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      大班藝術律動擠奶教案

      時間:2022-11-12 11:49:48 教案 我要投稿

      大班藝術律動擠奶教案(通用6篇)

        作為一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的大班藝術律動擠奶教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大班藝術律動擠奶教案(通用6篇)

        大班藝術律動擠奶教案 篇1

        活動目標:

        1、激發幼兒對蒙族人民的熱愛之情。

        2、提高幼兒對少數民族音樂的感受力和表現力。

        3、熟悉蒙族音樂特點,學習律動,掌握提腕、壓腕動作,能跟音樂完整的完成動作。

        4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

        5、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。

        活動準備:蒙古族舞蹈錄像

        活動過程:

        一、導入和幼兒一起表演邀請舞《找朋友》,引起幼兒的活動興趣

        二、展開

        1、請幼兒欣賞一段音樂

        2、討論:聽了這段音樂有什么感覺?你想到了什么?

        3、教師告訴幼兒這是一段少數民族的音樂,猜猜這是哪個民族的?(蒙古族)

        4、教師:你們想不想看看蒙族人民是怎樣跳舞的?

        5、組織幼兒一起觀看蒙古族舞蹈錄像

        6、教師:你都看到了哪些動作?(讓幼兒來學一學)

        7、教師重點教授提腕和壓腕提醒幼兒提腕和壓腕時,手腕要用勁,手指不要用勁,不要扣手指

        8、幼兒練習,教師個別指導

        9、教師表演律動《擠奶》,幼兒欣賞

        10、請幼兒來跟教師一起來表演一邊

        11、教師數著節拍來教授律動的動作

        12、聽音樂表演律動

        13、教師糾正幼兒不正確的動作

        14、聽音樂再來表演

        15、分組來表演

        三、結束看錄像,請幼兒模仿錄像上的動作一起來表演

        活動反思:

        1·在備課過程中知道小朋友對鐘表這一塊認識有點薄弱,但小朋友在游戲中認識鐘表的能力超出了我們的想象。

        2·活動過程的反思,通過游戲邊玩邊學讓小朋友愉快而主動的學習到知識是我們的目標。

        大班藝術律動擠奶教案 篇2

        一、活動內容:

        舞蹈《小小擠奶員》

        二、活動目的:

        1、使幼兒學會硬肩、硬婉、擠奶等蒙古族舞蹈的基本動作;知道這一舞蹈名稱。

        2、讓幼兒初步感受蒙古族舞蹈的風格。

        三、活動準備:

        圖片、磁帶

        四、活動過程:

        (一)導入活動(出示內蒙古人民生活的圖片)

        “請小朋友們看看圖片上畫得是哪一族的人民在舞蹈?今天,我們來學一支蒙古族舞蹈《小小擠奶員》。”

        (二)學習舞蹈部分:

        1、請幼兒欣賞感受蒙古族的音樂。

        2、師示范舞蹈動作,激發幼兒的學習興趣。

        3、師師范講解舞蹈動作,幼兒學習三至六段舞蹈。

        (1)硬肩:雙手叉腰,單腿跪下,第一拍右肩迅速向前,第二拍動作相反,依次交替進行,肩要前后擺動,干脆有力。

        (2)硬碗:一條腿跪下,兩手平放于腹部前方,手背相對,屈肘一拍壓右腕,第二拍做相反動作。,交替四次,同時上前傾看桶,再反復四次上身后仰。

        (3)學習跑跳步、后踢步等腳的動作。

        4、師放音樂,幼兒跟著教師聽曲子跳三至六段舞蹈動作。

        5、聽音樂,幼兒自然表演。

        五、結束:

        1、師對幼兒的表演進行評價。

        2、律動出教室。

        大班藝術律動擠奶教案 篇3

        活動目標:

        1、學習蒙古族舞蹈的簡單動作。

        2、初步了解蒙古族生活習慣。

        活動準備:

        1、蒙古族舞蹈音樂《擠奶舞》

        2、蒙古族擠奶圖片。

        3、蒙古族服飾。

        活動過程:

        一、教師出示圖片,幼兒邊聽音樂邊觀察圖片。

        小朋友你們知道這是哪個少數民族的服飾嗎?(蒙古族)

        二、幼兒觀察錄像,了解蒙古族舞蹈的特點。

        小朋友看到跳舞的人是哪個少數民族?

        蒙古族是怎樣跳舞的?

        小朋友看看老師的舞蹈像不像蒙古族跳的舞?(教師具體示范抖肩、壓腕、跑馬步等蒙古族舞的'典型動作。)

        小結:蒙古族是生活在馬背上的民族,他們住在美麗的大草原上,他們喜歡跳舞,喜歡擠奶、騎馬、摔跤。

        三、教師示范律動《擠奶舞》。

        老師今天給小朋友帶來了一段優美的蒙古族舞蹈《擠奶舞》,想看老師表演嗎?

        教師講述動作的要領,強調注意節奏的快慢變化。

        幼兒跟教師學習舞蹈,教師強調動作的要領。

        四、教師表揚鼓勵幼兒,邀請個別幼兒進行表演,再次強調動作要領。

        五、全體幼兒跟教師一起舞蹈,做騎馬的動作去戶外。

        大班藝術律動擠奶教案 篇4

        【活動目標】:

        1、初步了解蒙古族的文化習俗。

        2、初步學會蒙古族提、壓腕的擠奶動作,體驗蒙古族舞蹈的特點。

        3、能根據音樂的特點,用肢體動作表現出自豪、輕快、喜悅的情緒。

        【活動準備】:

        1、《草原贊歌》視頻及音樂。

        2、《擠奶舞》音樂。

        3、教學課件。

        4、教學卡片。

        5、彩帶。

        6、日常活動中,幼兒熟悉音樂。

        【活動過程】:

        一、聽《草原贊歌》音樂,師幼做動作,走入活動室。

        二、組織教學,激發幼兒參與活動的興趣。

        三、初步了解蒙古族人民的生活文化習俗。

        1、出示蒙古族的服飾圖片。引導幼兒認識。

        2、啟發幼兒,說出蒙古族的其他事情。

        幼兒自由的發言,暢談自己所知道的。

        3、看課件,教師講解蒙古族的生活習慣。

        住在蒙古包里;來了客人熱情好客,用奶茶招待。

        四、放《草原贊歌》舞蹈視頻,讓幼兒初步感知,蒙古族的舞蹈。

        引導幼兒感知提、壓腕的動作。

        五、組織幼兒聽音樂整體感受,并創編擠奶舞蹈動作。

        1、聽《擠奶舞》音樂

        2、結合圖標,創編動作。

        教師結合圖標,啟發引導幼兒創編。重點強調提、壓腕的動作

        學會提、壓腕)

        六、聽音樂,組織幼兒練習擠奶動作。

        1、聽音樂,全體幼兒參與。

        2、扎上漂亮的頭巾,師幼一起表演。

        七、面對聽課的老師,表演舞蹈。

        八、評議,小結。

        知道了蒙古族的一些事情,編了擠奶舞的動作,小朋友們表演的很開心。

        九、結束活動。

        大班藝術律動擠奶教案 篇5

        教學目標:

        1、通過樂曲的聆聽,感受蒙古民歌的特點,并能自編動作。

        2、初步了解音的高低,并能結合生活中的聲音聽辨、感受。

        教學重點

        聽辨、感受、體驗

        教學難點

        聽辨、感受、體驗

        教學準備

        電子琴、錄音機

        教學內容及過程:

        一、開始部分:

        1、 聽音樂問好、入座!

        2、 發生練習。

        3、 復習歌曲。

        二、基本部分:

        1、 導入。

        2、 聆聽《擠奶舞》

        (1) 組織學生聆聽《擠奶舞》的同時選放有關《擠奶舞》的錄像,引發學生的興趣。

        (2) 模仿擠奶舞的動作,合著音樂跳一跳。

        3、 音的高低:

        (1) 教師組合一組汽車、輪船的音響錄音或琴模仿這些音響,讓學生聽辨、模仿。

        (2) 讓學生按課本上的插圖模仿動物的叫聲或交通工具發出的聲音,讓大家聽辨、說出哪個音高,哪個音低。

        (3) 提示學生在生活中還有哪些高低不同的聲音,模仿給大家聽。

        4、 運動:

        (1) 教師指導學生為兩組節奏選擇恰當的項目,填上象聲詞,如射箭:嗖0嗖0,摔跤:嗨—嗨—。分別填寫在方框里。

        (2) 分聲部拍一拍,再三聲部同時拍出。

        (3) 分聲部讀一讀,再三聲不同時讀出。]

        (4) 分小組進行,看那一組選擇的象聲詞合適,讀出的效果好。

        三、結束部分:

        小結。

        大班藝術律動擠奶教案 篇6

        活動目標:

        1、嘗試模仿蒙古族提、壓腕的擠奶動作,能根據音樂的特點用肢體動作表現出自豪、輕快、喜悅的情緒。

        2、感受蒙古族舞蹈的風格。

        活動準備:

        PPT、音樂

        活動過程:

        一、導入

        1、觀看PPT,感受蒙古族人的生活。

        提問:這些人都在做什么?

        2、小結:他們是中國的少數民族蒙古族,蒙古族大多數過著放牧生活,他們勤勞勇敢,能歌善舞,擠奶是蒙古族姑娘的一項勞動。

        二、欣賞并嘗試模仿人物的動作。

        1、提問:誰來學學他們是怎么擠奶的?

        2、個別幼兒模仿動作,教師給予指導。

        3、集體學習蒙古族提、壓腕的擠奶動作。

        4、提問:擠奶前要做好什么準備工作?

        小結:擠奶前要準備好裝牛奶的桶,還要挽好袖子哦。

        5、引導幼兒集體學做挽袖動作。

        三、完整學做舞蹈。

        1、聽音樂,教師示范表演《擠奶舞》。

        2、提問:擠完了滿滿一桶的牛奶,我剛才還做了哪些事情?

        小結:擠完了牛奶,我的心里真高興,快快樂樂地騎馬回家去了。

        3、引導幼兒學習硬肩、騎馬的動作。

        4、引導幼兒跟隨教師完整學做舞蹈。

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