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      大班安全教案《小心地滑》

      時間:2022-12-15 15:55:17 秀雯 教案 我要投稿

      大班安全教案《小心地滑》(通用7篇)

        作為一名教師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案《小心地滑》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大班安全教案《小心地滑》(通用7篇)

        大班安全教案《小心地滑》 篇1

        活動目標:

        1、學習滑梯的正確方法。

        2、知道不正確的玩法會出現危險。

        3.提高幼兒的安全意識。

        4、幫助幼兒初步建立自我防護意識。

        5、初步理解工作要小心,遇到事故不慌不忙,想辦法解決。

        活動準備:

        活動前看大班兒童滑梯。一個戶外滑梯,一個洋娃娃。

        活動過程:

        1、討論:哥哥,姐姐是怎么滑梯的。

        2、老師邊師范邊介紹滑梯的正確玩法。

        (1)雙手扶手從滑梯梯上爬到平臺,坐在梯口。

        (2)雙手輕扶兩側欄桿,雙腳分開,自然伸直,慢慢向下滑動。

        (3)中途需要時,用雙腳控制速度。

        3、讓孩子們排隊滑倒,教師注意注意和保護,立即鼓勵。

        4、表演故事《娃娃受傷》。

        (1)教師邊講邊用洋娃娃演示:洋娃娃頭朝下趴著,摔倒受傷了。

        (2)討論:娃娃為什么受傷?怎樣滑梯才危險?(可以用娃娃來演示一些不正確的玩法)

        5、與幼兒討論滑梯注意事項:

        (1)滑梯排隊,不要擁擠,不要在滑梯上吵鬧。

        (2)爬行和滑動應保持適當的距離,不得在背后推人。

        (3)手或口袋不得有硬物。

        活動的反省:

        在活動中,教師通過示范說明、故事示范、討論等方法,讓幼兒學習滑梯。正確的玩法,知道不正確的玩法會發生危險,培養幼兒的'安全意識。

        百科全書:滑梯是一種綜合運動設備,只有通過攀爬才能進行滑梯活動。孩子玩滑梯需要堅定的意志和信心,才能培養他們的勇敢精神。孩子嗖地滑下來,就能享受成功的喜悅。

        大班安全教案《小心地滑》 篇2

        活動目標

        1.知道冬天雨雪表面時要注意的安全常識。

        2.在成人的鼓勵下,愿意嘗試解決雨雪天遇到的小困難。

        活動準備

        1.雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣、帽子等物品。

        2.收集雨天人們出行的錄像帶。

        3.幼兒用書。

        活動過程

        1.綜合幼兒用書了解雨雪天在路上行走可能會出現的不安全事項。

        (1)幼兒看圖一。教師:這是什么天氣?路上有什么?小鴨子在馬路上出什么問題了?

        (2)幼兒看圖二。教師:這又是什么天氣?路面上有什么?企鵝在馬路上出現什么狀況了?

        2.結合自己,談談在下雨和下雪天會遇到的困難,以及解決的'方法。

        (1)教師:你在下雨天遇到過哪些不方便?你是用什么辦法解決的呢?

        (2)教師:你在下雪天遇到過哪些不方便?你是用什么方法確保安全的?

        3.通過觀看錄像知道雨天人們會遇到哪些不安全因素。

        (1)教師:我們看看雨天路上的行人怎么樣?會出現不安全的情況嗎?

        (2)教師:雨天騎車帶著孩子的行人又會怎樣呢?會出現不安全情況嗎?

        (3)教師:雨天路上的汽車又是怎樣行駛的?會出現不安全情況嗎?

        4.師生共同總結雨雪天要注意安全的地方。

        下雨、下雪天,路滑,走路要慢。坐在媽媽自行車后面不能動來動去,否則會不安全,下雨、下雪天打傘過馬路要左右看看,不能搶著過馬路,等等。

        5.游戲:“應該用什么”。

        教師:這里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨傘、雨衣……下雨、下雪天你們會選擇哪些物品來用呢?請幼兒上前選出后,試試看怎么用。

        大班安全教案《小心地滑》 篇3

        活動目標:

        1、讓幼兒知道地面濕滑時,不能跑。

        2、讓幼兒了解摔倒的危害。

        3、提高幼兒的.安全意識。

        活動重難點:

        讓幼兒知道地面濕滑不能跑。

        活動過程:

        一、開始部分

        故事引入(關于路面濕滑,幼兒摔打)

        二、中間部分

        討論摔倒的壞處

        三、結束部分

        教師總結摔倒的危害,提醒幼兒地面濕滑不跑。

        大班安全教案《小心地滑》 篇4

        目標:

        1、通過實驗操作,感受水(或油)可以減少摩擦力。

        2、積極主動地參加實驗操作活動,了解正確的實驗方法。

        準備:

        毛絨玩具——小熊一只;“小心滑倒”標記圖一張。

        操作材料——水、每組兩個空牛奶盒(大小相同,貼上紅、綠標記)、抹布;光滑的桌面(1米長左右)每組一件。

        過程:

        一、出示“小熊”,引出課題。

        1、師:有只小熊挺調皮,下雨天哪里有水他往哪里走,結果腳底一滑摔了一跤。廚房的地上倒了一灘油,他故意踩上去,“啪嗒”又摔了一跤。

        2、引導幼兒思考:為什么踩在有水、有油的'地方會摔跤呢?

        3、小熊也想知道這是為什么,我們做個實驗,讓小熊明白做個道理,好嗎?

        二、教師示范操作——有水特別滑。

        1、教師將桌面從中間分成兩條路,一側干燥,一側有水(均勻布滿)。猜猜哪一條路更滑?

        2、分別在兩條路的起點推動牛奶盒,并在牛奶盒終止處放上小積木作為標記物?煞磸脱菔編状。

        3、引導幼兒觀察小結——干的“路”滑,還是有水的“路”滑?

        4、教師歸納總結:有水的路會更滑。因為有了水,摩擦力就會減少,牛奶盒就可以滑得更遠。有水的地方走路容易滑倒,要特別小心。

        三、幼兒分組實驗。

        1、提醒幼兒先在干的一側實驗,后在有水的一側實驗;用力要盡量一樣。

        2、幼兒自由交流實驗體會。

        四、生活中要“小心滑倒”。

        1、出示“小心滑倒”的標記圖,理解標志圖的含義。

        2、引導幼兒討論生活中哪些地方容易滑倒,需要貼上小心滑倒的標志。

        延伸活動:

        在美工區制作“小心滑倒”的標志圖。

        大班安全教案《小心地滑》 篇5

        設計意圖:

        安全第一,健康第一是當今社會的兩大教育主題,安全無小事,事事觸目驚心,安全意識不可松懈,處處涉及我們的生命質量,安全不可麻痹大意,要時刻堅持警覺,防患于未然,每個師生都要樹立安全至上的理念,提高自我保護的本事。為確保教育教學秩序穩定,確保全校師生的人身安全,確保每個家庭的幸福,確保學校無安全事故的零目標,今日我要和同學們談談冬季如何開展“防火與防盜、防觸電”、“自我保護”、“常規安全教育”幾個方面問題。期望同學們經過這樣的安全教育活動,既普及了安全知識,又增強了安全意識。

        一、班會目的:

        1、經過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和本事,提高學生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識,養成一個良好的生活習慣。

        2、使學生樹立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學生學會如何應急、自救與保護,能夠安全、健康成長。

        3、經過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識,到達進取預防危險的.發生并提高學生基本自我保護的本事。

        二、活動資料:

        1、十多種常用安全標志的圖片的鞏固學習。

        2、利用貼近學生校內生活安全方面的兒歌《安全歌》進行學習。

        3、齊做安全知識的選擇題。

        三、活動準備:

        1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

        2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通、消防、校內外安全自護的知識作為選擇題資料。

        四、活動過程

        1、師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片,師問生答。

        2、利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習,(兒歌資料:小學生要記牢,安全事很重要。教室內不打鬧,電線類你別靠。走廊里勿玩耍,不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠,大讓小要懂禮。集合時莫推擠,快靜齊記心上。陌生人不要理,遇壞人報案去。有火災一一九,有盜情一一零。安全歌人人記,都平安大家樂。┙處熥x并逐句講解,后師領生讀并要求生背誦。

        3、師領生做選擇題

        教師總結:

        經過這次主題班會,使同學們掌握了一些安全防護知識,上下樓梯請不要擁擠,禮貌謙讓,靠右行走!遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,遇壞人要撥打110,遇火災撥打119電話,藥片不能隨便服等等安全知識。

        大班安全教案《小心地滑》 篇6

        一、活動目標

        1、情感目標:通過圖片和實際經驗,讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題,珍愛生命的情感。

        2、認知目標:使幼兒了解下雪天在著裝、行走、游戲中的一些安全小知識。

        3、技能目標:懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧,增強自我保護能力。

        二、活動準備

        雪天出行的圖片

        三、活動過程

        (一)談話引入:

        “今年冬天很寒冷,這些天下了好幾場大雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”

        引導幼兒結合自己的生活經驗說說下雪天的安全措施有哪些?

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        1、在雪天,我們要放低重心認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,以防止打滑。

        2、上、下學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由于車輛在冰雪路上制動距離大大延長,經常出現剎車側滑、調頭失控的情況,所以要離車行道遠一些,要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時,要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,然后小心通過。千萬不要搶行或猛跑,不要在兩車之間穿越,也不要突然改變行走方向或后退。

        3、雪天穿鞋有講究,路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的.運動鞋,而且應盡量穩步前行,以防發生事故。

        4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸,以免傷到眼睛和頭部。

        5、上下臺階時要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

        6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷,一旦受傷了要及時請求大人的幫助。

        小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

       。ㄈ┙Y束部分

        我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

        大班安全教案《小心地滑》 篇7

        活動目標:

        1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

        2、了解一些安全小知識。

        3、體驗明顯的季節特征。

        4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動過程:

        一、談話引入!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

        二、教師小結

        1.首先在雪天,要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

        2、其次是上放學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

        3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應盡量穩步前行,以防發生事故。

        4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

        5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

        6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

        小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

        三、結束部分

        那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

        活動反思:

        寒冷的冬天來了,突如其來的大雪,給我們帶來驚喜和歡樂的同時,同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的'雪天,提高幼兒的自我保護意識,進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識,增強了幼兒在雪天的自我保護能力。

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