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      七年級上冊語文流沙河《理想》教案設(shè)計

      時間:2022-10-18 18:55:04 教案 我要投稿

      七年級上冊語文流沙河《理想》教案設(shè)計通用

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的七年級上冊語文流沙河《理想》教案設(shè)計通用,希望能夠幫助到大家。

      七年級上冊語文流沙河《理想》教案設(shè)計通用

        [知識與技能]

        1.學(xué)習(xí)領(lǐng)會詩歌的語言表現(xiàn)力

        2.學(xué)習(xí)比喻,頂真的修辭方法。

        [過程與方法]

        朗讀,討論,仿寫,體會。

        [情感態(tài)度和價值觀]

        1認識和學(xué)習(xí)理想的重要意義,樹立自己遠大的人生理想

        [重點與難點]

        學(xué)習(xí)領(lǐng)會詩歌的語言表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)比喻,頂真的修辭手法。

        [課前準(zhǔn)備]

        預(yù)習(xí),排除語言文字障礙。

        [教學(xué)過程]

        第一課時

        導(dǎo)入新課:

        理想是什么?是不是想要看到山那邊的海呀?為了見到山那邊的海,你不畏艱險,奮勇向前!那海就是你的理想。理想究竟有什么神奇的作用呢?我們今天就要一起來看看流沙河的《理想》

        朗讀感悟:

        范讀(聽錄音理想原文),齊讀,一人一句開火車讀,結(jié)尾齊讀。《理想》形近字、多音字辨析

        結(jié)構(gòu)分析

        這是一首比較長的詩,為了便于理解,請大家思考這首詩可以分為幾個層次?(具體內(nèi)容請查看《理想中心思想與段落大意》一文。)

        分析第一、二小節(jié)詩的含義、修辭。《理想》4—7節(jié)理解

        第一小節(jié):理想是前進的方向。

        運用了比喻、排比、頂針的修辭。頂針是學(xué)生第一次接觸,應(yīng)該揭示其特點,并且舉例:“歸來見天子,天子坐明堂。”(《木蘭詩》)

        第1、2個比喻是什么意思,起什么作用?第4句中的“黎明”比喻什么?

        第二小節(jié):理想有時代性。

        第12和34句之間為何是句號而不是分號?

        [作業(yè)]:模仿第一、二小節(jié)寫8句詩,要運用三種修辭,內(nèi)容自定。

        聽寫改錯。

        第二課時

        齊讀。

        分析第三至第十二小節(jié)。

        三:人類一代又一代的理想,推動歷史的發(fā)展。“歷史的`脊梁骨”如何理解?

        四:理想的實現(xiàn)要經(jīng)歷多次的挫折和失敗。與《在山的那邊》相同的詩句是哪些?

        五:理想給人力量。指出每一句寫理想給人何種力量?與34句含義相同的古詩:“烈士暮年,壯心不已”(《龜雖壽》曹操)聯(lián)系書后背誦篇目

        六:理想是崇高的。如何理解“理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲”?

        七:有理想的人常感寂寞。如何理解“理想如果給你帶來榮譽,那只不過是它的副產(chǎn)品”?

        八:理想對人生的意義。“不幸”指哪些?“大寫的人”指什么樣的人?

        九:理想使人重新做人。

        十:對理想要執(zhí)著。“玷污”和“被扒竊”如何理解?

        十一:理想對人生的重要性。

        [作業(yè)]:做課程探究。

        第三課時

        交流仿寫的詩。

        十二:這最后一節(jié)詩,前兩句說明什么問題?(理想的實現(xiàn)給人們帶來的好處)

        “路上春色正好,天上太陽正晴”說了什么問題?

        (當(dāng)下正是好形勢,是我們實現(xiàn)理想的最好時間)

        鼓舞人們樹立理想,為理想而奮斗。

        記憶附錄中關(guān)于理想的名人名言。

        小結(jié):我們知道理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!

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