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      預防擁擠踩踏教案

      時間:2022-11-03 10:31:05 教案 我要投稿

      預防擁擠踩踏教案模板

        作為一名優秀的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的預防擁擠踩踏教案模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      預防擁擠踩踏教案模板

        預防擁擠踩踏教案1

        活動目標:

        1.能夠與同伴交流,分析,初步得出防踩踏的粗淺經驗

        2. 能夠進行初步的分組討論

        3.知道如何防止踩踏事件的發生

        活動準備:

        幼兒前期經驗:知道什么場景容易人群聚集

        物質準備:

        帶有小男孩和人群標志的紙;PPT視頻

        活動過程:

        幼兒手拉手走進教室

        1. 出示受傷的小男孩圖片,男孩身上有腳印。請幼兒猜一猜男孩發生了什么事情

        2. 幼兒回答,男孩被人家踩傷了。請幼兒結合自己的已有經驗談一談,什么情況下容易發生踩踏事故?

        幼兒說,教師出示相應的圖片。(前期經驗)

        3. 播放視頻,出現幼兒被踩踏的過程。請幼兒觀看。

        4. 時光倒流,請幼兒討論,怎么樣才能防止踩踏事故的發生?

        ①請幼兒看圖片分析,防止踩踏事故,需要誰注意行為?(引導幼兒從摔倒的小男孩和周圍路人兩個方面進行討論

        ②請幼兒分成4組,每組3人,分別討論兩個問題:小男孩/路人應該如何避免踩踏事故的發生。并為幼兒發記錄卡,把自己的想法記錄下來。

        ③教師個別指導:小男孩——小男孩需要大聲呼喊引起他人的注意;小男孩要雙手抱頭,呈現三角,保護脆弱的部位

        周圍路人——大聲呼喊,吸引人群的注意;手拉手向后退

        ④討論完畢(變換音樂)請幼兒回到座位,把紙自己扎到黑板上,各組發表自己的意見

        ⑤其他幼兒補充意見

        5. 教師和幼兒一起進行演習(演戲過程使用音樂)

        6. 發現問題:教師假裝因為身體向前傾也不小心摔倒,請幼兒說一說如何避免這個問題。

        引導幼兒發現,向后退的時候應該身體向后傾

        7. 再次演習

        給幼兒發防踐踏演習的場景圖,請不同組的幼兒相互交流經驗,再請幼兒跟后面的老師交流,如何防止踩踏事故發生。

        預防擁擠踩踏教案2

        活動目標:

        1. 師幼充分認識了解發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施。

        2. 深入開展學生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

        活動準備:

        踩踏、踩踏后傷亡、預防的圖片

        活動過程:

        1.出示圖片,了解踩踏的原因

        (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

        (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)師小結:他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

        (3)那他們怎么會受傷的呢?(因為遇到突然情況比如說一個人摔跤了,他們仍舊繼續往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

        2.了解預防踩踏的方法

        (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

        幼兒討論后師小結

        ①發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。

        ②如果路邊有超市、理發店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進,那樣非常容易被推倒在地。

        ③若已經陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。

        ④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

        ⑤如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮靜地離開現場。

        (2)出現混亂局面后怎么辦?

        幼兒討論后師小結:

        ①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己。

        ②當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        (3)急救方法師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

        3.說說自己

        (1)排隊時也經常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?

        (因為如果后面的小朋友沒有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

        (2)那上下樓梯應該怎么走呢? (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

        活動延伸:

        在平時的日常活動中教師多強調、多提醒。

        預防擁擠踩踏教案3

        教案目標:

        1、了解踩踏事故造成的原因。

        2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故后的自我保護方法。

        3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        教案準備:

        有關踩踏事件的錄像短片。

        教案流程:

        1、觀看踩踏事件的錄像短片,了解踩踏事故造成的原因。

        (一)通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由于人流量過大,過于擁擠發生的意外事故。

        (二)教師提問:剛才你們看到了什么?踩踏事故會對我們的身體造成什么樣的傷害呢?幼兒自由講述

        教師引導:因為他受的傷太過嚴重了,如果不能及時被送到醫院救治,有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

        幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法?

        (三)小朋友,如果不小心發生了踩踏事故,我們該怎么做呢?

        (四)教師對正確的做法進行小結:

        (1)發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。

        (2)若身不由己陷入人群之中,一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗,以免因玻璃破碎而被扎傷。

        (3)遭遇擁擠的'人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

        (4)如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮靜地離開現常

        2、出現混亂局面后怎么辦?

        (1)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準備保護自己和他人。

        (2)此時腳下要敏感些,千萬不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

        (3)當發現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

        (4)當帶著孩子遭遇擁擠的人群時,最好把孩子抱起來,避免其在混亂中被踩傷。

        (5)若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。

        3、危急時刻如何保持心理鎮定。

        (1)在擁擠的人群中,一定要時時保持警惕,不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人群時,更要保持自己情緒穩定,不要被別人感染,驚慌只會使情況更糟。

        (2)已被裹挾至人群中時,要切記和大多數人的前進方面保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神,因為組織紀律性在災難面前非常重要,

        4、事故已經發生該怎么辦?

        (1)如果發生擁擠踩踏事故,應及時報警、聯系外援,尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

        (2)在醫務人員到達現場前,要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

        預防擁擠踩踏教案4

        教學目的:

        1、通過了解世界各地慘不忍睹的踩踏事件,讓學生認識其后果的嚴重性和事故發生原因。

        2、通過知識問答,讓學生知道遇有緊急情況如何應對,防止踩踏事件的發生。

        3、通過防踩踏演習,把安全知識落到實處。

        教學過程:

        一、創設情境,提出問題

        (多媒體展示踩踏事件的新聞報道、圖片、視頻)

        觀看了國內外、校內外發生的觸目驚心的有代表性的踩踏事件。讓學生說出看后的感受。

        二、同學發言,分析原因

        1、發生踩踏事故的原因

        師提出問題:聯系上面出現的視屏,分析導致踩踏事故的原因是什么?

        2、容易發生踩踏事故的場所

        三、聯系實際,尋找隱患

        問題:在我們的校園里,哪些地方可能發生踩踏事件?(學生小組討論、代表發言,評選安全小組)得出:

        (一)在我們學校踩踏事故的誘發因素存在:

        四、解決問題,消除隱患

        問題:為了我們的生命安全,我們在上下樓梯時應該注意什么?(請同學自由發言)教師根據學生的回答及時梳理并課件出示下面的做法:

        1、上下樓梯要相互禮讓,遵守秩序,靠右行走。

        2、在上操、集合等上下樓活動中,不求快,要求穩。

        3、在樓梯間不打鬧、不搞惡作劇等。

        五、完成問答,提高認識

        問答題(學生分組討論、代表發言、教師補充,最后評出安全小組)俗話說不怕一萬,就怕萬一,萬一我們面臨危險情況怎么辦?如:

        1、發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應該馬上避到一旁,還是快跑?為什么?

        2、遭遇擁擠的人流時,鞋子被踩掉或鞋帶開了怎么辦?

        3、當發現自己前面有人突然摔倒了怎么辦?

        4、若被推倒怎么辦?

        (全班同學模擬動作)

        六、實際行動,形成能力

        防踩踏演習(評出安全團隊)

        (模擬出操時大量學生同時下樓時的情景)

        七、全課總結

        說說通過這節課的學習,你有什么收獲?

        教學反思:

        防止學生發生踩踏事故是校園安全工作的一個重要方面,學校的樓梯是發生踩踏事故的主要地點,為了提高學生的防患意識,設計了《公共場所防踩踏》這節課。通過教學,學生體會到發生踩踏事故的嚴重性,體會到防止踩踏事故的重要性,知道了學校存在發生踩踏事件的地點,懂得了如何防止在校園內發生踩踏事故,學生也通過演練和模擬動作提高了能力,達到了教學的目的。

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