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      消防日安全教育教案

      時間:2022-10-18 16:21:18 教案 我要投稿

      消防日安全教育教案范文(通用5篇)

        作為一位優秀的人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編收集整理的消防日安全教育教案范文(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      消防日安全教育教案范文(通用5篇)

        消防日安全教育教案1

        活動目標

        1、知道11月9日是消防日。

        2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。

        3、通過演習鍛煉脫離危險的能力,培養一種自我保護意識。

        4、讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

        5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        活動準備

        1、 邀請消防隊員8-10名。

        2、 話筒,音響,場地布置(每個班的座位放置)

        活動過程

        各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們:

        上午好,明天是什么日子呀?(119消防日),所以,我們請來了園區消防隊的武警叔叔和我們一起活動,好,下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,首先,我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。

        ① xx指導員或代表講話

       、 教師和xx指導員(代表)組織演習 教師和小朋友都回教室,聽口令脫離危險環境(我們教室北面起火了,請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,快速的跑到室外的大場地上來11121 11121 11121快速排隊,請老師帶好花名冊清點一下人數報給xx指導員(代表):小(一)班27人全到、小(二)班……)

       、 觀看表演

        (幼兒坐下來)接下來,我們要觀看園區消防隊叔叔的表演了,我們以熱烈的掌聲歡迎,(看看他們可真勇敢呀,穿衣服的動作那么的快,他們的動作好快呀,你們看,他們跟時間賽跑,快1分鐘就能夠救好多的人,搶救出好多的財產,xx指導員(代表)可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,跑時需接好管子等等。)

        ① 小朋友出題考考消防叔叔

        我們對于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有許多的問題要問消防叔叔,我們看看消防叔叔的學的本領好不好,好誰想問?

        ② 參觀(分散活動)

        我們和園區消防隊的叔叔們結為好朋友了,以后,我們就可以經常去那里活動了。

        我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。

        延伸活動

        1、多收集一些有關消防的實例(錄象、幻燈、圖片等),引起幼兒隨時注意安全。

        2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。

        教學反思

        本節活動課幼兒已有基礎的事實,對火災有基本的知識,能夠說出很多關于火災的事情,展開了豐富的想象力,還能說出很多家里能夠引發火災的行為,并能糾正,說出正確的行為。以后可以延續消防活動,更加豐富幼兒關于消防的知識。

        消防日安全教育教案2

        活動時間:

        xx年11月9日

        活動對象:

        大班全體幼兒及教師

        活動地點:

        操場

        活動準備:

        S形火苗若干、三組火圈、三組火海、滅火器,

        活動目的:

        1、練習走、跑、鉆等相結合的動作。

        2、了解消防隊員所從事的工作,知道消防隊員全心全意為人民服務,激發幼兒熱愛消防隊員的情感。

        3、了解防火知識,培養消防意識,豐富自我保護的常識、方法。

        4、培養幼兒相互合作的精神。

        活動過程:

        1、角色分配:分成三隊。

        2、幼兒齊讀兒歌:《小小消防員》

        3、交待游戲內容,規則。

        a、比賽開始,每隊一人繞過S形火苗,鉆過火圈,跨過火海。

       。、到達目的地后(失火現場)使用滅火器進行滅火,再跑回起點,拍第二個幼兒的手,游戲繼續。

        4、幼兒游戲:小小消防員

        5、游戲結束,教師小結。

        消防日安全教育教案3

        教學內容

        引導學生認知一些有關消防方面的圖片,增加學生有關“消防方面”的常識。讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

        教學目標

        1、喚起學生對消防安全的重視,加強學生的憂患意識。

        2、豐富學生對消防安全的認識,讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

        教學重點

        讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

        教學難點:

        喚起學生對消防安全的重視,加強學生的憂患意識,讓學生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

        教學準備

        1、課堂中所需的教學資料。

        教學過程:

        (一)、導入

        師:同學們,你們知道消防日是哪一天嗎?

        生:不知道!

        師:那就讓老師告訴你們吧,是每年的11月9日,現在同學們知道后就要記清楚啦!

        生:知道。

        師:那同學們知道在這一天不可以做些什么嗎?

        生1:不可以玩火。

        生2:不可以玩水。

        生3:不可以玩電。。

        生4:不可以玩易燃易爆物品 。

        ? ?

        師:那是不是只有今天才不可以呢?

        生:不是。

        師:有哪位學生可以就這次的主題班會做了課前準備的?

        生:??

        師:沒準備也沒有關系,今天就讓老師告訴同學們有關這方面的知識吧,大家要認真聽,要謹記。(宣布“消防安全教育”主題班會開始)

        (二)、知識環節

        1、給學生展示一些有關“易燃易爆物品”的圖片。看完圖片后,由老師描述圖片的內容,學生猜老師描述的是哪一張圖片及其內容

        2、老師先給學生讀一遍“安全警句”,然后由學生跟讀。

        小學生,上學校,走路要走人行道,

        過馬路別亂跑,十字路口看信號。

        上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

        家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

        發生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

        放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

        遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

        一人在家關好門,與人說話要謹慎。

        發現壞人來撬門,趕快撥打110。

        3、提問學生一些消防方面的常識。

        (1)、火警電話號碼“119”要記清

        (2)、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

        (3)、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯系。

        (4)、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

        4、老師給學生介紹一些“消防裝備”及在我們家里的一些臨時可應的急物品:消防頭盔、消防手套、消防服裝、消防腰帶、消防車、消防發聲器、消防信號燈、消防桶(或防爆桶)、消防梯、滅火器、濕毛巾、床墊、被子、沙發。

        小結:

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質,精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。

        課外延伸:

        請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

        消防日安全教育教案4

        活動目標:

        1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

        2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

        3、嘗試了解森林防火一系列。

        活動準備:

        課前準備:初步認識各類標記圖案(關于火的有關標記)、有關消防滅火短片

        活動過程:

        一、認識各類消防安全標志

        1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

        2、教師小結:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

        二、了解各類消防安全標志的含義

        1、出示圖片:

        標志分類

        1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

        2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

        3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

        4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

        5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

        2、投影標志你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

        3、講解幼兒園的消防栓。

        三、關看滅火短片:

        大家認真觀看后討論:

        1、寶寶剛才影片里發生了什么事?他們是怎么處理的`?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?

        打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

        2、:影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?

        發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

        四.小組討論森林里如何防火1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。

        2、小結歸納森林著火的危害性

        五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

        遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

        2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

        消防日安全教育教案5

        【活動目的】

        讓學生在活動中增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,避免火災事故的發生,讓學生明白防火人人有責,要從我做起,從小事做起。

        【活動準備】

        1、讓學生提前收集有關火災事故的新聞。

        2、收集一些防火安全知識。

        【活動過程】

        ★班主任宣布班會的主題,并請兩位主持人上場。

        主持人:

        火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。就拿我們身邊的例子來說:2010年4月24日00:19分左右,重慶電腦城發生特大火災,大火延續四小時,損失超千萬。同學們,血淋淋的教訓又一次地給我們敲響警鐘:防火安全,重于泰山。基于此,為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,我們準備了這次《校園防火安全》的主題班會。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,從而避免火災事故的發生,確保同學們擁有一個安全的校園環境。

        一、請同學們聽主持人讀2010年10月全國各地火災的新聞材料,并說說感受。

        2010年10月全國各地火災

        10月22日清晨5時許,沈海高速兩貨車追尾,引發大火。

        10月21日6時45分,安徽六安市霍邱縣城時尚燈飾城發生火災。

        10月21日6時左右,位于福建泉州晉江市靈源大山后工業區的一家鞋廠車間突發大火。

        10月21凌晨3時36分,廣西玉林市博白縣東平鎮博龍街一市場發生火災。

        10月21日凌晨,陜西咸陽消防支隊三原消防中隊接到報警稱:大程鎮陽光幼兒園旁一木材加工廠發生火災,火勢較大,情況危急。

        10月20日22時10分,吉安新干縣金川鎮習家村一居民樓突發大火,1名年僅6歲小男孩被困火場中,生命危在旦夕!

        10月20日12時許,位于東莞市厚街軍埔學校對面的一廢棄廠房發生火災。

        10月20日11時29分,長春市客車廠北門附近正在建設施工的哈大鐵路專線(長春路段)橋墩子發生火災。

        請同學們說說感受:(參考答案:火災頻發,危害極大。)

        二、同桌交流防火安全知識。(學生自由討論2——3分鐘)

        三、主持人問學生:

        1、如果著火了,怎么辦?

        (學生答后,主持人總結如下)

        發生火情,同學們一定要保持鎮靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

        2、初起火災如何報警?

        (學生答后,主持人總結如下)

        (1)可向公寓管理人員報警,也可拔打火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火;

        (2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、門牌等盡量詳細的地址;

        (3)盡可能說清著火部位、著火物質、火情大小;

        (4)講清報警人姓名、電話號碼和住址;

        (5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路;

        (6)遇有火情,不要圍觀。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學們的安全。

        主持人強調:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。同時在報警的同時,可在物業管理人員或保衛人員的帶領下,就近使用滅火器或開啟消防栓進行滅火。如火勢較難控制時,除繼續千方百計設法撲救外,還應高度重視自身的安全防護。

        3、當你遇到火災時如何逃生?

        (學生答后,主持人總結如下)

        (1)火災襲來時要迅速疏散逃生,不可蜂擁而出或留戀財物,要當機立斷,披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不要披塑料雨衣。

        (2)如遇到身上著火,可就地打滾,或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗;如遇到在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻。

        (3)大火封門無路逃生時,可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,潑水降溫,呼救求援;火災襲來時,身處樓上的人員應判清火情,保持鎮靜,不可盲目跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下。

        (4)當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時,可用手電筒、醒目物品不停地發出呼救信號,以便消防隊及時發現,組織營救。

        四、學習《報警歌謠》

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