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      幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》

      時間:2022-10-12 16:30:47 教案 我要投稿

      幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》

        作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編收集整理的幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園大班語言優秀教案《我最愛祖國》

        活動目標:

        1、能理解詩歌內容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

        2、能完整的語句表達自己對祖國的認識。

        3、熱愛家鄉,熱愛祖國,體驗成長的快樂。

        活動重點:

        能理解詩歌內容,看圖標有感情地朗誦詩歌。

        活動難點:

        能完整的語句表達自己對祖國的認識。

        活動準備:

        1、物質準備圖標:"我最愛祖國"的配套掛圖。

        2、經驗準備知道自己先上的小班,再升入中班,最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。

        活動過程:

        一、以談話的形式導入活

        1、師:"你們現在上什么班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"

        2、師:從小到大,你最愛誰?

        3、師:你喜歡什么?

        二、初步了解詩歌內容。

        第一遍師:老師還認識一個和你們一樣大的小朋友,讓我們來看看這個小朋友他最愛誰?最喜歡什么?

        你們覺得他最愛誰?最喜歡什么?

        師:他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來聽聽他是怎么說的(師講述兒歌)問:你聽到了什么?

        第二遍師:那爸爸媽媽還有老師問了我什么?我又是怎么回答的.?我們再來聽一遍。

        問:小班的時候,媽媽問了我什么?我又是怎么說的?中班的時候,爸爸問了我什么?我又是怎么說的?現在我上大班了,又是怎么回答的?

        小結:把這些好聽動話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛祖國》

        "你們聽到了什么?"

        三、教師有感情地朗誦詩歌分段出示圖標。

        第一段,媽媽問了我什么?

        第二段,爸爸問了我什么?

        第三段,現在我上大班了,是怎么回答的?

        四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩歌。

        五、幼兒分角色朗誦。

        師:這首詩歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?

        你最喜歡哪段?為什么?

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