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      幼兒園音樂活動教案優秀

      時間:2022-10-25 16:21:24 教案 我要投稿

      幼兒園音樂活動教案優秀

        作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園音樂活動教案優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園音樂活動教案優秀

        活動目標:

        1、在活動中享受情節表演帶來的樂趣,體驗同伴互助與合作獲得的快樂。

        2、能根據樂曲的結構、情緒、形象,創造性地用表情和動作進行表現。

        3、學習根據故事情節創編并表演律動。

        活動準備:

        1、音樂磁帶、錄音機。

        2、活動前聽過《三個小和尚》的故事,理解“挑水”、“抬水”等動作。

        3、活動前看過幼兒用書,了解了小和尚快樂、生氣、難受等不同的情緒。

        活動過程:

        1、教師引導幼兒創編三個小和尚不同的個性化動作。

        (1)師幼共同回憶故事,并說出故事主要情節及人物情緒。

        (2)啟發幼兒創造性地表現快樂、生氣、難受三種個性化表情與動作。

        (3)教師選出同伴榜樣,讓幼兒相互影響、相互學習。

        2、幼兒根據故事情節和圖片,結合音樂結構和形象進行動作創編并表演。

        (1)欣賞A段音樂,感受樂曲結構。

        ①引導幼兒創編并表演A1段,一個和尚挑水、玩水、喝水時快樂的動作和表情。

        ②引導幼兒創編并表演A2段,兩個和尚抬水喝、搶水、生氣的動作和表情。

        ③引導幼兒創編并表演A3段,三個和尚裝病不去挑水、沒水喝、難受的動作和表情。

        ④幼兒聽A段音樂,完整地表演“三個和尚挑水、抬水、沒水喝”(A1、A2、A3)等動作。

        (2)教師引導幼兒根據故事情節創編小和尚們動腦筋、握手言和的.動作(B段音樂)。

        (3)教師通過提問啟發幼兒動腦筋想出各種取水的方法,來表現小和尚團結協作共同取水的情節,幼兒三人一組,用組合動作進行表現(A’段音樂)。

        3、幼兒隨音樂根據故事情節完整、合拍地進行表演

        (1)幼兒在教師的帶領下聽音樂完整地表演。

        (2)幼兒集體創編結尾造型并進行表演。

        (3)教師采取“退出”的方法,讓幼兒完整地、主動地練習動作,享受表演的樂趣。

        4、啟發幼兒思考

        教師:為什么到最后三個和尚沒水喝?在共同做一件事情的時候,大家應該怎么做?

        (懂得只有團結起來才能將事情做好的道理)

        活動延伸:

        結合社會活動“我會交朋友”,學習和朋友交往的簡單方法,體驗有朋友的快樂。

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