。

        2、每組一份花朵卡片、一份蠟筆,每人一張操作材料。

        查看課件:中班數(shù)學(xué)課件《9、10的形成》PPT課件PPT課件

        活動(dòng)過程:

        一、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)2—8的`形成。

        1、玩拍手游戲,看誰(shuí)說的又快又準(zhǔn)。

        教師:小朋友,我問你,1添上1就是幾?

        幼兒:老師,1添上1就是2

        2、邊拍手邊依次出示數(shù)字1—8,集體認(rèn)讀。

        二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)9、10的形成。

        1、出示PPT:

        請(qǐng)仔細(xì)看看,圖上分別都有什么?(小鳥,花,蘋果)

        請(qǐng)你們數(shù)數(shù)它們的數(shù)量分別都是幾?(8只小鳥、9朵花、9個(gè)蘋果)

        2、操作PPT,數(shù)量發(fā)生變化(飛來一只鳥、開出一朵花、拿走一個(gè)蘋果):

        仔細(xì)看看,什么變化了?

        引導(dǎo)講述:8只小鳥添上1只就是9只小鳥;9朵花添上1朵花是10朵花;9個(gè)蘋果去掉一個(gè)是8個(gè)蘋果。

        3、追問:

        那9去掉1就是幾?(出示“8”,鞏固認(rèn)讀)

        8添上1是幾?9添上1呢?(依次出示9、10,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀)

        三、進(jìn)一步感知9、10的形成

        1、根據(jù)教師指令幼兒拿取相應(yīng)數(shù)量的花朵卡片:

        請(qǐng)拿出數(shù)字8的卡片—幼兒取8張花朵卡片并排成一排。

        四、結(jié)束。

        1、簡(jiǎn)單介紹操作結(jié)果,鼓勵(lì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述。

        2、數(shù)字9除了表示9塊餅干,還可以表示什么東西也是9個(gè)呢?數(shù)字10呢?

        3、接著說數(shù):教師隨意說數(shù)字,幼兒接著說下去。

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