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      勞動節的意義教案

      時間:2022-10-12 18:56:21 教案 我要投稿

      勞動節的意義教案

        作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的勞動節的意義教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      勞動節的意義教案

      勞動節的意義教案1

        一、活動目的

        1.知道5月1日是國際勞動節。

        2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務,有尊敬和熱愛他們情感。

        3.在活動中培養勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

        二、活動準備

        1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的意義,尊重勞動;

        2.家長和寶寶一起搜集關于勞動的新聞事件;

        3.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

        選擇人物(如商店售貨員,馬路上執勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領家長和幼兒觀察成人的勞動。

        三、活動方案

        1.《環保小衛士》

        通過晨間談話、集體活動進行有關:"我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養他們的勞動意識。家長和寶寶一起談論平時在家中都會做哪些家務,之后應該怎樣進行家務分配;

        通過我是環保小衛士的主題活動,為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。家長可帶領寶寶對周圍的垃圾進行清理。

        2.《自己的事情自己做》

        通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領下進行這一系列活動的學習,然后培養幼兒在生活中養成良好的生活習慣。

        通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經進行了的各項活動如:"疊被子" "穿衣服" ""疊衣服" "擦椅子" "掃地"。

      勞動節的意義教案2

        一、活動名稱

        向節日里不休息,辛勤勞動的人們問好。

        二、活動目標

        1.幼兒在家長的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達節日的祝賀。

        2.幼兒在父母的幫助下學會關注四周的的人和事。

        3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        4.體驗節日的快樂氛圍。

        三、活動過程

        1.幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

        2.節日父母帶孩子外出的時候,幫助孩子發現在節日里正在工作的人。

        3.幼兒將自己的慰問禮物送給節日里正在工作的人,請接受禮物的人填好心意卡交給孩子。(家長根據自己孩子的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送,這個環節是對孩子的.一個挑戰)

        4.節日過后,孩子將心意卡帶到幼兒園。大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務的、還是父母幫助完成。

        四、教學反思

        活動來源于中班的主題活動《四周的人》,教育活動從孩子最親近的父母長輩開始關心四周人們的活動,了解常見社會成員的工作及與我們的關系,并尊重他們的勞動,體驗社會成員之間的相互關心和友好交往,愿意向他們學習。

      勞動節的意義教案3

        一、活動目標

        1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

        2、了解各行各業人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

        3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養成愛勞動的習慣。

        二、活動準備

        1、與附近的理發店、郵局和百貨商店聯系,帶領幼兒參觀。

        2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

        3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

        三、活動過程

        1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。

        2、請幼兒回憶參觀理發店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

        3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

        郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

        百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

        理發店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發店會怎么樣?

        這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

        4、讓幼兒談談自己在家或在幼兒園參加勞動的事。

        你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

        5、教師小結。

        勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

        6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節日。

        四、教學反思

        此次活動,讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻,同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦,激發了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義,體會到勞動的不易,感受到了辛勤勞動的光榮。

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