與妻書初三下冊語文教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的與妻書初三下冊語文教案，歡迎閱讀與收藏。
教學目標
1、知識與能力目標：
學習革命前輩犧牲一己，“為天下謀永福”的光輝思想和高尚情操。
2、情感與價值目標：
理解“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也”這句話的含義，理清文章的思路;了解文章將兒女之情與革命豪情相結合以及記敘、議論、抒情相結合的寫法;掌握課文中活用的詞在具體語境中的意義和用法。
3、過程與方法目標：
了解“意、至、語、書、身、禁”等多義詞的用法，掌握“其”、“以”在句中的意義。
教學難點、重點
1、在這封遺書中，作者反復強調的是“吾至愛汝，即此愛汝一念，使吾勇于就死也”這一中心思想。這一中心思想是怎樣貫穿全文的?
2、“吾平日不信有鬼，今則又望其真有。”這句話表達作者怎樣的思想感情?
分析：作者是個革命者，當然是不相信有鬼的，至于“望其真有”，一則說明自己對妻子的“至愛”，二則用來安慰妻子。這哀痛欲絕的話，同樣反映了作者為革命而死的高尚胸懷。
教學課時：
2課時
教學過程
(一)指導學生自讀，并用一課時檢查自讀情況，解答疑難，講評練習。
(二)檢查自讀情況。
1.指名朗讀“自讀提示”，口頭歸納“自讀提示”的主要內容。
2.解釋詞語：
(1)卿卿
(2)竟書
(3)掩映
(4)率性
(5)模擬
(6)太上忘情
(7)眼成穿而骨化石
(8)獨善其身
3.掌握活用詞的意義和用法：
(1)不能竟書而欲擱筆
(2)當亦樂犧牲吾身與汝身之福利
(3)汝泣告我
(4)瓜分之日可以死
(5)卒不忍獨善其身
(6)汝幸而偶我
(7)當盡吾意為幸
(8)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
4.指導完成“思考和練習”第二題。
(三)學生討論，教師解答疑難。
1.要求學生在課文中逐一劃出各段關鍵性句子，然后說一說這些句子在各段中的'作用，以及怎樣和全文的中心保持一致。(討論此題旨在把握文章的中心思想，理清文章思路。)
提示：全文7段，每段都有一些關鍵性的句子。第1段，“吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死。
《與妻書》練習題
第一部分：
1、給加點的字注音。
意映卿卿如晤( )窗外疏梅篩月影( )吾靈尚依依旁汝也( )的的非吾所忍( )
2、解釋下列句中的詞語。
⑴不能竟書而欲擱筆竟：
⑵謂吾忍舍汝而死忍：
⑶吾不能學太上之忘情也忘情：
⑷第以今日事勢觀之第：
⑸吾家后日當甚貧當：
⑹的的非吾所忍的的：
3、用現你漢語表述下列句子。
⑴老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
⑵當時余心之悲，蓋不能以寸管形容之。
⑶此吾所以敢率性就死不顧汝也。
⑷吾平日不信有鬼，今則又望其真有。
4、這封信寫得豪情萬丈，又纏綿悱惻。朗讀下列句子，體會作者對妻子的至愛之情。
⑴初婚三四個月，適冬夏之望前后，窗外疏篩月影，依稀掩映;吾與(汝)并肩攜手，低低切切，何事不語?何情不訴?及念思之，空余淚痕。
⑵前雨具科日回家，即欲乘便以此行之事語汝，及與汝相對，又不能啟口，且以汝之有身也，更恐不勝悲，故惟日日呼酒買醉。
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