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      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案

      時間:2022-10-09 19:18:30 教案 我要投稿

      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案

      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案1

        活動目標:

        1、幼兒在拓印螃蟹的過程中,進一步了解螃蟹的外形特征,培養幼兒對美術活動的興趣。

        2、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

        3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

        活動準備:

        顏料、蘿卜、自制紙盤、范例、實物螃蟹

        活動過程:

        師生談話 引出主題

        1、小朋友你們看老師帶來了什么?(出示實物螃蟹)螃蟹是什么樣的?(引導幼兒觀察顏色、形狀等)

        2、今天老師的盤子里也帶來了螃蟹,你們看?(出示范例)

        觀察討論 感知理解

        1、觀察討論:

        提問:螃蟹的殼是什么形狀的?它的腿是什么樣子的?螃蟹靠什么來抓東西吃的?它有幾只螯?是什么形狀的?

        2、教師重點小結拓印螃蟹的特征(三種圖形的組合)

        幼兒操作 表達表現

        1、教師交代操作要求:

        重點:拓印時的先后順序及材料的選擇;蘸顏料的方法。

        2、幼兒操作,教師巡回觀察指導。

        3、相互交流幼兒品嘗你想吃哪只螃蟹?為什么?

        4、教師根據幼兒的實際情況進行講評。

        5、老師出示為幼兒準備的螃蟹,供幼兒品嘗。

      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案2

        活動目標:

        1.根據詩歌《春天的.秘密》讓幼兒以繪畫的形式想象表達出春天的景象。

        2.繪畫時注意顏色搭配涂色要均勻。

        3.培養幼兒合作精神。

        準備:

        1.熟悉詩歌《春天的秘密》(知識經驗)

        2.材料:彩筆、拉比、大圖畫紙6張

        活動過程:

        1.請幼兒將語言課上學的詩歌《春天的秘密》朗誦一下,從中引導幼兒想象春天的景象。

        2.提問:

        (1)“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密

        (2)啟發幼兒想一想還有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小動物)

        3.討論畫春天的內容,充分發揮自己的想象力。

        4.分組討論設計本組繪畫內容進行分工(誰畫什么自己要說出來,最好不與別人重復)商量時小聲點,不要把自己的內容讓別人聽到,要不然就不是秘密了。

        5.幼兒分組開始畫,每名幼兒都要參與,一個一個的畫,畫好了的就可以涂色。

        6.教師在指導過程中,注意將各組內容要保密,每組的內容都有不同的特點,以免重復,可以提一些建議。

        7.啟發引導幼兒想辦法,怎樣才能使我們的畫成為秘密?

        延伸活動:

        裝訂好幼兒的作品放到表演區編故事。

      幼兒園中班美術《畫螃蟹》教案3

        活動目標:

        1.引導幼兒在觀察的基礎上,學習用方形、圓形、三角形等多種圖形勾畫并添加出螃蟹的基本形狀。

        2.培養幼兒大膽作畫及用色的能力,體驗創造和成功帶來的樂趣。

        活動準備:

        1.多媒體課件。

        2.筆、紙人手一份

        3.用于展覽幼兒作品的泡沫用板一塊。

        活動過程:

        1.出示一個長方形,變成一只螃蟹,激發幼兒興趣。

        2.請幼兒觀察并討論長方形是如何變成螃蟹的。

        3.老師演示電腦課件“畫螃蟹”,讓幼兒進一步明確長方形變螃蟹的過程。根據幼兒的回答將長方形添畫出八條腿、兩個大鉗子和一雙大眼睛,并涂上鮮艷的顏色就變成了一只螃蟹。

        4.出示圓形、半圓形、梯形、三角形,請幼兒討論如何將這些圖形添畫變成螃蟹。

        5.電腦演示范例,進一步引導幼兒觀察,知道螃蟹的眼睛、鉗子、八條腿可以畫成不同的樣子,激發幼兒的創造性。

        6.幼兒作畫,教師個別指導,提醒幼兒畫好螃蟹后可用彩色蠟筆添畫泡泡,豐富畫面。

        7.展示幼兒作品,教師與幼兒共同欣賞,請個別幼兒介紹自己畫的螃蟹。

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