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大班幼兒防踩踏安全教案模板(通用10篇)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的大班幼兒防踩踏安全教案模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班幼兒防踩踏安全教案 1
活動目標(biāo):
1、師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
2、深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。
活動準(zhǔn)備:
PPT
活動過程:
1、出示圖片,了解踩踏的原因
(1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)
(2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。
(3)那他們怎么會受傷的呢?
(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)
2、了解預(yù)防踩踏的方法
(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié)
①發(fā)覺擁擠的'人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
⑤如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?
幼兒討論后師小結(jié):
①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)
3、說說自己
(1)排隊(duì)時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?
(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)
(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?
(我們小手要扶好扶手,靠右行走。)
大班幼兒防踩踏安全教案 2
班會目的:
1、了解踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏事件中的傷者怎么辦。
4、認(rèn)真面對學(xué)校踩踏事件。
班會準(zhǔn)備:
學(xué)生搜集相關(guān)踩踏事件的資料
班會過程:
一、主持人通報(bào)湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件
班主任講話:同學(xué)們,2010年11月29日19時,新疆阿克蘇市第五小學(xué)發(fā)生一起踩踏事故,造成41名學(xué)生受傷,其中:輕傷34人,重傷6人,還有1人因臟器嚴(yán)重受損病危。此次踩踏事故中共有123名學(xué)生入院檢查。
看著這些鮮花般生命受到威脅,我們的心情十分沉重,為這些無辜生命的逝去感到無比的惋惜,為何擁擠踩踏事件在校園頻頻發(fā)生?如何預(yù)防此類事件的發(fā)生?這些事件發(fā)生后如何處理?帶著這些問題,讓我們一同走進(jìn)今日的主題班會《預(yù)防擁擠踩踏事故》
二、學(xué)生匯報(bào)自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件
班主任:同學(xué)們,教訓(xùn)是慘重的,這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生,請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。
1、2005年10月25日四川省通江縣廣納鎮(zhèn)中心小學(xué),停電,因?yàn)橐幻麑W(xué)生說“見到鬼了”,上晚自習(xí)的學(xué)生在樓梯間互相擠壓、踩踏,導(dǎo)致8人死亡、27人受傷的慘劇。
2、2005年11月26日江西九江發(fā)生5、7級地震,湖北陽新、洪湖、薪春三地學(xué)生在撤離過程中,發(fā)生了踩踏事件,共造成72人受傷,其中7人重傷。其中據(jù)震中心僅70公里的陽新縣浮屠鎮(zhèn)中學(xué),有47名學(xué)生受傷,其中一人傷重,一人病危。
3、2006年11月20日江西省都昌縣土塘中學(xué)初一年級學(xué)生在上完晚自習(xí)下樓時,因擁擠踩踏造成人員傷亡造成6人死亡,39名學(xué)生受傷。
4、2007年8月28日云南曲靖市馬龍縣通泉小學(xué)發(fā)生踩踏事故,導(dǎo)致17名小學(xué)生不同程度受傷,2名學(xué)生傷勢嚴(yán)重。
三、交流討論
班主任:這么多的.事故簡直觸目驚心,到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故,擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢?遇到這樣的情況,我們該怎么辦呢?請大家交流要討論一下。
1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件
學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所
2、踩踏事件產(chǎn)生的原因
人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,
在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。
因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦
面對踩踏事故時候應(yīng)該做到以下10點(diǎn):
(1)舉止文明,人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時,一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話,可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動時,腳下要注意些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
四、輔導(dǎo)員總結(jié)
同學(xué)們,每個人的生命都只有一次,危險(xiǎn)時時威脅著我們的生命安全,擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種,我們只有時時做到心中有安全,安全在我心,才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的,唯有做好充分的準(zhǔn)備,才能獲得最大的生存機(jī)會,希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事,提高安全意識,遵守秩序,避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生,快樂健康的生活學(xué)習(xí)。
大班幼兒防踩踏安全教案 3
教學(xué)目的:
1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏的事件,讓學(xué)生認(rèn)識其后果的嚴(yán)重性和事故發(fā)生原因。
2、通過知識問答,讓學(xué)生知道遇有緊急情況如何應(yīng)對,防止踩踏的事件的發(fā)生。
3、通過防踩踏演習(xí),把安全知識落到實(shí)處。
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題
(多媒體展示踩踏的事件的新聞報(bào)道、圖片、視頻)
觀看了國內(nèi)外、校內(nèi)外發(fā)生的觸目驚心的有代表性的踩踏的事件。讓學(xué)生說出看后的感受。
二、同學(xué)發(fā)言,分析原因
1、發(fā)生踩踏的事故的原因
師提出問題:聯(lián)系上面出現(xiàn)的視屏,分析導(dǎo)致踩踏的事故的原因是什么?
2、容易發(fā)生踩踏的事故的場所
三、聯(lián)系實(shí)際,尋找隱患
問題:在我們的校園里,哪些地方可能發(fā)生踩踏的事件?(學(xué)生小組討論、代表發(fā)言,評選安全小組)得出:
(一)在我們學(xué)校踩踏的事故的誘發(fā)因素存在:
四、解決問題,消除隱患
問題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應(yīng)該注意什么?(請同學(xué)自由發(fā)言)教師根據(jù)學(xué)生的.回答及時梳理并課件出示下面的做法:
1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。
2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩(wěn)。
3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。
五、完成問答,提高認(rèn)識
問答題(學(xué)生分組討論、代表發(fā)言、教師補(bǔ)充,最后評出安全小組)俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險(xiǎn)情況怎么辦?如:
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?
2、遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?
3、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了怎么辦?
4、若被推倒怎么辦?
(全班同學(xué)模擬動作)
五、實(shí)際行動,形成能力
防踩踏演習(xí)(評出安全團(tuán)隊(duì))
(模擬出操時大量學(xué)生同時下樓時的情景)
六、全課總結(jié)
說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?
教學(xué)反思:
防止學(xué)生發(fā)生踩踏的事故是校園安全工作的一個重要方面,學(xué)校的樓梯是發(fā)生踩踏的事故的主要地點(diǎn),為了提高學(xué)生的防患意識,設(shè)計(jì)了《公共場所防踩踏》這節(jié)課。通過教學(xué),學(xué)生體會到發(fā)生踩踏的事故的嚴(yán)重性,體會到防止踩踏的事故的重要性,知道了學(xué)校存在發(fā)生踩踏的事件的地點(diǎn),懂得了如何防止在校園內(nèi)發(fā)生踩踏的事故,學(xué)生也通過演練和模擬動作提高了能力,達(dá)到了教學(xué)的目的。
教學(xué)目的:
1、了解踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2、懂得怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生。
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦。
教學(xué)準(zhǔn)備:
文檔資料、PPT課件
教學(xué)過程:
一、出示案例
2009年12月7日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏的事件,目前已造成8人罹難、26人受傷
因此我們很有必要學(xué)會避免踩踏的事故的相關(guān)知識,來保護(hù)自己和他人。
(一)討論:
1、踩踏的事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏的事件的產(chǎn)生?
3、遇到踩踏的事件中的傷者怎么辦?
4、怎樣面對學(xué)校踩踏的事件?
(二)學(xué)生發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充。
教師明確如下內(nèi)容:可能導(dǎo)致踩踏的事故的原因
1、人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
2、人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的。的逃生中,相互擁擠踩踏。
3、人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
二、預(yù)防踩踏發(fā)生
1、要時刻保持冷靜,提高警惕,盡量不要受周圍環(huán)境影響。
2、要事前熟悉所管轄范圍內(nèi)所有的安全出口,同時要保障安全出口處的暢通無阻。
3、當(dāng)身不由己混入混亂人群中時,一定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體。
安全脫險(xiǎn)
4、在行進(jìn)中,發(fā)現(xiàn)慌亂人群向自己方向涌來,應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在附近的墻角下,等人群過去后再離開。
5、在擁擠混亂的情況下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件牢固物體(欄桿或柱子),但要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺的玻璃窗。
6、在人群擁擠中前進(jìn)時,要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開,平放于胸前,微微向前彎腰,形成一定空間,以保持呼吸道通暢。
7、當(dāng)帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。
8一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,保護(hù)好頭、頸、胸、腹部。
9遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
三、遇到傷者怎么辦?
1、擁擠踩踏的事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方
面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場前,要抓緊時間用科學(xué)的方法開展自救和互救。
2、在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據(jù)有:神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
四、小結(jié)
自評及反思:
安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所,學(xué)習(xí)是集體性生活,學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群,安全隱患難以避免。我們要做好的就是防患于未然。防患于未然,重中之重是扎扎實(shí)實(shí)抓好養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生以文明的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。學(xué)校和教師特別是班主任,應(yīng)認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩的有益身心的課外活動。以此去占領(lǐng)學(xué)生課余時間和空間,使之遠(yuǎn)離安全事故。
學(xué)校安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人,安全教育從點(diǎn)滴小事抓起,要把平安的種子撒播進(jìn)每一個學(xué)生的心田,讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹。那時我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧,我們的學(xué)校我們的社會更加和諧美好。
大班幼兒防踩踏安全教案 4
活動目標(biāo):
1、通過觀察圖片、看例子,我能說出踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、通過觀察圖片情景模擬我能說出防踩踏事件的自救。
教學(xué)過程:
一、校內(nèi)安全教育
(一)校園中存在的安全隱患。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)
(二)學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
二、了解踩踏事件悲劇的發(fā)生
(一)、圖片、例子回放
國外踩踏事件國內(nèi)踩踏事件
(二)、討論:
1、踩踏事件產(chǎn)生的原因。
2、怎樣預(yù)防踩踏事件的產(chǎn)生?
3、怎樣面對學(xué)校踩踏事件?
三、預(yù)防對策大家談
(一)、可能導(dǎo)致踩踏事故的原因是什么?
人群較為集中時,前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
(二)、假設(shè)情境:如果你遇到這樣的.情況會怎么辦?
(三)、如何預(yù)防和避免踩踏事故
1、發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2、如果旁邊有可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。切記不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
3、若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
4、如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,盡量抓住扶手,防止摔倒。待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。
(四)、掌握自救方法
教學(xué)順口溜
人擠心別慌,摸墻貼邊走。
不怕腳踩風(fēng),就怕手抓空。
扶穩(wěn)抓穩(wěn)后,接著向前走。
如果被擠倒,身體縮成球,
雙手抱頸后,護(hù)好頭頸胸。
大班幼兒防踩踏安全教案 5
一、活動目的
為了增強(qiáng)全圓師生的`安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:xx
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的`地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
三、活動組織
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:xx各班主任
(二)職責(zé)分工
總指揮:xx王吉春
指揮全體教職員工到崗:
宣 傳:
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:xx各班主任、課任教師。
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段:
(一)教育訓(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練,:xx各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:xx從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
A)全體師生撤離
1、撤離路線:
各班從班級前門撤離到廣場,整齊地站立在原先集會的位置。
2、撤離要求:
(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:
⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離。
⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場。
要求:xx班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,課任教師在隊(duì)伍的最后面。
3、清點(diǎn)人數(shù):
大班幼兒防踩踏安全教案 6
一、活動目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
(一)應(yīng)急工作小組
組
副組長:xx
組員:
(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時,由(謝敏)來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):負(fù)責(zé)及時向總指揮報(bào)告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組:
負(fù)責(zé)人:
成員:
職責(zé):xx主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:xx(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人:
組員:
(王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組:
負(fù)責(zé)人:
基本職責(zé):
四、具體活動過程
(一)安全教育階段
各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的.順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開始
(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
(2)撤離路線:
(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊凡)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
(3)撤離方式:
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王娟、吳曉蓉、謝敏負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場,王娟立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳曉蓉)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
大班幼兒防踩踏安全教案 7
幼兒園防火、防震、防踩踏逃生演練方案為了使廣大師生更深入地了解逃生常識,加強(qiáng)安全防范意識,具備自救互救能力,在遇到爆炸、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時能從容應(yīng)付,有組織、有秩序進(jìn)行疏散,最大限度地保護(hù)廣大教職工和學(xué)生的人生安全。幼兒園組織開展本次應(yīng)急疏散逃生演練。
一、演練主題:
xx防災(zāi)疏散
二、時間:
20xx年1月15
三、對象:
xx文家中心幼兒園大班
四、指揮中心
指揮長:
成員:xx各樓層負(fù)責(zé)人、各班級老師、各出口負(fù)責(zé)人
五、崗位安排及具體職責(zé):
1、一樓總負(fù)責(zé)人:
大廳東、西安全出口負(fù)責(zé)人――xxx
一樓走廊東門口負(fù)責(zé)人:
伙房后門口負(fù)責(zé)人:
2、二樓總負(fù)責(zé)人:
西樓梯負(fù)責(zé)人――田xx
東樓梯負(fù)責(zé)人――王xx
3、三樓總負(fù)責(zé)人:xx呂xx
西樓梯負(fù)責(zé)人――穆x
東樓梯負(fù)責(zé)人――賈xx
崗位職責(zé):xx
總負(fù)責(zé)人:xx及時處理發(fā)生的一切安全等事故,緊急情況下負(fù)責(zé)疏散撤離指揮,并向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告疏散情況和人數(shù)。
樓梯及各出口負(fù)責(zé)人:xx緊急情況下聽到報(bào)警后,第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復(fù)提醒:xx“不要擁擠,聽老師指揮,注意安全,”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查活動室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助班級帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。
六、疏散原則:
1、疏散時,師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻,彎腰遠(yuǎn)離樓體,撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴(yán)禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊(duì)伍發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從樓梯負(fù)責(zé)人指揮。
4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學(xué)生(特異體質(zhì)或患病幼兒)。
七、疏散路線:
大一班沿大廳西側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳西門出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側(cè)兩路縱隊(duì)快速有序地撤離,從大廳東門至東甬路
大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊(duì)快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓,然后從大廳西門安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓,然后從大廳東門安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓,然后從樓道(東)安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場。
八、具體步驟:
1、一旦發(fā)生災(zāi)難,聽到警報(bào)后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開始指揮應(yīng)急疏散。
2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報(bào)警信號(哨音:xx一長一短連續(xù)兩遍),第一時間向孩子發(fā)出:xx不要慌亂,聽從指揮,按預(yù)定迅速撤離!”的指令,并組織孩子立即離開座位,按座位先后次序撤離教室,撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。
3、樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后,第一時間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒:xx“不要擁擠,聽從指揮,注意安全!”孩子全部撤離后,按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室,一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所,隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域,協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn),并及時上報(bào)。
4、指揮中心根據(jù)報(bào)告情況,指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時救援,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時向上級匯報(bào)。
5、全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后,班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn),并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。
九、保障措施:xx
1、宣傳防災(zāi)知識,組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn),明確崗位職責(zé),熟悉疏散路線、方法。
2、班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的.合理排放,排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。
3、組建救護(hù)隊(duì),隨時待命,實(shí)施緊急救援。
4、加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo),降低災(zāi)害恐慌心理。
大班幼兒防踩踏安全教案 8
一、活動目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
20xx年4月12日下午9:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
(一)應(yīng)急工作小組
組長:
組員:
(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由政教主任劉新?lián)巍?/p>
1、應(yīng)急總指揮:(劉x)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)上級主管部門通報(bào)應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):(張x)負(fù)責(zé)及時向總指揮(劉x)報(bào)告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(趙x)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負(fù)責(zé)人:
職責(zé):(趙x)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(魏x)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組:
負(fù)責(zé)人:
成員:
職責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人:
組員:
(xx)負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(張xx)根據(jù)傷員情況撥打“120”,協(xié)助做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
四、具體活動過程
(一)安全教育階段
各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的'安全與活動的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開始
(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
(2)撤離路線:(張x)負(fù)責(zé)學(xué)前班班幼兒沿樓梯沿進(jìn)行疏散,(侯x)負(fù)責(zé)大一班、大二班、幼兒從樓梯沿前門進(jìn)行疏散,樊x、孫xx負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
(3)撤離方式:嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、魏x、景x負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險(xiǎn)現(xiàn)場,立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。
3、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
大班幼兒防踩踏安全教案 9
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識,提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的'良好品質(zhì)、實(shí)地操作,檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:
副指揮:
成員:xx各段年級組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人
通訊聯(lián)絡(luò)人
組長:(撥打119報(bào)警)
疏散引導(dǎo)組
組長:
組員:
安全防護(hù)組
組長:
組員:
醫(yī)療救護(hù)組
組長:
四、演練時間、地點(diǎn)
時間:xx20xx年1月31日(星期四)上午9:xx00
地點(diǎn):xx教學(xué)樓各活動室(起點(diǎn))、幼兒園操場(疏散集合點(diǎn),)
五、演練項(xiàng)目與過程
(一)地震逃生疏散演練
1、緊急避震
2、信號員(唐杰)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(拉響警報(bào)聲)、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護(hù)頭部,但不要靠近窗口。
(二)地震后緊急疏散演練
3分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號,廣播通知開始疏散。
幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離活動室,準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場集合、注意:xx疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時,要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預(yù)定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合;小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場;
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合;
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合;
匯聚地點(diǎn):xx幼兒園操場,大家按做操的秩序排列,大班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(可以在訓(xùn)練時指定一名本班的教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。
7、各班操場集中后及時清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
大班幼兒防踩踏安全教案 10
xx幼兒園教學(xué)樓一幢,樓高三層。一樓2個教學(xué)班,二樓4個教學(xué)班,三樓2個教學(xué)班。在園幼兒209名,教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢群體的防踩踏工作,提高廣大師生防踩踏自救知識與技能,特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進(jìn)行,制定如下實(shí)施方案:
一、演練內(nèi)容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間:
xx.xx.xx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命,負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后,立即到指定的'地點(diǎn),維持秩序,加強(qiáng)疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組:
組長:
副組長:
成員:各班班主任
六、負(fù)責(zé)疏散的管理人員:
發(fā)布疏散命令:
一樓東門:
一樓西門:
二樓東樓梯:
三樓西樓梯:
疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人:
七、應(yīng)急處置分工:
總指揮:xx電話:
副指揮:xx電話:
信息聯(lián)絡(luò):xx電話:
現(xiàn)場保衛(wèi):xx電話:
疏散安置:xx電話:
救援:xx(xx)、
醫(yī)療救治:xx電話:
后勤保障:xx電話:
調(diào)查處理:
八、疏散路線:
1、一樓兩個班:中一在活動室南門往外跑,中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班:中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑,中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班:大一班靠東樓梯下樓往外跑,大二班靠西樓梯下樓往外跑,快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中,副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),班主任斷后,其他教師在中間,負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散,要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓,疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇,則按高年級讓低年級,四班讓三班,三班讓二班,二班讓一班的順序通過,禁止起哄、搶先、推搡、擁擠等危險(xiǎn)行為。
注意:各班孩子在操場距離南墻三米處集結(jié)。自東向西排列:(中一中二居中)
九、演練啟動方式
演練開始以廣播疏散命令為號:“防踩踏疏散演練開始,各班立即組織孩子疏散!”聽到命令后,負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,現(xiàn)場指揮,根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數(shù)清點(diǎn)
各班班主任撤離到操場后立即清點(diǎn)人數(shù),清點(diǎn)無誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù)。xxx落實(shí)各班無遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
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