幼兒園中班防電信詐騙安全教案

幼兒園中班防電信詐騙安全教案模板（精選5篇）

　　作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班防電信詐騙安全教案模板（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園中班防電信詐騙安全教案1

　　幼兒園中班防電信詐騙安全教案2

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日

　　二、活動地點：

　　各班活動室、大操場

　　三、活動對象：

　　學生

　　四、活動目標：

　　暑期即將來臨，為了進一步提高家長及學生的安全警覺性，增強學生的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

　　五、活動過程：

　　“防拐防騙”安全演練

　　年級組發動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送學生的家長來學生園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

　　小結：

　　老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。

　　六、反思：

　　這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對學生都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要學生園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

　　幼兒園中班防電信詐騙安全教案3

　　一、演習的時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年11月26日

　　上午10:15開始(各班請家長按時間表進園)

　　2、地點：各班教室、戶外大操場

　　3、人員：各班家長(每班23位)

　　二、演習目的

　　1、增強家長和老師的安全教育能力

　　2、提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力。

　　3、避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發生。

　　三、準備工作

　　(一)策劃案擬定完成，召開教師例會、活動前做好家長宣傳工作。

　　向教師講解本次安全演習的操作時間過程，以及相關的合作事項。并通知各班數名家長參加協助幫忙。

　　(二)人員分配

　　1、“騙子人員”按樓層進行分頭行動(不要出現本班家長潛入本班幼兒處)

　　2、指揮人員：趙靜、李潔、陳穎

　　情景道具準備：家長自帶

　　照片拍攝：各班老師

　　幼兒資料準備：各班老師

　　協助工作者：各班阿姨、保健老師及保安

　　(三)情景演練

　　各位家長根據自己所扮演的角色進行現場“行騙演習”。家長了解幼兒的基本資料，當幼兒察覺時要想辦法立即結束。一個班級可以有兩到三個情境游戲。

　　(四)活動準備

　　1、教師在“行騙”活動前需要組織幼兒進行相關的安全防范措施，使幼兒建立初步自我保護意識。

　　2、相關道具：零食、玩具、ipad

　　3、攝影器材。

　　四、具體時間安排

　　20xx年11月26日星期二

　　上午10點15分

　　五、演習方案

　　1、選派幾名從未與幼兒見過面的家長充當“騙子”引誘幼兒。采用互換班級的形式，分別去“誘騙”不同年齡段的孩子

　　2、在活動中，通過創設情境與假想事件，由“陌生人”以各種理由對幼兒進行“哄騙”，觀察孩子們的`反應與表現。

　　3、家長交換方式：各班家長互換

　　4、若騙子將孩子帶離老師身邊，取得孩子的信任帶到門衛處，就算行騙成功。

　　六、演習過程

　　1、事前各班教師再次進行安全教育，教育幼兒注意保護自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

　　2、教師交待任務離開，幼兒自由在活動室以及教室內活動。

　　3、10:15“騙子”進各教室，利用道具對各班幼兒進行誘騙。

　　七、演習預期效果

　　1、幼兒園和家長密切配合共同做好幼兒防騙教育工作。教育幼兒不隨便接受陌生人的東西，不跟陌生人走，記住家長姓名、住址、家庭電話，遇到意外情況，學會向熟悉的'人求助;

　　2、教師要加強對幼兒的管理。對幼兒在園時間，加強看護;對幼兒進行經常性的防騙教育，提高幼兒防騙意識，學會自我保護

　　3、幼兒園做好安全管理工作。提高教師的安全意識，禁止陌生人進入校園，加強值班，外來人員要做好值班登記

　　4、完善幼兒接送制度。幼兒接送定時定點，幼兒離園必須由幼兒家長來接，幼兒因故不能來上課，要提前和幼兒園請假。

　　各年齡段實施過程：

　　小班：

　　1、家長：我認識你們老師，是X老師對不對?

　　幼兒：孩子們馬上反駁：不對，是x×和x×老師。

　　家長：那個小女孩真漂亮，叫什么名字啊?

　　幼兒：幼兒回答

　　家長：你長得真漂亮，過來跟阿姨(叔叔)拍張照片好嗎?”

　　2、家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。

　　幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。

　　家長：我認識你媽媽，你媽媽上班了是嗎?

　　幼兒：是的，你認識我媽媽?

　　中班：(情景一中由大班幼兒參與進行行騙)

　　1、大班幼兒：一個小朋友手里拿著一個好玩的玩具，搖控汽車之類的，吸引小朋友注意，小朋友追逐玩耍中把孩子帶到指定地點。(對這個當“騙子”的小朋友，家長要避免用騙子這個字眼，可以說交給孩子一個挑戰性的任務，看你有沒有辦法把更多的小朋友帶到某個地方來等等)。

　　大班幼兒：我手里的這個玩具很好玩，你們愿意和我一起玩嗎?

　　2、騙子混入，進行行騙

　　小朋友們獨自在教室玩，這時從門口走進來一位陌生的阿姨(叔叔)

　　家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個小朋友能帶我去?我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎勵給她。

　　幼兒。(有幾個蠢蠢欲動)

　　家長：誰帶我去就獎勵給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦

　　幼兒：是真的不?

　　家長：真的，誰帶我去我就給她。

　　大班：

　　1、家長：x小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽叫x對嗎?

　　幼兒：對的。

　　家長：你媽媽說她現在有件很急的事情要出去，下午來不及接你放學，現在就要我把你帶回去，你快點跟我走好嗎?

　　2、家長拿IPAD吸引幼兒注意，

　　家長：我這里有個很好玩的游戲，誰愿意來玩切水果的游戲備注

　　注意：

　　1、教師不在教室期間間接方式注意幼兒安全，如果不安全現象及時進行現身進行提醒。

　　2、做好演習的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對拐騙學習做結果分析，研討并向家長支招。

　　幼兒園中班防電信詐騙安全教案4

　　活動時間：

　　7月1日下午

　　活動地點：

　　滑滑梯

　　活動準備：

　　視頻、隔壁班級陌生家長2名

　　活動過程：

　　一、播放視頻

　　1．在觀看視頻中，你看到了什么？

　　2．引導幼兒談論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應該怎么做？

　　3．師小結。

　　二、情景演練

　　場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用教師指導盲點，對部分幼兒進行誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進行拐騙。

　　三、講解應對方法

　　1．如果有陌生人給你糖吃，怎么辦？

　　2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？

　　3．如果有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？

　　4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？

　　播放關于拐騙的案例視頻，提高小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的安全知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。

　　幼兒園中班防電信詐騙安全教案5

　　一、活動目的：

　　通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

　　二、背景分析

　　隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

　　三、引入提問：

　　什么是“盜竊和詐騙”？

　　所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

　　（一）、電信詐騙特點

　　作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體貌特征，難以確定嫌疑人。加之，電信詐騙嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據方面的困難

　　（二）、電信詐騙作案的主要手法

　　電話類詐騙

　　（1）冒充公檢法詐騙

　　騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。

　　（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙

　　騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。

　　（3）破財消災詐騙

　　騙子冒充“”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。

　　四、PPT播放

　　（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

　　（2）社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發生的案例以及如何預防此例事件的發生五、班主任總結 “害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

　　五、情景劇

　　搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）

　　六、班會課總結

　　短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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