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      消防安全活動小班教案

      時間:2022-11-01 13:02:04 教案 我要投稿

      消防安全活動小班教案模板(通用14篇)

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的消防安全活動小班教案模板(通用14篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      消防安全活動小班教案模板(通用14篇)

        消防安全活動小班教案1

        活動目標(biāo):

        1、大膽發(fā)揮想象力,用筆表現(xiàn)出自己的想法。

        2、了解火的危害。

        3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

        4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        圖片(著火情景、消防車、滅火器、)圖畫紙、黑色水彩筆、蠟筆。

        活動過程:

        1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。

        2、我們應(yīng)該怎樣辦?用筆畫出來。

        3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。

        4、指導(dǎo)幼兒繪畫,及繪畫工具的使用。

        5、講述自己的作品。

        教學(xué)反思:

        幼兒天生就具有主動探索的精神,他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題,這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷,讓孩子們成為活動的主人。

        消防安全活動小班教案2

        活動目標(biāo):

        1、觀察圖片了解認(rèn)識劍、棍、刀的結(jié)構(gòu)特征,并能準(zhǔn)確說出這些兵器的名字。(重點(diǎn))

        2、幼兒初步學(xué)習(xí)使用兵器方法嘗試做武術(shù)動作。(難點(diǎn))

        活動準(zhǔn)備:

        圖片

        活動過程:

        一、談話導(dǎo)入活動

        小朋友,你認(rèn)識兵器嗎?你認(rèn)識什么兵器呢?今天老師也帶來了幾種兵器,咱們一起來認(rèn)識一下吧。

        二、出示圖片,認(rèn)識刀、棍、劍,并了解兵器的結(jié)構(gòu)

        這是什么?刀由那幾部分組成。(刀身、刀刃、刀背、刀柄)這是什么?劍是由那幾部分組成。(劍身、劍刃、劍柄)這是什么?劍在那里?刀在那里?棍在你那里?

        三、了解兵器的使用方法

        這些兵器應(yīng)該怎么用呢?誰愿意來試一試?

        四、幼兒使用兵器嘗試做武術(shù)動作

        五、結(jié)束活動

        活動反思:

        在活動中幼兒通過觀察圖片中的兵器和真實(shí)的兵器模型,認(rèn)識了刀和劍這兩種兵器,能夠說出他們的名字,知道使用的方法,孩子們對使用兵器時的武術(shù)動作最感興趣,在講述兵器的構(gòu)成和使用方法的時候孩子們興趣不怎么高,再次活動的時候可以為準(zhǔn)備孩子多一些兵器,讓孩子親自玩一玩,效果可能更好。

        消防安全活動小班教案3

        活動目標(biāo)

        1、在活動中進(jìn)行跑、跳、平衡等綜合練習(xí),鍛煉腿部肌肉和提高運(yùn)動能力。

        2、在進(jìn)行游戲中能遵守游戲規(guī)則。

        3、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

        活動過程:

        (1)師:"在訓(xùn)練之前,請大家把消防帽和滅火器取下擺好,然后迅速集

        (2)分散活動:

        ①介紹活動器械并示范:

        師:"這里是草叢,我們先從起點(diǎn)處快速跑到草叢邊,然后爬過草叢。"(教師示范)

        師:"這里有兩座獨(dú)木橋,過獨(dú)木橋時要小心,不能從橋上掉下去,要走得又快又穩(wěn)。"(個別幼兒示范)

        師:"這兒是矮墻("矮墻"由椅子組成。),爬矮墻的時候不要急,爬上矮墻后,要雙腳并攏往下跳,輕輕落地?"(個別幼兒示范)

        ②幼兒分散練習(xí),教師觀察指導(dǎo),進(jìn)行個別輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的共性問題,集中進(jìn)行指導(dǎo)。

        (3)游戲:"消防隊(duì)員救火"。

        播放"電話鈴聲"的錄音,教師"接電話",然后集中幼兒,交代游戲內(nèi)容和規(guī)則。

        師:"剛才,隊(duì)長接到一個報(bào)警電話,有一處森林著火了,需要我們趕到那兒,把火撲滅,救出森林中的動物。現(xiàn)在你們戴上"消防帽",背上"滅火器",然后趕快集合!"(幼兒迅速穿戴好后,集合)

        師:"我們要迅速走過獨(dú)木橋,爬上矮墻并雙腳跳下,爬過草叢,趕到森林里,一起滅火(把綁在樹枝上的紅色皺紙解下)并救出森林中的動物。"(師生一起出發(fā),開始游戲。)

        3、結(jié)束部分:

        師生帶著動物從森林處回到場地中間,邊走邊討論。

        師:"你們知道森林怎么會著火的嗎?"師:"我們怎樣預(yù)防森林火災(zāi)的發(fā)生呢?

        消防安全活動小班教案4

        目標(biāo):

        1.知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

        2、知道119是一個特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

        3、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        4、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

        5、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

        活動過程:

        一、1、導(dǎo)入:直接展示ppt里的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個別的幼兒起來回答)

        2、讓幼兒繼續(xù)觀看ppt,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了ppt請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

        3、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認(rèn)識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看ppt,繼續(xù)認(rèn)識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

        4、出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。

        二、出示ppt里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)1、讓幼兒知道著火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。

        2、繼續(xù)觀看ppt,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,走到空曠的的地方。

        3、表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

        三、游戲活動——我是小小消防員。

        玩法:

        把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        游戲規(guī)則:

        1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

        2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

        1、ppt2、一些常用的消防工具(防毒面具、滅火筒

        2、地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點(diǎn)。

        觀察和效果分析活動調(diào)整

        活動反思:

        在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

        消防安全活動小班教案5

        活動目的:

        1、認(rèn)識消防隊(duì)員,知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生;了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識。

        2、知道火災(zāi)帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

        3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、邀請一名消防隊(duì)員隨帶一些常用的消防器材來園。

        2、消防車的圖片一張。

        活動過程:

        一、認(rèn)識消防隊(duì)員。

        1、組織幼兒觀看"消防隊(duì)員頂呱呱"專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊(duì)員的工作和訓(xùn)練情況。

        2、請幼兒看看來園的消防隊(duì)員叔叔的裝束。

        3、請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,教育幼兒不要玩火。

        4、請消防隊(duì)員叔叔演示消防器材的使用方法。

        5、讓幼兒向勇敢的消防隊(duì)員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

        6、輪流戴一戴叔叔的頭盔,學(xué)一學(xué)消防隊(duì)員的樣子。

        二、借助圖片,認(rèn)識消防車。

        1、消防車與別的車有什么不一樣?

        2、消防車為什么漆成紅色?

        3、警報(bào)器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報(bào)器的鳴叫聲。

        4、車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

        5、讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗(yàn)一下當(dāng)"消防隊(duì)員"的感受。

        教學(xué)反思:

        孩子們玩得很開心,很喜歡消防員和他們一起活動,都能積極回答問題。講消防員的故事時,孩子們聽得津津有味,加深了孩子們對消防員的認(rèn)識。在游戲“我是小小消防員”中,孩子們玩得很投入,走火警逃生練習(xí)時,大部分孩子都能用正確的方法逃生。使孩子了解消防員的工作,提高防火意識,懂得火災(zāi)時的.逃生的方法。由于活動準(zhǔn)備時,沒有考慮到小班的孩子年齡過小,活動難度過大,在練習(xí)火警逃生時有幾個孩子不慎摔倒,還有一個膽小怕事的小女孩不敢參加。

        消防安全活動小班教案6

        活動目標(biāo)

        1.通過消防演習(xí),讓幼兒掌握火災(zāi)時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

        2.初步了解消防知識,增強(qiáng)安全意識。

        3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

        4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時如何自救。

        5.教會幼兒做個膽大的孩子。

        活動準(zhǔn)備

        幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

        活動過程

        (一)說說火災(zāi)和逃生方法

        1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)。怎么樣會引起火災(zāi)?知道不能玩火。

        2.討論:火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

        (二)消防演習(xí)實(shí)踐活動

        1.突然響起警報(bào)聲,師提醒聽老師指揮行動。

        2.逃生過程:

        (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

        (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

        (3)走到指定位置排好隊(duì)。

        3.請消防員叔叔講安全知識。

        4.看滅火演習(xí)。

        如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

        (三)排隊(duì)回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

        活動反思:

        消防逃生演習(xí)活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊(duì),這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災(zāi)時怎樣逃離的技能。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時,有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒訒r哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實(shí)際演習(xí)活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的位置排好隊(duì),表現(xiàn)的很好。

        通過這次活動,幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識,初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強(qiáng)幼兒的安全意識。

        消防安全活動小班教案7

        活動目標(biāo):

        1、訓(xùn)練跑的能力,發(fā)揚(yáng)合作精神;

        2、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時的緊迫心情與救人后的快樂

        3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備:

        小筐、布娃娃、籃子

        游戲玩法:

        把幼兒分成2-4組扮演消防員,老師把與小組數(shù)目相等的布娃娃

        放在消防小筐里作為等待救的人員。老師發(fā)出口令后,幼兒跑向前方取一個布娃娃,并折返原位放入救出人的籃中;完成后,與下一位組員擊掌,繼續(xù)游戲,直到全部布娃娃運(yùn)送到籃內(nèi),看那一組快。

        游戲提示:

        每組可以用不同顏色的布娃娃來區(qū)分,可請幼兒在運(yùn)送時模仿消

        防車的鳴叫聲,增加活動的樂趣與緊張氣氛。

        活動反思:

        在圖片碟片等生動教具吸引下,在老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的'提高。

        消防安全活動小班教案8

        活動目標(biāo):

        1.知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

        2.結(jié)合日常生活,知道一些消防常識。

        3.有初步的自我保護(hù)意識。

        4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

        5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。

        2.材料準(zhǔn)備:消防圖片若干或幻燈、消防車圖片、電話機(jī)。

        活動過程:

        1、出示玩具消防車,吸引幼兒興趣。

        師:這是一輛什么車?它的用途是什么?

        2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。

        師:小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的?我們一起來看下。

        3.師幼共同討論逃生辦法師:那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時候我們該怎么辦?

        4.小結(jié)

        (1)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。

        (2)知道消防電話:119。報(bào)警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。

        逃生時要用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場。

        教學(xué)反思:

        教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn),又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

        消防安全活動小班教案9

        活動目標(biāo):

        1、幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,提高幼兒的平衡能力,并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        活動準(zhǔn)備:

        1、消防員的照片,消防錄像

        2、消防員救火圖片一幅,場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡),

        3、鉆洞四個,平衡木四條,“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

        活動過程:

        一、交流收集的照片,

        引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,引起興趣。

        二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

        1、觀看錄像。

        2、討論(1)為什么會起火?

        (2)如果你是消防員,你會怎么救火?

        (3)消防員是怎么做的?

        3、再次觀看錄像

        (1)說說你們怕不怕火?為什么?

        (2)消防員怕不怕火?你認(rèn)為他是個怎樣的人?

        4、小結(jié)

        三、游戲“小小消防員”

        1、警報(bào)聲響,師:動物王國發(fā)生火災(zāi),需要大家去幫忙救火。

        引入活動,激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

        討論:怎樣將小動物救出來?

        2、出示圖片,讓幼兒了解基本的救火常識。

        教師演示用“水”救“火”(用字卡演示),討論:除了水,還能用什么救火?

        消防安全活動小班教案10

        活動目標(biāo)

        1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

        2、在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        活動準(zhǔn)備

        1、收集火災(zāi)的案例及錄像。

        2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等。

        活動過程

        (一)、導(dǎo)入

        1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?

        2、這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時的情景。

        (二)、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

        避免火災(zāi)的發(fā)生:

        出示圖片

        1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

        2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

        小結(jié):這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災(zāi)。

        幼兒自救的方法:

        1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標(biāo)趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",讓他們來幫助我們。

        3、小結(jié):我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

        4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?

        (三)消防演練

        1、播放消防演習(xí)視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….

        2、消防演習(xí)活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

        (四)活動結(jié)束

        總結(jié)幼兒在消防演習(xí)中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認(rèn)識。

        消防安全活動小班教案11

        活動目標(biāo):

        1、知道11.9是國際消防日,并初步了解什么是消防。

        2、結(jié)合日常生活,知道一些效仿常識。

        3、有初步的自我保護(hù)意識。

        活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

        材料準(zhǔn)備:

        1、消防圖片若干或幻燈;

        2、消防車玩具、電話機(jī);

        3、娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

        流程:

        感知激趣——討論交流——游戲遷移

        過程:

        一、感知激趣:

        1、出示玩具消防車(如有條件,網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車)

        2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

        二、討論交流:

        1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

        2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

        3、家中著火了怎么辦?

        1、幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

        2、出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

        三、游戲遷移:

        1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

        1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

        2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

        3、分享:重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程;

        經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

        在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

        消防安全活動小班教案12

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場,了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。

        2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡單的自救方法,提高自我保護(hù)意識,懂得愛惜自己的生命。

        3、認(rèn)識生活中的安全標(biāo)志,掌握一些基本的安全知識。

        4、進(jìn)一步發(fā)展語言表達(dá)能力、觀察能力和判斷分析能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        火災(zāi)現(xiàn)場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

        教學(xué)過程:

        一、引出課題:

        1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場錄像。

        2、教師提出問題:

        (1)發(fā)生了什么事?(火災(zāi))

        (2)如果發(fā)生了火災(zāi)會怎么樣?

        (火災(zāi)帶來的危害性)

        3、請幼兒自由發(fā)言、討論。

        4、教師總結(jié):火災(zāi)帶來的危害:

        A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

        B、大火能燒死人和動物。

        C、污染空氣。

        二、出示圖片,觀看錄像,引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。

        三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

        引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法:

        (1)小朋友不能隨便玩火。

        (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

        (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

        (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。

        (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

        四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。

        1、提出問題、討論:如果真正發(fā)生了火災(zāi),我們該怎么辦?

        (1)趕緊找電話,打火警電話119(認(rèn)識消防標(biāo)志“火警119”)。

        (2)在公共場所時趕快找安全出口(認(rèn)識消防標(biāo)志“緊急出口”)。

        2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。

        3、請幼兒觀看錄像,總結(jié)逃生的自救方法:

        (1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

        (2)喊大人來救。

        (3)往窗口陽臺處扔?xùn)|西。

        4、幼兒再一次進(jìn)行消防演習(xí),教學(xué)結(jié)束。

        消防安全活動小班教案13

        教學(xué)目標(biāo):

        1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。

        2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

        4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

        5、提高幼兒思維的敏捷性。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

        教學(xué)過程:

        一、情景引入

        “今天啊,老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員。現(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

        二、準(zhǔn)備教學(xué)

        請小朋友們按早操隊(duì)形站好。“訓(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運(yùn)動!”(頭部運(yùn)動,擴(kuò)胸運(yùn)動,壓腿,原地踏步,原地跑)

        三、基本練習(xí)

        1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

        2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

        3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

        4、點(diǎn)評。

        四、情景模擬

        “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

        五、救援小動物

        “啊,隊(duì)長剛接到了一個任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動物回來)。

        六、回教室

        小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

        消防安全活動小班教案14

        活動目標(biāo):

        1、了解基本的消防常識,學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單地自救方法。

        2、樹立消防意識,提高自我保護(hù)能力。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        活動準(zhǔn)備:

        1、材料準(zhǔn)備:火災(zāi)現(xiàn)場錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車聲音”、火警119標(biāo)志,小毛巾、小臉盆等若干。

        2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已積累了一些安全防火的知識經(jīng)驗(yàn),知道自己家的住址。

        活動過程:

        (一)幼兒觀看錄像,了解火災(zāi)的危害性

        1、錄像里講了什么事情?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?

        2、幼兒討論發(fā)言,教師小結(jié)。

        (1)大火燒掉一座座房子,讓人們無家可歸,能燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

        (2)大火能燒死人和動物

        (3)大火能污染空氣。

        (二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法

        1、火災(zāi)很可怕,那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生(幼兒自由講述)

        2、教師小結(jié)

        (1)小朋友不能隨便玩火;

        (2)點(diǎn)蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品;

        (3)不能隨便燃放煙花爆竹;

        (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅應(yīng)及時踩滅;

        (5)不能隨便玩電;

        (三)播放錄像,幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法

        錄像一:垃圾筐著火了,怎么辦?錄像二:房子著火了,怎么辦?

        1、鼓勵幼兒積極回答問題,利用圖片形式記錄幼兒的回答。

        2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法,哪些是小朋友能做的。

        (四)逃生演習(xí)

        1、聽警報(bào)拉響時進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。

        2、第二次消防演習(xí)。

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