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      小班科學教案《看雨》及教學反思

      時間:2022-10-26 18:20:48 教案 我要投稿

      小班科學教案《看雨》及教學反思

        作為一位剛到崗的人民教師,教學是我們的任務之一,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那么應當如何寫教學反思呢?下面是小編整理的小班科學教案《看雨》及教學反思,歡迎大家分享。

      小班科學教案《看雨》及教學反思

        活動目標:

        1、能有興趣地觀察下雨的情景,知道春天會下雷雨。

        2、充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣。

        3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

        4、發展幼兒的觀察力、想象力。

        活動準備:

        活動前了解天氣預報,選擇下雨天氣開展此活動。

        活動室內準備幾把雨傘。

        錄音機,音樂《大雨小雨》磁帶。

        活動過程:

        1、談話引起興趣。

        "轟隆隆,轟隆隆"是什么聲音在響呀?讓我們一起豎起小耳朵仔細聽。引導幼兒知道轟隆隆的聲音是打雷的聲音,了解春天來了,有時也會下雨,這就是春雨。

        2、和幼兒一起聽雨。

        我們一起閉上眼睛,聽聽看,你聽到的雨聲是怎么樣的?

        引導幼兒用各種象聲詞來表達。("嘩啦啦"、"淅瀝瀝"、"沙沙沙""嘩啦嘩啦""滴答滴答"等)

        3、和幼兒一起看雨。

        (1)雨點是從哪里落下來的呢?是怎么落下來的呢?落下來的時候是什么樣子的呢?引導幼兒用自己的語言表達自己的感受,可以用"雨點象什么"來表達。

        (2)雨點落在地上像什么?地上會有什么?

        引導幼兒發現雨點落在地上會濺起泡泡樣的'水花,積水中會有水紋等現象。

        (3)看看小草、小花、小樹在雨里是什么樣子的?

        知道這些植物喝足了水會長得更好。

        4、和幼兒一起玩雨。

        (1)我們用小手接住雨看看,雨是什么顏色的?雨點落在手上有什么感覺?

        (2)和好朋友一起撐著雨傘踩水花玩,提醒幼兒不要把自己淋濕。

        5、在音樂《大雨小雨》的聲中結束活動。

        反思:

        此活動充分調動幼兒的多種感官,通過聽、看、摸讓幼兒充分體驗聽雨、看雨、玩雨的樂趣,從中了解春雨的特點,感知春天的天氣是多變的。在整個活動中,幼兒是活動的主體,寓教育與玩樂之中,符合小班幼兒的興趣、經驗和能力。

        幼兒百科:雨是一種自然降水現象,是由大氣循環擾動產生的,是地球水循環不可缺少的一部分,是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。從天上掉下雨滴,有大有小,有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

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