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      防火安全教案

      時間:2022-11-02 17:12:01 教案 我要投稿
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      防火安全教案范文

        作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的防火安全教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      防火安全教案范文

      防火安全教案范文1

        教學目標:

        1、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

        2、認識各種滅火設備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領,化險為夷。提高學生的自救意識,培養應變能力。

        3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

        教學過程:

        (一)圖片展示,引入新課。

        1、展示各種火災現場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不忍睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流)

        2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健的身手,協助森林中的.動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

        (1)為什么會發生森林火災?

        (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

        (3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

        (4)其它 ……………

        3、小結:是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,像圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

        (二)引導研讀,歸納整理。

        1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

        2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預防,滅“火”的方法,逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。

        3、手冊、手抄報完成后,請老師或家長予以簽名、鼓勵,并于適當的時間在校園內展示。

        (三)競賽活動,游戲激趣(設立主持人,四小組記分比賽)。

        1、搶答題(老師提供部分問題,學生可適當補充)。

        (1)生活中的哪些因素會引起火災?

        (2)一旦發生火災,要迅速撥打什么電話號碼?

        (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

        (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

        (5)列舉幾種逃生方法。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

        2、判斷題(學生也可補充題目)。

        (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

        (2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

        (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

        (4)發生火災時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

        (5)家用電器起火,應馬上關掉電源開關,千萬不要往電器上潑水。

        3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,組織學生表演模擬滅火(制作道具,學生扮演火魔和滅火英雄)。

        4、引領學生在校園內考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。

        (四)逃生體驗,增強意識。

        1、逃生演練。要求:學生統一身著運動衣、運動鞋。

        2、在體育委員帶領下做好準備活動。

        3、放置火災道具。

        4、查看逃生路線。

        5、在老師帶領下分組疏散逃生。

        6、小結,評價。談談收獲與體驗。

      防火安全教案范文2

        活動目標

        1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。

        2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢,能夠保護自身安全。

        活動準備

        字卡圖片,火災場面范畫,自救圖解。活動過程

        1、出示‘火’字的字圖卡,請幼兒觀察。

        提問:這是什么字?“火”

        首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道“火”字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

        2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

        (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

        (2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

        3、組織幼兒討論并出示圖片:

        (1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

        (2)怎么樣防止火災發生?

        如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

        ①穿過濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        ②如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

        ③如遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

        ④如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

        ⑤若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。

        4、防火自救游戲:

        小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進行。

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